今天我随着春姑娘的脚步来到乡下感受春天。
我下了车，来到田野，躺在草地上感受春天的气息，微风习习，春风吹过，深吸一口气，有春天的气息，我坐起来，看见地上的小草，想起了人生。有一些人遇见了挫折就会后退，有一些人遇见了挫折会迎难而上，人的一生就是如此。
我站起来，又深吸一口气感觉有所不同，我领悟到了人生的意义。
我蹲下来，看见了地上的鲜花，地上的鲜花有许多种，不过，它们都是有绿叶衬托出来的。
绿叶虽然没有鲜花美丽，但鲜花却因为绿叶而美丽。
我佩服小草的那种毅力。
今天我随着春姑娘的脚步来到乡下感受春天。
我下了车，来到田野，躺在草地上感受春天的气息，微风习习，春风吹过，深吸一口气，有春天的气息，我坐起来，看见地上的小草，想起了人生。有一些人遇见了挫折就会后退，有一些人遇见了挫折会迎难而上，人的一生就是如此。
我站起来，又深吸一口气感觉有所不同，我领悟到了人生的意义。
我蹲下来，看见了地上的鲜花，地上的鲜花有许多种，不过，它们都是有绿叶衬托出来的。
绿叶虽然没有鲜花美丽，但鲜花却因为绿叶而美丽。
我佩服小草的那种毅力。
8小草和大树 一.教材分析: 课文讲述了出生贫困家庭的夏洛蒂勃朗特在沉重的生活压力下,坚持学习,尝试写作.当她满怀希望得到大诗人指点时,却遭到了巨大的打击.但她没有失去信心,而是从羞惭与痛苦中昂起头来,与两个妹妹一起发奋努力,继续写作.三姐妹终于脱颖而出,成为震动英国乃至世界文坛的作家.这个故事折射 ...
四年级语文上册 第六课<小草>教学设计 古恰中心校 谭影 教学目标 1.了解小草的特点,体会作者赞美小草的思想感情. 2.有感情地朗读课文,背诵课文中精彩的段落. 3.学习本课抓住事物特点.先用古诗概述.再具体加以描写的表达方法. 教学重点.难点 学习作者抓住特点来描写的方法,体会作者对 ...
<小草和大树>教学设计 第一课时 教学目标: 1.学会本课10个生字,两条绿线内的9个生字只识不写,理解词语. 2.能正确.流利地朗读课文,理清课文脉络. 教学重点:能正确.流利地朗读课文. 教学难点:理解由生字组成的词语:理清课文脉络. 教学过程: 一.简介人物,激发学习兴趣.从课题入 ...
9 小草与大树 一.教学目标: 1. 学会本课9个生字,横线内的7个生字只识不写,结合具体的语言环境和自己的积累理解"嗷嗷待哺.要强好胜.节衣缩食.脱颖而出.寥寥无几.惴惴不安.孜孜不倦.大名鼎鼎"等词语的意思. 2. 能用普通话正确.流利有感情地朗读课文,通过梳理文中的几个场景 ...
总编号:24 主备教师:杨丽 备课时间:20140920 复备时间: 课题名称:9. 小草和大树 教学内容:<小草和大树>第二课时 教学目标: 1. 能正确.流利.有感情地朗读课文. 2.理解课文,领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧 的人才可能拥有精彩的人生. 教学重点.难点: 领 ...
9.小草和大树 [教学目标]:1. 学会本课9个生字,两条绿线内的9个生字只识不写,理解词语. 2. 能正确.流利地朗读课文,理清课文脉络. 3. 能正确.流利.有感情地朗读课文. 4. 理解课文,领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧 的人才可能拥有精彩的人生. [教学重点]: 1. 能正确.流 ...
1 1 黄店镇中心学校集体备课教案 题 目:9.小草和大树 第一课时 一.学习目标: 1.学会本课9个一类字,认识7个二类字.能结合具体语境理解词语. 2.能正确流利的朗读课文. 3.整体感知课文内容,初步感受夏洛蒂坚强的意志. 教学重难点: 教学重点:能正确.流利地朗读课文. 教学难点:理解由生字 ...
<小草和大树>说课稿 尊敬的各位领导.评委老师:大家上午好! 今天我说课的题目是<小草和大树>,下面我将从说教材.说目标.说教法.说教学过程四个方面来对本课进行说明. <小草和大树>是苏教版六年级上册第三单元的第一篇课文,它为我们讲述了一段曲折的经历,塑造了一个不 ...
<小草之歌>说课稿 一.说教材: <小草之歌>这篇课文是小学语文S 版四年级上册, 第五单元, 第一课的一篇精读课文.这个单元要训练的重点是:学生能抓住重点语句深入理解,体会他们所表达的思想感情.了解人物的崇高品质.受到"爱"的教育与启迪,培养自己的爱心. ...