阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与领悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟„„
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
就这样慢慢长大
初三（1）班 汤圆圆
为什么我的眼中总含着眼泪，因为我对长大爱的深沉。
—
—题记
依旧是那条窄窄的小巷；依旧是那排低矮的民居；依旧是那树繁茂的梧桐，我只是屏住呼吸，傻傻地盯着那个熟悉的小路，仿佛依旧有那干瘦的身影。 思绪早已脱离了身体，随着义无反顾地想要流逝的时光远去······
细碎的阳光填补了外婆的青春印迹，搓一搓手，捧一捧阳光，将我心带入了最柔软的角落。
儿时的我似乎特别依恋外婆，就希望她可以陪我慢慢长大。寒风呼啸，无情地拍击着窗户，阵阵冷风吹过，我不禁打了个寒颤，又将棉衣紧紧地裹在身边，漫无目的地向校门口走去，一路上十分难熬，“快点过来啊！”一声熟悉的声音传来，我猛地将缩着的脑袋抬起，一张看过了无数也不烦的
脸出现在我的面前，我激动地伸出手抱着她：“傻丫头, 这么冷的天也不多穿点，看你冻得！”我只是不住地点头。 回家的路上，外婆将带来的衣服为我穿上，用一只手臂搂着我，仿佛这样就能带来更多的温暖。突然看到路边有一个烤红薯的小摊子，我便想过去尝尝，我转头： “我想吃烤红薯。”外婆摸了摸口袋，神情似乎有些为难，但一心想着烤红薯的我并没有想这么多，又再一次地向外婆要求着，外婆抓着我的小手向小摊走去，卖红薯的见我们走来，热情地问：“买红薯吗？要几个？”
“我们没带钱，能不能先给我外孙两个红薯，待会儿把钱给你送来。”
我一听，顿时耳根子就红了，外婆竟然没有带钱，可我还一再地要买红薯，真是不懂事。随即看那个卖红薯的，脸拉得老长，原先的热情早已随波逐流：“这，这不太好吧，我这是小本生意——”
“不用了，谢谢！”还没等他说完，我便拉着要走。 外婆拉了拉我，又转向那位老板，郑重地说：“一定会把钱给你的。”
卖红薯的见外婆如此认真，还是拿出两个红薯递给我：“小朋友，你外婆这么疼你，以后一定要回报她啊！”我向她点了点头，眼泪却不争气地下来了。
路上，看着前方的路口，有了外婆的陪伴，幻想着未来就这样在外婆的疼爱下慢慢长大„„
如今外婆，您走了，我多想说：“外婆，我多么想一直在您的疼爱下慢慢长大。”
就这样慢慢长大
终于又到了放假的日子，我放下沉重的书包，到爷爷家去待了一下午，享受这难得的闲暇时光。
爷爷的房子青砖绿瓦，已是“古董”了，屋内的桌椅门窗也都是我的“前辈”，它们那不大光鲜的颜色都在诉说着历
史的变迁。卧室的门框更是忠实地记录着时间的流逝，记录着我从小到大的身高变化，记录着我慢慢长大的过程。 忘了是从几岁开始，每年爷爷都会把我领到门框边量一次身高。他把我拉到门框前，然后用他那宽厚的大手掌压下我不安分的上翘的头发，再认真地用一把小刀将我的身高刻在门框上。小刀很薄，每次刀片都发出咯吱咯吱的声响，有时我不耐烦地皱起眉头说：“别用这么大的劲，有什么好刻的嘛！”可他仍是执拗地用很大的劲去刻门框，仿佛要让我的身高永远刻在这里，刻印在这房子里。
我总是不懂爷爷为什么要这么固执地记录下我的身高，近乎虔诚地每年进行着这个“仪式”。毕竟我每年都在长高，这多麻烦！
门框上的痕迹一年年增多，本就斑驳的旧门框显得更沧桑了。而爷爷脸上的皱纹也和这刀刻的痕迹一样，一年多过一年。我望着爷爷日渐衰老的身影，想起了以前与爷爷相处的日子，我上小学时是爷爷风雨无阻地接送，我遇到困难时是爷爷帮助我，我考试失利时是爷爷安慰我，鼓励我，让我重振士气，每当有好吃的东西时，爷爷总是说，这是我家小刚最爱吃，给他留着吧。爷爷呀，你把所有的爱都给了我，我拿什么报答您呢？
“小刚，想什么呢？快来量身高。”爷爷望着我说道。以前爷爷叫我量身高的时候，我总是不情愿，嫌麻烦。但这次我乖乖地站过去，并主动地帮爷爷抹平那依旧不安分的头发，站得像白杨树那么笔直。
爷爷看我这么配合很是高兴，他说：“小刚呀，到时候你上大学不能呆在家里了，想起你的时候，我就看看这些痕迹，看着它们，就好像看到了你了。”我站在那里一动不动，使劲咬住嘴唇，才忍住了眼中涌出的泪水。的确，总有一天我会离开家，不能陪伴在爷爷身旁了。想到这些，我的泪再也忍不住留了下来。
