辽南协作体高二年级期中考试作文讲评
【文题】
阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。
一个大学生刚结束了三个月的实习，据说痛苦不堪。领导很不情愿地在实习证明上签了字，并追赠一句“你啊，学生气太重”。当一个学生过于世故、圆滑，人们以“太没学生气”斥之；而当一个学生表现得过于单纯、理想、脆弱，人们又以“学生气太浓”斥之。
“学生气”这一话题引起你怎样的联想与思考？请写一篇不少于800字的作文。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
文题分析：
文题材料中的“痛苦不堪”“很不情愿”需要引起重视，一个三个月的实习，缘何会这样呢？“痛苦不堪”是过程，“很不情愿”是结果，都与后文的“过于”相呼应。为什么文题先说过于世故圆滑后说过于单纯、理想、脆弱呢？这是轻前重后的表现，“而”表示转折，强调后者，显然写单纯、理想、脆弱，更容易。因此化大为小的分别论证显然是最容易的方法。
【范文一】
夜空中最闪亮的星
当一个学生过于世故、圆滑，人们以“太没学生气”斥之；而当一个学生表现得过于单纯、理想、脆弱，人们又以“学生气太浓”斥之。在我看来，一个学生有适当的学生气是有益处的。
学生在学校接受着良好的教育，生活在温暖的环境里，当学生们走出校园，步入社会的舞台时，他们的身上应当具备着适当的学生气，也就是所谓的单纯、理想、脆弱。这是没有被污染过的圣洁之气，这是学生身上的闪光点，在深深的夜空中，是需要闪亮的星星来指引前行的路的。
适当单纯。每每提到单纯两字，我都会联想到草地间盛开的小碎花，枝头上放声歌唱的小鸟，雨后初晴的暖暖的阳光，山间崖壁上缓缓流淌的清泉„„一切都那么的美好，从头到脚都是新的，没有被污染，纯粹而又干净。单纯是圣洁的，是每个人与生俱来的宝藏。然而，有人认为单纯是幼稚，不成熟的表现。我看来，单纯不是成熟的反义词，一个人也可以做到单纯与成熟兼具，单纯能够净化人的心灵，还原生命的本质，能让人们更加真切地体会到“真”“善”“美”的内涵。
恰当理想。理想是什么？理想是通往成功的明灯，是夜空中最闪亮的星。有了这样的亮光，人们才能不惧黑暗，勇敢前行。有时，理想可能脱离了现实，而被称为好高骛远。即便如此，有理想终归是比没有理想的更有利于前行。《为学》中记载仅凭“一瓶一钵”就远游南海的贫僧，《游褒禅山记》中的“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”都恰恰说明了有理想的重要性。正是有畅游南海的理想，才使贫穷的和尚克服千难万险，最终实现了理想。恰当的理想，更能激发人内心的动力，向着目标勇往直前。所以我说，有理想没什么不好。
适当脆弱。脆弱并不是件坏事。脆弱代表你还年轻，羽翼还未丰满，进步的空间还是很大。脆弱不等于懦弱，不等于娇气，而是成长初期最真实的体现。试想，雏鹰没有经历折翅的脆弱，怎能翱翔天宇；蚕没有经历幼虫咀桑的脆弱，又怎能吐出闪亮的银丝，最终破茧成蝶呢？无论是谁，都是从弱小成长为强大，在脆弱时，要懂得积累经验，学会总结，并在实践中丰满自己的羽翼，让自己变得
强大。任何一种强大之前都是一种脆弱。我要说，脆弱并没什么可怕。
社会有时如同黑色如墨的夜空，无法做到晴空永驻。作为夜空的前行着，我们的心中要时时刻刻保有一颗闪亮的星，那便是适当的学生气。那种圣洁之气会让星星发出钻石般耀眼的光芒，照亮我们前行的路，指引我们向前进。
【分析】
文章从单纯、理想、脆弱三个方面，从正面进行论证，对三者进行限定，适当单纯，恰当理想，适当脆弱，这样就使文章有理有据了。核心段落，采用排比说理，举例论证的方式，使论证有力。首尾呼应，语言精当。
【范文二】
初心者
世间最长的旅途是人生。这一路走来有喜有悲，会收获名利财富或真挚的友谊，亦或是甜美的爱情。这些，都会在旅途的终点烟消云散。或许这一切都是一场梦，我们只是按照命运的安排，在一场又一场的戏剧中去完成自己认可选择的戏份。戏是所有人一起演的，但每一个角色相对于自己都是独一无二的主角。每个时期都有不同的脸谱面具，也会映照出不同颜色的心。
