又是一学期的运动会，也真够频繁的，每个学期都要开，怪不得很多老师学生都懒得去训练了，一则是因为没时间去训练，二则也因为训练了没有多大效果，往往一次运动会在学期初制定计划，人人都知道但不会去训练，一到召开前一两个星期发下报名表，在一两天之内填好上报，有时间的话相关的运动员会去排排队练练开幕式的出场式，也会在体育或体活课里练一练有关的项目，但这也全凭班主任的工夫，如果班主任不能及时赶到的话，效果是不佳的，而班主任却又往往是学校所有工作的集中落实点，事无巨细深浅全都要包下来，于是他们也就习惯了那种一蹴而就式的工作，具有相当强的应急能力，往往一件事能在短时间内做好，而且跟提早两个月做的效果差不多，不知是长时间的效能差，还是短时间的效能高。
我们这里的校级运动会，是要求每个班级都参加的，而且人数在每班男女各十人，所以往往弄得有些班级的女生“全民皆兵”，项目有田赛的跳高、跳远、垒球、铅球，径赛的60米、100米、200米、400米、800米，还有一个所有运动员参加的迎面拉力赛。这套方法都已沿用了二十来年了，一直保留着。因为参与人员的广泛，所以它的规模往往是惊人的，其场面之热闹可与球赛比美，不仅运动员成群结队、成批参赛，而且啦啦队的喊声足可响彻九宵，学生奔走观看、相告的场面，互相讨论、聊天的气氛，以及吃东西的惬意快乐都可以称得上是一个个壮举。
说是壮举一点也不过分，现在在柯北校区还好，场地还算比较宽敞，却也是黑压压的人头攒动。而在以前的两个校区里，真是螺蛳壳里做道场，就在弹丸之地要开近千个运动员、近两千观众的运动会，在一百五十米不到的环型跑道上进行决逐。令人叹服的是全部结束后，场地上没有一点纸屑，运动会过程中也没有一件事故，而且所有日程安排都按时按质完成，比赛项目一个不少，比赛人员一个不落，不能不说是壮举。
其实，称得上“伟大”的还有不少方面，其中，背越式跳高就是一个。凡是搞体育运动的人都知道，背越式跳高不是一步两步、一天两天就能学会或搞好的，而我们这里只要是高段的同学都要进行背越式跳高，说是跨越式跳高已被淘汰，从省里开始的各类小学生田径运动会上，全都要用背越式跳高了，是为了与上面接轨吧。于是所有平时连碰都没碰过什么叫背越式跳高的同学都直接参加比赛了，甚至有不少人只在运动会上才会看到这样的器材。然后就是笑掉大牙的比赛了，除了学校田径队的那两个为了去参加县里比赛而接受过训练的有点动作之处，其他的所有同学都只是在东施效颦一般，只是他们根本就不知道该怎么办，人就像一个丑态百出的怪兽一样在横竿上飞过或碰触。
这样的比赛却从没有相应的指导与训练。比如起跑，为了素质教育，体育课里连最基本的东西都没教，学生根本不知道怎样才是正确的起跑，所以所有参赛者都是站立起跑的，因为他们不会蹲踞式。而有些人还不知“同手同脚”的错误，都拿右边或都拿左边的手脚朝前。
一些学生还因为从没摸过铅球而在比赛时惊呼：“阿，竟有这么重？”因为之前他们是根本没训练的，各个老师都抱着一颗安全第一的心在做，宁可孩子在运动会比赛上不得名次，也要将他们稳住。这是安全的问题。
这就是速成法，贻笑大方的设置。不管大家能不能接受，他们就是这么要求的，因此，班主任就只能全面发展，有时间指导所有的项目。在所有平时的课里，老师们从来就没有讲过那么多的比赛时的动作方法和规则、要领。学生们也只能自己摸索了。
（眼睛闭了N次了，实在太睏了，脑子已处在睡眠状态了，虽然还有很多随想，也只能以后再想了。）
（时