爷爷一直用他独特的方式爱着我——记下我的身高，记下我所有在他身边的日子。这样在我离开后，他与我虽然相隔千里，却仍能用他的方式关爱着我，思念着我„„
门框上的每一道痕迹都是时间流逝的记号，但爷爷用他的爱，给这流走的时光，做出了永远不会忘却的标记。我在爷爷的关爱下慢慢地长大。
点评：文章“扣题”很准，在爷爷的关爱下就这样慢慢长大，巧妙地一“门框上的痕迹”为线索，描述了我与爷爷的生活片段，细节刻画生动，每个画面都是那么温馨，那么美好。作者还运用了插叙的方法，丰富了文章的内容，突出了主题。
我的“老”朋友
奶奶今年58岁，是一个“老小孩”。因为她不但是我的长辈，无微不至地照顾我，而且也是我的朋友，陪我一起玩耍，给我带来许多快乐。
奶奶是我的朋友，我们之间没有代沟。我喜欢听青蛙声声，她就把我带到乡间地头：我喜欢玩风筝，即使在农忙期间，她也要帮我做一只风筝，让八岁的我在田埂上，边摆弄风筝，边悠悠地奔跑。在奶奶的心中，我似乎就是她的一切，只要我喜欢，她就会千方百计帮我去做，陪我一起玩。在人生的道路上，她非常够朋友，与她在一起，就会回响快乐的笑声和歌声。
奶奶是我的朋友，最难忘的，还是那次我放风筝摔倒。那次，奶奶把我领到刚刚割完稻谷的空地上，与我一起放风筝。她走到四米开外，用手将风筝高高举过头顶，示意我开始跑。我紧紧握住线轴，在奶奶的指挥下，扯着绳飞奔。风呼啸而过，田埂像是没有尽头似的，任我奔跑。跑着跑着，我突然发现脚下竟是一块高低不平的荒田，一不留神，竟然摔倒了，把一件新衣服弄得全是泥。
奶奶赶到我身边，她不心痛我弄脏的新衣服，也不怪我走路不小心，而是像老朋友似的刮了刮我的鼻子，说：“我的大朋友，你是男子汉呢！你可不能躺在地上哭鼻子。”从奶奶的眼神里，我看到了奶奶的爱和期望。我从地上一跃而起，继续飞奔。在微黄的阳光下，奶奶和我的身影一前一后，在田埂上奔跑，我们玩得可开心啦。
奶奶是我的家人，更是我的朋友，我永远的朋友。
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与领悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟„„
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
就这样慢慢长大
初三（1）班 汤圆圆
为什么我的眼中总含着眼泪，因为我对长大爱的深沉。
—
—题记
依旧是那条窄窄的小巷；依旧是那排低矮的民居；依旧是那树繁茂的梧桐，我只是屏住呼吸，傻傻地盯着那个熟悉的小路，仿佛依旧有那干瘦的身影。 思绪早已脱离了身体，随着义无反顾地想要流逝的时光远去······
细碎的阳光填补了外婆的青春印迹，搓一搓手，捧一捧阳光，将我心带入了最柔软的角落。
儿时的我似乎特别依恋外婆，就希望她可以陪我慢慢长大。寒风呼啸，无情地拍击着窗户，阵阵冷风吹过，我不禁打了个寒颤，又将棉衣紧紧地裹在身边，漫无目的地向校门口走去，一路上十分难熬，“快点过来啊！”一声熟悉的声音传来，我猛地将缩着的脑袋抬起，一张看过了无数也不烦的
脸出现在我的面前，我激动地伸出手抱着她：“傻丫头, 这么冷的天也不多穿点，看你冻得！”我只是不住地点头。 回家的路上，外婆将带来的衣服为我穿上，用一只手臂搂着我，仿佛这样就能带来更多的温暖。突然看到路边有一个烤红薯的小摊子，我便想过去尝尝，我转头： “我想吃烤红薯。”外婆摸了摸口袋，神情似乎有些为难，但一心想着烤红薯的我并没有想这么多，又再一次地向外婆要求着，外婆抓着我的小手向小摊走去，卖红薯的见我们走来，热情地问：“买红薯吗？要几个？”
“我们没带钱，能不能先给我外孙两个红薯，待会儿把钱给你送来。”
我一听，顿时耳根子就红了，外婆竟然没有带钱，可我还一再地要买红薯，真是不懂事。随即看那个卖红薯的，脸拉得老长，原先的热情早已随波逐流：“这，这不太好吧，我这是小本生意——”
“不用了，谢谢！”还没等他说完，我便拉着要走。 外婆拉了拉我，又转向那位老板，郑重地说：“一定会把钱给你的。”