面对不同的事物要用不同的心态去感受，但一个人的心境是不可能在短时间内发生变化的。那位大学生就在错误的时间去面对了无法逃避的实习。一个人单纯，有理想、有抱负是好事。但一个人不能一直单纯下去。他需要去成长，去历经风雨变得成熟。总是在巢穴里安逸的雏鸟是不会长大的。尽管在它的心底，它渴望外面的蓝天和湖泊。但是由于它对飞翔产生的本能的恐惧使它放弃了埋藏在心灵深处蕴含希望的种子。所以，仅凭崇高的理想和单纯的心态去与真实的世界作斗争，结局，必输！
在经历了现实生活的磨砺和社会的洗礼之后，人们的心态就会变得更加圆滑和世故。在社会这个竞争平台中，混得越久，套路越深。日积月累，新得到的套路逐渐地成为了人们去面对生活的经验。这些经验最终会转化成下意识。那些曾经学生气太重的有志青年到了旅程中段也就成为了披着套路外衣的理想主义者。世事瞬息万变，顺势而为成了最佳的选择。但是在社会这个熔炉的洗礼与熏陶之下，我们不能忘记从初现意识时所带来的理想。
曾经微博上有这样一篇文章如此写道：“人生有三个阶段：少年时，看山是山，看水是水；中年时，看山不是山，看水不是水；暮年时，看山还是山，看水还是水。”人之将死，其言也善。纳粹德国有一位将军多为格林。他以生性凶狠，
行事残暴著称。战败后被俘，在监狱中服毒自杀。他留下了这样的遗言：“不要怪罪那些狱卒，他们是无法检查到我是如何把氰化钾带入监狱的，我把其中一颗放在帽子里，另外一颗藏在靴子里。”
所以，人们不能单纯地去追求完全的单纯或完全的世故，而应在它们中间找到一个平衡点，并随着时间的行进去不断从一个均衡点向另一个均衡点转变。初心长存，逝者不死。
【分析】
文章按照材料的顺序客观地进行论证，保持初心，结尾收束有力，“在完全单纯与完全世故中找到平衡点”，这样就使观点客观公正。文中的举例段使文章增色，所以一定要有举例段，无论篇幅大小。
【范文三】
“学生气”与学生气
1 在当今社会中，当一个学生过于圆滑、世故，人们便会以“学生气太少”斥之；反之，若学生过于单纯、理想、脆弱，人们又会以“学生气太重”斥之。 2那么，真正的学生气真的是大多数人所理解的“单纯，理想，脆弱”，并且不能“世故圆滑”吗？
3际，并且敢于面对挫折，懂得适时而作。那么， 又是什么引发了“单纯、理想、脆弱”，这一“学生气”的呢？
4 这就与当今学生生活的环境有关了。现在大多数做父母的，都会将自己的孩子保护得很好，并且一心只想让他们上好学，考出好成绩，所谓的“望子成龙”“望女成凤”。这些生活在温室中的“花朵”，往往只能生活在父母的羽翼之下，经不起大风大浪。这就会慢慢造成他们的“单纯、理想、脆弱”。
5反之，又是什么造成了学生的过于“世故与圆滑”呢？同样，环境的影响有重要作用。可能是孩子自幼便经历着一些超出了自己年龄范围的事情，又或者是父母在孩子小时候会无意间说一些关于这方面的事，耳濡目染，孩子自然就学会了，但是过于世故，圆滑并不是好事，久而久之，虚荣心越来越重，甚至害人害己。
6 既然这样，我们将如何让当今学生摆脱这两种现象，使其拥有真正的学生气呢？
7首先，父母要为孩子创造一个良好的生活环境，不要过于创造“温室”条件。力求贴近现实即可。其次，不要过分溺爱孩子，不要让这份爱使孩子感受到任何事情都会实现，告诉他们世界不是他们想象得那么简单，会充满荆棘，但一定要努力克服。同时，也要教会孩子灵活地应对周围的变化，客观地看待世界，无需世故与圆滑。最后，每一个孩子从出生开始都是单纯洁净的人，“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅与之俱黑”，从自身做起，选择好的环境，远离污浊，自强自立，自尊自爱，让自己成为单纯而睿智，灵活而聪慧，志向远大而又脚踏实地的现代中学生。
8世故与圆滑不应该是学生的标签，单纯、理想、脆弱也不应该是学生气的
代名词。请让真正的学生气飘荡在学生们的周围，愿学生们自由、快乐地呼吸。
【分析】
文章按照提出问题（1、2、3），分析问题（4、5），解决问题（6、7、8）的过程进行论证，结构清晰是本文最大的亮点。
