轻叩诗歌的大门作文(一): 轻叩诗歌的大门 诗歌,多么优美,动听呀!听!有人在朗诵诗歌呀!多么动听,真是让人陶醉在仙境一样!来,朋友们.同学们,我们一齐来轻叩诗歌的大门吧! 那天,我拿着诗歌集,兴高采烈地来到学校.活动开始了,第一位同学踊跃的登上了讲台,那流畅的语言,那优美的诗歌,让人仿佛进入了仙境一般:凡是遥远的地方,对我们都有一种诱惑,不是诱惑于美丽,就是诱惑于传说. 好几位同学都上讲台朗诵完了,接下来轮到我了.我心里好像揣着一窝兔子,飞快的登上了讲台,我想:期望能像第一位同学那样流畅.我拿

徜徉诗海 --"轻叩诗歌大门"活动总结 在诗歌的海洋里,有无数珍宝,轻叩诗歌的大门,我们面前出现了一个美丽的诗的世界.在这次轻叩诗歌大门综合学习过程中,我们开展了一系列综合系活动. 在老师的的带领下,在诗海拾贝中我们搜索了许多诗歌,我们通过阅读书籍.杂志.报刊.访问其他人等途径.了解到我们国家是一个诗歌的国度.最早的诗歌总集<诗经>,已经有两千都年的历史:从古至今涌现出屈原.李白.杜甫.郭沫若等伟大诗人.世界上其他国家也都有伟大的诗人.拜伦.海涅.普希金--他们的 ...

轻叩诗歌的大门 第六课时:学习欣赏诗歌,推荐自己喜爱的诗歌 教材来源:小学六年级<语文>教科书/人民教育出版社2013年版 内容来源:小学六年级<语文(上册)>第六组 主 题:轻叩诗歌的大门 课 时:1课时 授课对象:六年级学生 设 计 者:陈琳/巩义市小关镇中心小学 [课程标准相关要求] 欣赏诗歌,推荐诗歌. [学情分析] 六年级的学生已经有了一定自学能力,能够通过自读,感悟品味语言,欣赏诗歌. [目标] 1. 通过编诗集,培养学生编辑.合作能力,进一步感受诗歌的魅力. ...

<轻叩诗歌的大门>综合实践活动方案 一.活动目标: 1.通过一系列的学习.研究活动,让学生学会搜集诗歌,整理诗歌,欣赏诗歌,还能对诗歌进行简要赏析,部分学生还可以试着写一写诗. 2.通过综合性学习活动,让学生感受古诗和新诗的区别,认识一些诗人,增长一些文学常识,提高对语言的感受能力和对美的欣赏力,积累优美的语言材料. 3.通过调查访问.查找资料.记录整理等活动,提高学生相应的口语表达能力和书面表达能力,学习诗歌的分类和掌握一些学习诗歌的方法. 4.通过朗诵表演.展示诗集和原创诗作等活 ...

轻叩诗歌的大门 第五课时:诗海拾贝 活动二学习整理诗歌,给诗歌分类 教材来源:小学六年级<语文>教科书/人民教育出版社2013年版 内容来源:小学六年级<语文(上册)>第六组 主 题:轻叩诗歌的大门 课 时:1课时 授课对象:六年级学生 设 计 者:陈琳/巩义市小关镇中心小学 [课程标准相关要求] 能整理诗歌,给诗歌分类. [目标] 通过学习对搜集到的诗歌按一定的标准进行分类,了解诗歌的丰富性. [评价任务] 通过学习对搜集到的诗歌按一定的标准进行分类. [学习过程]: ...

轻叩诗歌的大门 让我们轻叩诗歌的大门, 去探索那无穷的诗歌宝库. 让我们插上诗歌的翅膀, 在诗歌的天空中自由飞翔. 诗歌,是中国人的梦, 有他就有甜美远大的"梦想" 诗歌,是中国人的灵魂, 有他就有充足的精神食粮. 看李白诗之浪漫,看杜甫诗之深刻, 看我国的历史文化绚丽多彩. 看艾青诗之向上,看鲁迅诗之庄重, 看我国的今朝多么美好. 看众生风采,看人生诗歌 看我们美好的未来. 轻叩诗歌的大门, 用心去品味吧. 轻叩诗歌的大门 让他继续流传流传······ 磁县实验学校六年级: ...

