青岛市新世纪小学六年级
车路
今天，我得到了一个新文具，我可以用它来画圆，无论圆是大是小，可以把圆画的很漂亮，相信你们已经知道了，它就是——圆规。
我的圆规主要由蓝色和白色两部分组成。“头”是一个小圆柱形，是蓝色的。“身体”也分两部分，呈白色，把它两脚分开，就像人在劈叉一样。“左脚”是一个小尖头，是用来固定纸的；“右脚”是一个自动铅，是用来画图的。有一枚螺丝是用来固定“两只脚”的，这个圆规活像一个小人儿，惟妙惟肖，我用了一次，就立刻爱不释手了。
圆规主要用处就是画圆。先把“两脚”分开，用“左脚”一扎，把纸固定住，再用“右脚”把铅伸出来，360度圈。如果没画上或画不清楚，可以再一遍。“他”还可以变换大小，画出的圆，大小合适，无可挑剔。圈时，更像“小人儿”在纸上跳起了舞蹈，一圈儿一圈儿，美极了！
圆规在数学课上派了大用场，我们纷纷拿起圆规，一圈儿一圈儿，“小人儿”可美了，神采奕奕，帮助我完成画圆，还让我学习了画圆的知识。
圆规，虽不起眼，但“他”的用处还是很大的！呵！真是我的好哥们！
指导教师：乔永奎
青岛市新世纪小学六年级
车路
今天，我得到了一个新文具，我可以用它来画圆，无论圆是大是小，可以把圆画的很漂亮，相信你们已经知道了，它就是——圆规。
我的圆规主要由蓝色和白色两部分组成。“头”是一个小圆柱形，是蓝色的。“身体”也分两部分，呈白色，把它两脚分开，就像人在劈叉一样。“左脚”是一个小尖头，是用来固定纸的；“右脚”是一个自动铅，是用来画图的。有一枚螺丝是用来固定“两只脚”的，这个圆规活像一个小人儿，惟妙惟肖，我用了一次，就立刻爱不释手了。
圆规主要用处就是画圆。先把“两脚”分开，用“左脚”一扎，把纸固定住，再用“右脚”把铅伸出来，360度圈。如果没画上或画不清楚，可以再一遍。“他”还可以变换大小，画出的圆，大小合适，无可挑剔。圈时，更像“小人儿”在纸上跳起了舞蹈，一圈儿一圈儿，美极了！
圆规在数学课上派了大用场，我们纷纷拿起圆规，一圈儿一圈儿，“小人儿”可美了，神采奕奕，帮助我完成画圆，还让我学习了画圆的知识。
圆规，虽不起眼，但“他”的用处还是很大的！呵！真是我的好哥们！
指导教师：乔永奎