辽南协作体高二年级期中考试作文讲评
【文题】
阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。
一个大学生刚结束了三个月的实习，据说痛苦不堪。领导很不情愿地在实习证明上签了字，并追赠一句“你啊，学生气太重”。当一个学生过于世故、圆滑，人们以“太没学生气”斥之；而当一个学生表现得过于单纯、理想、脆弱，人们又以“学生气太浓”斥之。
“学生气”这一话题引起你怎样的联想与思考？请写一篇不少于800字的作文。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
文题分析：
文题材料中的“痛苦不堪”“很不情愿”需要引起重视，一个三个月的实习，缘何会这样呢？“痛苦不堪”是过程，“很不情愿”是结果，都与后文的“过于”相呼应。为什么文题先说过于世故圆滑后说过于单纯、理想、脆弱呢？这是轻前重后的表现，“而”表示转折，强调后者，显然写单纯、理想、脆弱，更容易。因此化大为小的分别论证显然是最容易的方法。
【范文一】
夜空中最闪亮的星
当一个学生过于世故、圆滑，人们以“太没学生气”斥之；而当一个学生表现得过于单纯、理想、脆弱，人们又以“学生气太浓”斥之。在我看来，一个学生有适当的学生气是有益处的。
学生在学校接受着良好的教育，生活在温暖的环境里，当学生们走出校园，步入社会的舞台时，他们的身上应当具备着适当的学生气，也就是所谓的单纯、理想、脆弱。这是没有被污染过的圣洁之气，这是学生身上的闪光点，在深深的夜空中，是需要闪亮的星星来指引前行的路的。
适当单纯。每每提到单纯两字，我都会联想到草地间盛开的小碎花，枝头上放声歌唱的小鸟，雨后初晴的暖暖的阳光，山间崖壁上缓缓流淌的清泉„„一切都那么的美好，从头到脚都是新的，没有被污染，纯粹而又干净。单纯是圣洁的，是每个人与生俱来的宝藏。然而，有人认为单纯是幼稚，不成熟的表现。我看来，单纯不是成熟的反义词，一个人也可以做到单纯与成熟兼具，单纯能够净化人的心灵，还原生命的本质，能让人们更加真切地体会到“真”“善”“美”的内涵。
恰当理想。理想是什么？理想是通往成功的明灯，是夜空中最闪亮的星。有了这样的亮光，人们才能不惧黑暗，勇敢前行。有时，理想可能脱离了现实，而被称为好高骛远。即便如此，有理想终归是比没有理想的更有利于前行。《为学》中记载仅凭“一瓶一钵”就远游南海的贫僧，《游褒禅山记》中的“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”都恰恰说明了有理想的重要性。正是有畅游南海的理想，才使贫穷的和尚克服千难万险，最终实现了理想。恰当的理想，更能激发人内心的动力，向着目标勇往直前。所以我说，有理想没什么不好。
适当脆弱。脆弱并不是件坏事。脆弱代表你还年轻，羽翼还未丰满，进步的空间还是很大。脆弱不等于懦弱，不等于娇气，而是成长初期最真实的体现。试想，雏鹰没有经历折翅的脆弱，怎能翱翔天宇；蚕没有经历幼虫咀桑的脆弱，又怎能吐出闪亮的银丝，最终破茧成蝶呢？无论是谁，都是从弱小成长为强大，在脆弱时，要懂得积累经验，学会总结，并在实践中丰满自己的羽翼，让自己变得
强大。任何一种强大之前都是一种脆弱。我要说，脆弱并没什么可怕。
社会有时如同黑色如墨的夜空，无法做到晴空永驻。作为夜空的前行着，我们的心中要时时刻刻保有一颗闪亮的星，那便是适当的学生气。那种圣洁之气会让星星发出钻石般耀眼的光芒，照亮我们前行的路，指引我们向前进。
【分析】
文章从单纯、理想、脆弱三个方面，从正面进行论证，对三者进行限定，适当单纯，恰当理想，适当脆弱，这样就使文章有理有据了。核心段落，采用排比说理，举例论证的方式，使论证有力。首尾呼应，语言精当。
【范文二】
初心者
世间最长的旅途是人生。这一路走来有喜有悲，会收获名利财富或真挚的友谊，亦或是甜美的爱情。这些，都会在旅途的终点烟消云散。或许这一切都是一场梦，我们只是按照命运的安排，在一场又一场的戏剧中去完成自己认可选择的戏份。戏是所有人一起演的，但每一个角色相对于自己都是独一无二的主角。每个时期都有不同的脸谱面具，也会映照出不同颜色的心。