"轻叩诗歌的大门 "活动总结 那天,我们班开展了一次诗歌朗诵会,让同学们又巩固了以往所学的诗歌,让同学们大开眼界,可真令人受益匪浅啊!特别是二组的<水调歌头>令我记忆深刻:朗朗上口的旋律再配上优美的舞蹈,想必课下花了很多功夫吧,但"台上一分钟,台下十年功 ,"他们组的精彩表演得到了同学们的一致好评. 在"轻叩诗歌的大门 "综合性学习中,不禁让我欣赏到著名诗人写的诗,还让我学到了写诗的方法--写诗要围绕一个东西,事物来写,语言 ...

在诗歌的海洋里,有无数珍宝,轻叩诗歌的大门,我们面前出现了一个美丽的诗的世界.在这次轻叩诗歌大门综合学习过程中,我们开展了一系列综合系活动. 在老师的的带领下,在诗海拾贝中我们搜索了许多诗歌,我们通过阅读书籍.杂志.报刊.访问其他人等途径.了解到我们国家是一个诗歌的国度.最早的诗歌总集<诗经>,已经有两千都年的历史:从古至今涌现出屈原.李白.杜甫.郭沫若等伟大诗人.世界上其他国家也都有伟大的诗人.拜伦.海涅.普希金--他们的优秀诗篇,伟哥国人民传诵. 同时,我们还整理了诗歌,我们把诗 ...

<综合性学习(轻叩诗歌的大门)> 综合性学习"轻叩诗歌的大门"活动计划 一.阅读单元导语,激发学习兴趣 1．引语:同学们,诗歌是文学宝库中的瑰宝,而我国正是一个诗歌的国度.回忆一下我们都学过哪些诗歌呢?你知道哪些诗人呢? 2．除了中国的诗人,诗作,你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗? 3．师:在我们的生活中,处处有诗歌,天真的儿歌.朴素的民歌--你一定想更多的了解诗歌,那就让我们在第六组的学习中一起去轻叩诗歌的大门吧. 二.合作讨论,制订活动计划 1．引语: ...

<综合性学习(轻叩诗歌的大门)>教案 佚名 教学目标 1．通过搜集和阅读诗歌,增强对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点.能搜集并按一定标准给诗歌分类. 2．能诵读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感. 3．通过朗诵诗歌.欣赏诗歌.学写童诗等活动,感受诗歌的魅力. 4．能写简单的活动总结. 活动计划 一.阅读单元导语,激发学习兴趣 1．引语:同学们,诗歌是文学宝库中的瑰宝,而我国正是一个诗歌的国度.回忆一下我们都学过哪些诗歌呢?你知道哪些诗人呢? 2．除了中国的诗人,诗作,你 ...

畅游诗歌的海洋 王佳桐 好读诗,读好诗,读诗好.诗歌,如同通往知识大门的一条路:诗歌,如同美妙的乐曲,令人回味无穷:诗歌,如同杰出的画作,使人百看不厌.-题记 畅游诗歌的海洋,漫步诗歌的小巷,轻叩诗歌的大门,通往诗歌的彼岸. 近期,我们班级组织了"轻叩诗歌的大门"的综合性学习活动.在本次活动中,班级开展了,写诗,吟诗.从中让我们感受到了诗的的乐趣.我国最早的诗歌总集<诗经>,从中就不难看出诗歌的魅力是无穷无尽的. 在这次综合性学习中,不但让我们了解了诗歌,也让我们 ...

综合性学习 --轻叩诗歌的大门 诗歌分类表 整理人: 诗歌分类表 诗歌分类表 "轻叩诗歌的大门"综合性活动评价表

这次综合性学习活动结束了.通过这一次综合性学习,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅. 我们学到了很多诗歌,还学会了诗歌的分类,这样更有助于我们学习诗歌,也收集了很多有关诗歌的故事.在学习了写诗歌的方法之后,我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗,感受了一回当"小诗人"的感觉.我们的诗中虽然还有着欠缺的地方,但字里行间都洋溢着童趣,令我们自己赞叹不已. 诗歌是一个充满了诗情画意 ...

