1 不为倾听者
高三（1）薛翔
高三了，从此要认真听好每一节课，休息的时间都会用来埋头学习，发誓自己不再虚度光阴，这就是个典型的高三生活。但，从现在起别再做个课堂的倾听者了，跟着我去看看一堂别具一格的高三课堂吧。
一进教室你就会发现别开生面的座位布置。再来看看站在讲台前那和蔼可亲的老师手上拿着三角板就知道这是节数学课。在这思维活跃，想法严谨的理科课堂会发生些什么呢？让我们继续吧。
学生们手里拿着老师昨日批改后的试卷并没有心灰意冷，沉默寡言，而是有序的簇成一团，热烈讨论着错的题。你会发现老师再细心地将同学吗做错的题整理，归纳，总结。同学们你争我吵为一道题而针锋相对，就像各个都嚼了炫迈一样，这样激烈的场景根本停不下来。 大半节课就这么过去了，可见整节课的重头戏都在此上。后来，细心的老师在黑板上列出错题让学生们更改，你会发现学生们走向黑板拿起粉笔，各自有各自的观点，脸上洋溢着自信。更改后的错误老师会重点提出，为学生归纳出错题的类型，纠出错误的原因。
最后，老师还提出了一个有难度的题目作为头站延伸，整节课的结局。但，同学们的争辩依旧是丝毫未减。
你会发现一堂课下来老说的比做的少，而学生们却成了整堂课的主角。
多动手，多动口。不做沉默的倾听者，做个兴奋的课堂者。你会收获到你倾听不到的东西。
1 不为倾听者
高三（1）薛翔
高三了，从此要认真听好每一节课，休息的时间都会用来埋头学习，发誓自己不再虚度光阴，这就是个典型的高三生活。但，从现在起别再做个课堂的倾听者了，跟着我去看看一堂别具一格的高三课堂吧。
一进教室你就会发现别开生面的座位布置。再来看看站在讲台前那和蔼可亲的老师手上拿着三角板就知道这是节数学课。在这思维活跃，想法严谨的理科课堂会发生些什么呢？让我们继续吧。
学生们手里拿着老师昨日批改后的试卷并没有心灰意冷，沉默寡言，而是有序的簇成一团，热烈讨论着错的题。你会发现老师再细心地将同学吗做错的题整理，归纳，总结。同学们你争我吵为一道题而针锋相对，就像各个都嚼了炫迈一样，这样激烈的场景根本停不下来。 大半节课就这么过去了，可见整节课的重头戏都在此上。后来，细心的老师在黑板上列出错题让学生们更改，你会发现学生们走向黑板拿起粉笔，各自有各自的观点，脸上洋溢着自信。更改后的错误老师会重点提出，为学生归纳出错题的类型，纠出错误的原因。
最后，老师还提出了一个有难度的题目作为头站延伸，整节课的结局。但，同学们的争辩依旧是丝毫未减。
你会发现一堂课下来老说的比做的少，而学生们却成了整堂课的主角。
多动手，多动口。不做沉默的倾听者，做个兴奋的课堂者。你会收获到你倾听不到的东西。