1 县城二中九年级语文导学案
我心中的语文
2
3
4
5 县城二中九年级语文导学测评
我心中的语文
6
二、（1）答案示例：语文是陶冶情操的天地 语文是交流思想的工具等 （与
前面两句句式一致、字数相等，意思对即可）
（2）答案示例：作品：《藤野先生》
（3）情节（故事）：弃医从文
理由：鲁迅先生青年时期在日本学医，因看电影时看到日本与沙皇俄国为争夺利益，
以中国为战场，在中国土地上枪毙中国人的镜头，受到强烈刺激，于是弃医从文，其勇敢的精神、坚决的态度令人敬佩。
（3）答案示例：处处为他人着想，很少考虑自己的安危；心地善良，乐于助人；
正直聪明，机智勇敢。（写出其中两点即可给满分）
（4）答案示例：示例一：我认为阅卷老师这样做很有必要，我们应该在作文中使
用大家熟知的词汇，规范用语，才能保持语言文字的纯洁性。
示例二：我认为在高考作文中使用“神马、浮云”这类网络词汇也是可以的，阅
卷老师没有必要将其当作表达不准或错字来扣分。虽然这些词汇还没有在生活中广泛运用，但以后也有被大家接受的可能。（观点明确，表达清楚意思即可）
1 县城二中九年级语文导学案
我心中的语文
2
3
4
5 县城二中九年级语文导学测评
我心中的语文
6
二、（1）答案示例：语文是陶冶情操的天地 语文是交流思想的工具等 （与
前面两句句式一致、字数相等，意思对即可）
（2）答案示例：作品：《藤野先生》
（3）情节（故事）：弃医从文
理由：鲁迅先生青年时期在日本学医，因看电影时看到日本与沙皇俄国为争夺利益，
以中国为战场，在中国土地上枪毙中国人的镜头，受到强烈刺激，于是弃医从文，其勇敢的精神、坚决的态度令人敬佩。
（3）答案示例：处处为他人着想，很少考虑自己的安危；心地善良，乐于助人；
正直聪明，机智勇敢。（写出其中两点即可给满分）
（4）答案示例：示例一：我认为阅卷老师这样做很有必要，我们应该在作文中使
用大家熟知的词汇，规范用语，才能保持语言文字的纯洁性。
示例二：我认为在高考作文中使用“神马、浮云”这类网络词汇也是可以的，阅
卷老师没有必要将其当作表达不准或错字来扣分。虽然这些词汇还没有在生活中广泛运用，但以后也有被大家接受的可能。（观点明确，表达清楚意思即可）