诗歌是世界上最美的语言.不论中外,不论古今,不拘格式,都能够提着裙摆悄然走近你心中,而一首好的诗,更有可能影响到你今后的人生. 就是在这样一种轻快活泼的美好氛围下,我们班举行了诗歌朗诵赛. 周四,刚下了午练,同学们就在兴奋地讨论着.很快,上课铃便打响了.我们在老师的组织下逐个上台朗诵. 第一组上台朗诵的同学朗诵的是现代诗人徐志摩的<再别康桥>.女生低婉的声音与优雅流畅的钢琴曲交相辉映,倒也有一番别样的风采. 最然我感到有趣的是以王誉博带领的一组.他们不同与别人,选择了一首爱情诗--& ...

在中国几亿年的历史上,有过多少的风风雨雨,从清朝的鸦片战争,到文化大革命一直到日本侵略中国.在这期间中国有多少名篇佳作及一些历史文化都受到了严重的破坏.唯有诗歌--这个奇妙的世界没有遭到和严重的迫害,才可以让我们在这奇妙的世界里遨游. 我们开展了"诗海拾贝"和"与诗同行"综合性学习活动.活动中,我们在老师的带领下分配了任务,还让我们分组进行为了更加节约时间在活动中,同学们分头搜集诗词资料,我负责收集宋词的资料.通过交流,后来,我们有进行了好诗推荐,和欣赏诵 ...

生活中处处有诗歌.天真的儿歌,朴素的民歌,古老的唐诗,优美的宋词.常常在我们回响. 诗歌的海洋里,又不是珍宝.我一回到家,便迫不及待的打开电脑,在"百度"里查找,哇!有<天上的街市><凉州词><天净沙.秋思><太阳的话><致老鼠>等等,让我看得眼花缭乱,有现代诗,古诗,童诗.就说<天上的街市>吧,这首诗充满了丰富的联想,诗人把夜晚的天空想像成天上的街市,可见,生活中到处有诗的素材. 走进书架前,我又发现诗 ...

六年级<轻叩诗歌的大门>教学设计 六年级<轻叩诗歌的大门>教学设计 设计理念: <语文课程标准>指出:"要建设开放而有活力的语文课程",要"在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能."儿童的天性是好奇的,他们接触周围世界时,头脑中会产生许多新鲜.奇异的想法,如"天空中的云是不是天堂里的鱼","月亮是太阳公公的剪下的一片指甲"可以说儿童是天生的诗人!儿童诗就是表达儿童 ...

1 / 8 <综合性学习:轻叩诗歌的大门>教学设计 教学目标: 1.阅读"诗海拾贝"中的诗歌,了解诗歌从古至今的变化,体会这些诗大多数是吟咏大自然美好风光的,激发学生搜集诗歌的兴趣. 2.反复朗读古诗,借助注释读懂诗歌,了解诗意,感受诗歌中饱含的情感.初步了解唐诗.宋词.元曲的相关知识. 3.通过讨论.整理和欣赏诗歌,在互相交流中品尝成功的喜悦,了解诗歌的丰富性. 4.有感情地朗读<我们去看海><致老鼠><爸爸的鼾声>这三首儿童 ...

1 <轻叩诗歌的大门> 诗歌知识小竞赛 1.我国第一部诗歌总集是( ) ,共收录诗歌( )篇. A <楚辞> 25 B <诗经>305 2.不同的文学形式在不同的历史时期到达顶峰阶段.我国诗歌发展史上被公认的三个黄金时期的文学样式分别是唐代的( ),宋代的( )和元代的( ). A 诗 词 曲 B 词 诗 曲 C 曲 诗 词 3.其成就达到唐代诗歌创作高峰的两大著名诗人是( )和( ),分别号称( )和( ),你会背诵他们的哪些诗:( ) 4."词& ...

学写简单的活动总结 活动内容:写简单的活动总结 活动准备:带上自己活动过程中随时记下的点滴收获和体会以及活动前拟订的活动计划 活动设计:一课时 活动过程: 1．同学们,本次综合性学习活动在我们共同的努力之下,开展得比较成功,在这次活动中,我们走出了语文课堂,把语文学习的过程延伸到了其他课堂和学校以外的其他地方,在这样一些有意义的活动中,大家都有了一些收获,今天,我们就把自己点滴的收获总结一下,让我们今后的活动开展得更好. 2．还记得活动开始时我们自己拟订的计划吗?请大家将自己的活动计划浏览一遍,