卖红薯的见外婆如此认真，还是拿出两个红薯递给我：“小朋友，你外婆这么疼你，以后一定要回报她啊！”我向她点了点头，眼泪却不争气地下来了。
路上，看着前方的路口，有了外婆的陪伴，幻想着未来就这样在外婆的疼爱下慢慢长大„„
如今外婆，您走了，我多想说：“外婆，我多么想一直在您的疼爱下慢慢长大。”
就这样慢慢长大
终于又到了放假的日子，我放下沉重的书包，到爷爷家去待了一下午，享受这难得的闲暇时光。
爷爷的房子青砖绿瓦，已是“古董”了，屋内的桌椅门窗也都是我的“前辈”，它们那不大光鲜的颜色都在诉说着历
史的变迁。卧室的门框更是忠实地记录着时间的流逝，记录着我从小到大的身高变化，记录着我慢慢长大的过程。 忘了是从几岁开始，每年爷爷都会把我领到门框边量一次身高。他把我拉到门框前，然后用他那宽厚的大手掌压下我不安分的上翘的头发，再认真地用一把小刀将我的身高刻在门框上。小刀很薄，每次刀片都发出咯吱咯吱的声响，有时我不耐烦地皱起眉头说：“别用这么大的劲，有什么好刻的嘛！”可他仍是执拗地用很大的劲去刻门框，仿佛要让我的身高永远刻在这里，刻印在这房子里。
我总是不懂爷爷为什么要这么固执地记录下我的身高，近乎虔诚地每年进行着这个“仪式”。毕竟我每年都在长高，这多麻烦！
门框上的痕迹一年年增多，本就斑驳的旧门框显得更沧桑了。而爷爷脸上的皱纹也和这刀刻的痕迹一样，一年多过一年。我望着爷爷日渐衰老的身影，想起了以前与爷爷相处的日子，我上小学时是爷爷风雨无阻地接送，我遇到困难时是爷爷帮助我，我考试失利时是爷爷安慰我，鼓励我，让我重振士气，每当有好吃的东西时，爷爷总是说，这是我家小刚最爱吃，给他留着吧。爷爷呀，你把所有的爱都给了我，我拿什么报答您呢？
“小刚，想什么呢？快来量身高。”爷爷望着我说道。以前爷爷叫我量身高的时候，我总是不情愿，嫌麻烦。但这次我乖乖地站过去，并主动地帮爷爷抹平那依旧不安分的头发，站得像白杨树那么笔直。
爷爷看我这么配合很是高兴，他说：“小刚呀，到时候你上大学不能呆在家里了，想起你的时候，我就看看这些痕迹，看着它们，就好像看到了你了。”我站在那里一动不动，使劲咬住嘴唇，才忍住了眼中涌出的泪水。的确，总有一天我会离开家，不能陪伴在爷爷身旁了。想到这些，我的泪再也忍不住留了下来。
爷爷一直用他独特的方式爱着我——记下我的身高，记下我所有在他身边的日子。这样在我离开后，他与我虽然相隔千里，却仍能用他的方式关爱着我，思念着我„„
门框上的每一道痕迹都是时间流逝的记号，但爷爷用他的爱，给这流走的时光，做出了永远不会忘却的标记。我在爷爷的关爱下慢慢地长大。
点评：文章“扣题”很准，在爷爷的关爱下就这样慢慢长大，巧妙地一“门框上的痕迹”为线索，描述了我与爷爷的生活片段，细节刻画生动，每个画面都是那么温馨，那么美好。作者还运用了插叙的方法，丰富了文章的内容，突出了主题。
我的“老”朋友
奶奶今年58岁，是一个“老小孩”。因为她不但是我的长辈，无微不至地照顾我，而且也是我的朋友，陪我一起玩耍，给我带来许多快乐。
奶奶是我的朋友，我们之间没有代沟。我喜欢听青蛙声声，她就把我带到乡间地头：我喜欢玩风筝，即使在农忙期间，她也要帮我做一只风筝，让八岁的我在田埂上，边摆弄风筝，边悠悠地奔跑。在奶奶的心中，我似乎就是她的一切，只要我喜欢，她就会千方百计帮我去做，陪我一起玩。在人生的道路上，她非常够朋友，与她在一起，就会回响快乐的笑声和歌声。
奶奶是我的朋友，最难忘的，还是那次我放风筝摔倒。那次，奶奶把我领到刚刚割完稻谷的空地上，与我一起放风筝。她走到四米开外，用手将风筝高高举过头顶，示意我开始跑。我紧紧握住线轴，在奶奶的指挥下，扯着绳飞奔。风呼啸而过，田埂像是没有尽头似的，任我奔跑。跑着跑着，我突然发现脚下竟是一块高低不平的荒田，一不留神，竟然摔倒了，把一件新衣服弄得全是泥。
奶奶赶到我身边，她不心痛我弄脏的新衣服，也不怪我走路不小心，而是像老朋友似的刮了刮我的鼻子，说：“我的大朋友，你是男子汉呢！你可不能躺在地上哭鼻子。”从奶奶的眼神里，我看到了奶奶的爱和期望。我从地上一跃而起，继续飞奔。在微黄的阳光下，奶奶和我的身影一前一后，在田埂上奔跑，我们玩得可开心啦。
奶奶是我的家人，更是我的朋友，我永远的朋友。