又是一学期的运动会，也真够频繁的，每个学期都要开，怪不得很多老师学生都懒得去训练了，一则是因为没时间去训练，二则也因为训练了没有多大效果，往往一次运动会在学期初制定计划，人人都知道但不会去训练，一到召开前一两个星期发下报名表，在一两天之内填好上报，有时间的话相关的运动员会去排排队练练开幕式的出场式，也会在体育或体活课里练一练有关的项目，但这也全凭班主任的工夫，如果班主任不能及时赶到的话，效果是不佳的，而班主任却又往往是学校所有工作的集中落实点，事无巨细深浅全都要包下来，于是他们也就习惯了那种一蹴而就式的工作，具有相当强的应急能力，往往一件事能在短时间内做好，而且跟提早两个月做的效果差不多，不知是长时间的效能差，还是短时间的效能高。
我们这里的校级运动会，是要求每个班级都参加的，而且人数在每班男女各十人，所以往往弄得有些班级的女生“全民皆兵”，项目有田赛的跳高、跳远、垒球、铅球，径赛的60米、100米、200米、400米、800米，还有一个所有运动员参加的迎面拉力赛。这套方法都已沿用了二十来年了，一直保留着。因为参与人员的广泛，所以它的规模往往是惊人的，其场面之热闹可与球赛比美，不仅运动员成群结队、成批参赛，而且啦啦队的喊声足可响彻九宵，学生奔走观看、相告的场面，互相讨论、聊天的气氛，以及吃东西的惬意快乐都可以称得上是一个个壮举。
说是壮举一点也不过分，现在在柯北校区还好，场地还算比较宽敞，却也是黑压压的人头攒动。而在以前的两个校区里，真是螺蛳壳里做道场，就在弹丸之地要开近千个运动员、近两千观众的运动会，在一百五十米不到的环型跑道上进行决逐。令人叹服的是全部结束后，场地上没有一点纸屑，运动会过程中也没有一件事故，而且所有日程安排都按时按质完成，比赛项目一个不少，比赛人员一个不落，不能不说是壮举。
其实，称得上“伟大”的还有不少方面，其中，背越式跳高就是一个。凡是搞体育运动的人都知道，背越式跳高不是一步两步、一天两天就能学会或搞好的，而我们这里只要是高段的同学都要进行背越式跳高，说是跨越式跳高已被淘汰，从省里开始的各类小学生田径运动会上，全都要用背越式跳高了，是为了与上面接轨吧。于是所有平时连碰都没碰过什么叫背越式跳高的同学都直接参加比赛了，甚至有不少人只在运动会上才会看到这样的器材。然后就是笑掉大牙的比赛了，除了学校田径队的那两个为了去参加县里比赛而接受过训练的有点动作之处，其他的所有同学都只是在东施效颦一般，只是他们根本就不知道该怎么办，人就像一个丑态百出的怪兽一样在横竿上飞过或碰触。
这样的比赛却从没有相应的指导与训练。比如起跑，为了素质教育，体育课里连最基本的东西都没教，学生根本不知道怎样才是正确的起跑，所以所有参赛者都是站立起跑的，因为他们不会蹲踞式。而有些人还不知“同手同脚”的错误，都拿右边或都拿左边的手脚朝前。
一些学生还因为从没摸过铅球而在比赛时惊呼：“阿，竟有这么重？”因为之前他们是根本没训练的，各个老师都抱着一颗安全第一的心在做，宁可孩子在运动会比赛上不得名次，也要将他们稳住。这是安全的问题。
这就是速成法，贻笑大方的设置。不管大家能不能接受，他们就是这么要求的，因此，班主任就只能全面发展，有时间指导所有的项目。在所有平时的课里，老师们从来就没有讲过那么多的比赛时的动作方法和规则、要领。学生们也只能自己摸索了。
（眼睛闭了N次了，实在太睏了，脑子已处在睡眠状态了，虽然还有很多随想，也只能以后再想了。）
（时