南阳市第十五小学校六七班 张栖桐
９月１日，由中国教育部主办的《开学第一课》在ＣＣＴＶ二套晚上分开播，开学第一课在婉的笛声中结束了，一鼓豪气在我的胸中回荡。这堂特殊的《开学第一课》以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每时每刻都要进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课组成：
“潜能”
生命的价值取决于自身，每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在遇到危险的时候，第一反应，恰恰就是潜能支配肢体的行为，同时潜能很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨！就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！
“坚持”
也许每一个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理，坚持就可以创造生命的奇迹，就像在这次汶川大地震中坚持活下来的人就会有新的人生。而面对人生就要有坚持不懈的精神。
“团队”
所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。核心是协同合作，反映全体成员的向心力、凝聚力，是个人利益和整体利益的统一，团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，而是一种真正的内心动力，面对灾难，团队精神显得尤为重要。
“生命”
快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人在世间，理应追求快乐。懂得快乐，善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。
看完这一课，我明白了坚持能创造奇迹，更能创造美好的未来，所以无论是在学习或生活上遇到困难我都会努力克服，坚持到底就是胜利，奇迹只属于坚持下来的人，执著、奋力、不抛弃、不放弃让生命造就奇迹，在人生的征途上坚持下来的就是胜利者，让我们一起做一个创造奇迹的“天使”吧！
南阳市第十五小学校六七班 张栖桐
９月１日，由中国教育部主办的《开学第一课》在ＣＣＴＶ二套晚上分开播，开学第一课在婉的笛声中结束了，一鼓豪气在我的胸中回荡。这堂特殊的《开学第一课》以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每时每刻都要进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课组成：
“潜能”
生命的价值取决于自身，每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在遇到危险的时候，第一反应，恰恰就是潜能支配肢体的行为，同时潜能很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨！就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！
“坚持”
也许每一个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理，坚持就可以创造生命的奇迹，就像在这次汶川大地震中坚持活下来的人就会有新的人生。而面对人生就要有坚持不懈的精神。
“团队”
所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。核心是协同合作，反映全体成员的向心力、凝聚力，是个人利益和整体利益的统一，团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，而是一种真正的内心动力，面对灾难，团队精神显得尤为重要。
“生命”
快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人在世间，理应追求快乐。懂得快乐，善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。
看完这一课，我明白了坚持能创造奇迹，更能创造美好的未来，所以无论是在学习或生活上遇到困难我都会努力克服，坚持到底就是胜利，奇迹只属于坚持下来的人，执著、奋力、不抛弃、不放弃让生命造就奇迹，在人生的征途上坚持下来的就是胜利者，让我们一起做一个创造奇迹的“天使”吧！