今年暑假我和我妈妈，一起回到了姥姥家。姥姥家养了一条小鱼，它的形状是三角形。
我听妈妈说它是热带鱼，它的故乡在美丽的亚马逊河流域。我非常喜欢姥姥家的那一条小热带鱼。它的颜色非常美丽是红色和黄色相间的。而且它经常吐泡泡特别有趣。我很想摸它，但是我妈妈说：“你的手不能碰小热带鱼。”我说：“为什么？”妈妈说“因为你的手会让小热带鱼不舒服。”我听了妈妈的话后，我就不碰小热带鱼了。我喜欢姥姥家的小热带鱼。
四年级:康瑞达
今年暑假我和我妈妈，一起回到了姥姥家。姥姥家养了一条小鱼，它的形状是三角形。
我听妈妈说它是热带鱼，它的故乡在美丽的亚马逊河流域。我非常喜欢姥姥家的那一条小热带鱼。它的颜色非常美丽是红色和黄色相间的。而且它经常吐泡泡特别有趣。我很想摸它，但是我妈妈说：“你的手不能碰小热带鱼。”我说：“为什么？”妈妈说“因为你的手会让小热带鱼不舒服。”我听了妈妈的话后，我就不碰小热带鱼了。我喜欢姥姥家的小热带鱼。
四年级:康瑞达
13 热带鱼乐园 (第1课时) 教学思路: 热带鱼与普通鱼类有着很大的区别,它形态各异,色彩斑斓,当各种各样的热带鱼聚集在一起时,像在举办一场假面舞会,各尽其能地穿上自己最独特的与众不同的外衣. 本课通过欣赏<海底总动员>的短片和热带鱼的图片,让学生了解和知道热带鱼的特点,然后用夸张的手 ...
热带鱼乐园教学设计 一. 教学目标: 1. 了解有关热带鱼的知识,认识热带鱼的特点. 2. 运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼. 3.培养学生喜爱热带鱼,热爱海洋的情感 二. 教学重点.难点: 重点:运用夸张的手法绘画或拼贴出美丽的富有情趣的热带鱼形象. 难点:创造性地表现热带鱼的形象. 三. ...
热带鱼 教学目标: 知识与能力 1. 能正确流利的朗读课文. 2. 复习整体认读音节,认识本课的生字词,能够运用拼音拼读生字. 3. 能正确书写田字格里的生字. 4. 培养热爱热带鱼,热爱海洋的情感. 过程与方法 1. 谈话激趣,导入新课. 2. 利用生字卡片.彩色图片.生字条等让学生认读生字,学写 ...
<热带鱼乐园>教学反思 本课的教学目标是了解有关热带鱼的知识,认识热带鱼的特点:运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼:培养学生喜爱热带鱼,热爱海洋的情感. 在导入环节带领学生来到海底世界,激发学生学习本课的兴趣.同时运用多媒体课件的形式欣赏美丽的热带鱼,老师带领学生一起初步认识了镰鱼. ...
<热带鱼>开放课教案 教学目标: 1.巩固所学声母y w和整体认读音节yi wu yu. 2.培养利用多种方法识字,会认5个生字,会写3个生字. 3.正确.流利的朗读课文. 4.通过多种形式的朗读感受热带鱼的漂亮与快乐. 教学重点: 1.巩固所学声母y w和整体认读音节yi wu yu. ...
<热带鱼>教学反思 揭帆 <热带鱼>是出自北师大小学语文一年级上册第10单元<字与拼音>的教学内容.该教 学内容由儿歌.生动形象的图片.认字条和写字条组成.整首儿歌洋溢着童真.童趣,有利 于启迪学生的智慧,激发他们的想像:有利于教师创造性地理解和使用教材,引导学生 ...
热 带 鱼 教学目标: 1.会写"鱼.五.巴"3个字,认识"热.带.身.衣.尾"5个生字. 2.学习儿歌,感受热带鱼的美丽和快乐,培养孩子对大自然的热爱. 3.有感情地朗读.背诵课文. 教学过程: 一.激趣导入 1.孩子们,欢迎来到海底世界.今天,老师从海底世 ...
在我家的电视柜上,有一个扁扁的鱼缸,缸里有一些五颜六色的小石子和浅绿色的水草,几条美丽的热带鱼在里面悠闲自在的游着. 热带鱼身体呈圆扁状,黑白相间的条文镶嵌在它的身上,圆鼓鼓的大眼睛似乎要突出一样,尾巴微微泛红,总是不停地摇摆着.热带鱼一刻也不闲着,有时付出水面,调皮地吐着小泡泡:有时躲在石子后面东 ...
前几天,妈妈为我家2岁的热带鱼找了个朋友--热带鱼花花.为什么叫他"花花"呢?因为它身上有黄.红.紫等不同的颜色. 这条热带鱼不光颜色好看,而且样子更为独特!不信,你瞧! 它的身体扁扁的,尖尖的三角头上,有着圆圆的"大"嘴,两边有一对芝麻粒一样的圆眼睛,一眨也 ...