面对不同的事物要用不同的心态去感受，但一个人的心境是不可能在短时间内发生变化的。那位大学生就在错误的时间去面对了无法逃避的实习。一个人单纯，有理想、有抱负是好事。但一个人不能一直单纯下去。他需要去成长，去历经风雨变得成熟。总是在巢穴里安逸的雏鸟是不会长大的。尽管在它的心底，它渴望外面的蓝天和湖泊。但是由于它对飞翔产生的本能的恐惧使它放弃了埋藏在心灵深处蕴含希望的种子。所以，仅凭崇高的理想和单纯的心态去与真实的世界作斗争，结局，必输！
在经历了现实生活的磨砺和社会的洗礼之后，人们的心态就会变得更加圆滑和世故。在社会这个竞争平台中，混得越久，套路越深。日积月累，新得到的套路逐渐地成为了人们去面对生活的经验。这些经验最终会转化成下意识。那些曾经学生气太重的有志青年到了旅程中段也就成为了披着套路外衣的理想主义者。世事瞬息万变，顺势而为成了最佳的选择。但是在社会这个熔炉的洗礼与熏陶之下，我们不能忘记从初现意识时所带来的理想。
曾经微博上有这样一篇文章如此写道：“人生有三个阶段：少年时，看山是山，看水是水；中年时，看山不是山，看水不是水；暮年时，看山还是山，看水还是水。”人之将死，其言也善。纳粹德国有一位将军多为格林。他以生性凶狠，
行事残暴著称。战败后被俘，在监狱中服毒自杀。他留下了这样的遗言：“不要怪罪那些狱卒，他们是无法检查到我是如何把氰化钾带入监狱的，我把其中一颗放在帽子里，另外一颗藏在靴子里。”
所以，人们不能单纯地去追求完全的单纯或完全的世故，而应在它们中间找到一个平衡点，并随着时间的行进去不断从一个均衡点向另一个均衡点转变。初心长存，逝者不死。
【分析】
文章按照材料的顺序客观地进行论证，保持初心，结尾收束有力，“在完全单纯与完全世故中找到平衡点”，这样就使观点客观公正。文中的举例段使文章增色，所以一定要有举例段，无论篇幅大小。
【范文三】
“学生气”与学生气
1 在当今社会中，当一个学生过于圆滑、世故，人们便会以“学生气太少”斥之；反之，若学生过于单纯、理想、脆弱，人们又会以“学生气太重”斥之。 2那么，真正的学生气真的是大多数人所理解的“单纯，理想，脆弱”，并且不能“世故圆滑”吗？
3际，并且敢于面对挫折，懂得适时而作。那么， 又是什么引发了“单纯、理想、脆弱”，这一“学生气”的呢？
4 这就与当今学生生活的环境有关了。现在大多数做父母的，都会将自己的孩子保护得很好，并且一心只想让他们上好学，考出好成绩，所谓的“望子成龙”“望女成凤”。这些生活在温室中的“花朵”，往往只能生活在父母的羽翼之下，经不起大风大浪。这就会慢慢造成他们的“单纯、理想、脆弱”。
5反之，又是什么造成了学生的过于“世故与圆滑”呢？同样，环境的影响有重要作用。可能是孩子自幼便经历着一些超出了自己年龄范围的事情，又或者是父母在孩子小时候会无意间说一些关于这方面的事，耳濡目染，孩子自然就学会了，但是过于世故，圆滑并不是好事，久而久之，虚荣心越来越重，甚至害人害己。
6 既然这样，我们将如何让当今学生摆脱这两种现象，使其拥有真正的学生气呢？
7首先，父母要为孩子创造一个良好的生活环境，不要过于创造“温室”条件。力求贴近现实即可。其次，不要过分溺爱孩子，不要让这份爱使孩子感受到任何事情都会实现，告诉他们世界不是他们想象得那么简单，会充满荆棘，但一定要努力克服。同时，也要教会孩子灵活地应对周围的变化，客观地看待世界，无需世故与圆滑。最后，每一个孩子从出生开始都是单纯洁净的人，“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅与之俱黑”，从自身做起，选择好的环境，远离污浊，自强自立，自尊自爱，让自己成为单纯而睿智，灵活而聪慧，志向远大而又脚踏实地的现代中学生。
8世故与圆滑不应该是学生的标签，单纯、理想、脆弱也不应该是学生气的
代名词。请让真正的学生气飘荡在学生们的周围，愿学生们自由、快乐地呼吸。
【分析】
文章按照提出问题（1、2、3），分析问题（4、5），解决问题（6、7、8）的过程进行论证，结构清晰是本文最大的亮点。