精选作文:鱼儿的控诉(500字) 作文
我河流里的一个可爱小生灵，曾经在小河里欢快地遨游，曾经在河流里驰骋，可现在却天天呆在家中，不能出门，水底的垃圾代替了美丽的水草，原本清澈的河水变得污浊不堪，这一切都是为什么呢？请和我一起去看看吧。 从前，我们居住的小河清澈见底，微波荡漾，一切都十分美好。可是好景不长，一天，我像往常一样出门找小伙伴玩，一个庞然大物从天而降，重重地摔碎在我身边。我摸了摸受惊的心脏，谁那么缺德，乱扔东西，还差点砸到鱼！再看了看水中，天啊！我倒吸了一口气，各色各样的垃圾在水中漂浮，看来今天是出不了门了我叹了口气，只能扫兴回了家。谁知道祸不单行，我们居住的这条小河就像中邪似的，只要一出门，你就会看到许多可乐瓶、易拉罐、塑料饭盒、坏了的玩具，甚至连死猪都有，垃圾不断被抛下，河水慢慢的变黑变臭，现在我和小伙伴们出门不得不戴上口罩撑着伞，说不定再过几天就得被迫搬家。 这一切是什么造成的？还不是人类，乱扔垃圾，污染了河流，污染了海洋，当有一天垃圾遍布地球母亲全身时，你有没有听见地球母亲在哭泣。如果你们再不改正，这一幕场景将出现在不久的将来！上海宝山区上海大学附属中学实验学校五年级:panjunyu
篇一：鱼儿的哭诉—环保征文 (1)
鱼儿的哭诉
宁国中学初中部 八（9）班 熊淑妍
在一个美丽的小村庄里，有一条清亮的小河。小河的水清清的，一束束金色的阳光晒在河面上，像一根根琴弦，小鱼儿游来游去在弹奏一首春天的赞歌。
周围的绿树绿草给小河编了一个美丽的花环。小兔子在岸边跳来跳去；小黄鹂在枝头婉转的歌唱；青蛙在舞台上显示自己那嘹亮的歌喉，给小河增添了许多生机。河底几只小虾躲在石缝里，在玩捉迷藏；虾婆婆在悠闲的散步；大螃蟹挥舞着大刀，威风凛凛的四处巡逻；鱼儿鼓着灯泡似的大眼睛，在水中不停的穿梭，真是一个热闹的水晶宫。可是好景不长，人们把大量的垃圾都往河里扔，小河里的垃圾越积越多，渐渐的小河的水慢慢得变黑了，而且臭气熏天。鱼儿死的死、伤的伤。有一天，一条小鲤鱼正在找食物。突然，一个天外来物从天而降，它定睛仔细一看，原来是一个废弃的轮胎扔了下来，小鲤鱼还没来得及躲闪，车轮胎压了下来，把小鲤鱼给卡在里面了，小鲤鱼拼命的挣扎，使尽了全力，终于挣脱了轮胎，但鱼鳞却掉了很多，遍体鳞伤。还有的动物也没有幸免，螃蟹的大钳子被空罐子套住了；青蛙被吓的抱头逃窜.......
从今以后，鱼儿们撑起了伞，戴上了口罩；螃蟹们穿上了沉重的盔甲；来躲避天外来物，但垃圾还是源源不断的从天而降，它们无法再在这里生活了，决定远走它乡，它们依依不舍的回头看着这个养育它们的小河，异口同声的大声喊到：“人类啊！快快行动起来吧！来一起拯救我们这家园，让它们恢复原来的面貌吧！”说完便头也不回地走了。
篇二：作文：鱼儿大战
鱼儿大战
年年句容市华阳中心小学六（6）班 戴思彤
烈日炎炎，豆大的汗珠从我的脸颊上流了下来，在这时，人们总会想道：去池塘冲把脸, 我也不例外, 满头大汗地
手拿毛巾向池塘飞奔而去。
刚冲完脸，发现水里有一些细小的东西在游来游去。再定睛一看，哦！原来是一群小鱼苗在水底嬉戏，这群小鱼苗极小，难怪我刚才在洗脸的时候没看见。
我看得入了神，心想如果捉几条放在瓶子里养着一定很有趣。于是，我与小鱼儿开始了一场大战。
我拿着水瓢慢慢靠近水面，可刚碰到水面，小鱼就开始东逃西窜。有的沉入水底，有的游到我够不到的地方，有的躲到水草那儿，让我捞不到。这可怎么办？在这时一条小鱼慢慢地向我靠近，像个侦查员。当它觉得没有危险的时候，像其它鱼发出信号：“快来吧！这里没有危险了。”
过了一会儿“大部队”慢慢向我游来，越聚越多，最终聚在了一起，我看准时机，以迅雷不及掩耳之式拿起水瓢猛得一捞，水面顿时漾起了一道道波纹，看看那些水瓢里的小鱼，惊慌失措，慌乱了手脚，水里的鱼呢，为失去了同伴不知所措。耶！我赢了，我战胜了鱼儿，捞到了小鱼。
我又对鱼儿发出了一波又一波的攻击，捞了一条又一条的小鱼。最后一数：哈！成果不错，二十条！
我战胜了机智狡猾的小鱼，获得了胜利，心里乐滋滋的。
篇三：鱼儿的学校_想象作文
鱼儿的学校_想象作文
鱼儿的学校
当微风在水面上玩耍，大雨“哗啦啦”地跳下云端，整条小河都在冒泡泡。河里一群一群的鱼儿从河的角落里跑出来，在河水中尽情地跳着舞。
妈妈，我真的觉得这群鱼是在茂密的水草中上学。它们关上了用石头做的门做功课。如果它们想在写完之前出去玩，鱼老师就会告诉它们的爸爸妈妈。风一来，它们便放假了。
小溪“哗啦啦”地一路高歌，嫩绿的水草随着水流摆动，形成了一幅美丽的画，石头在互相碰撞。
这时，小鱼们便穿着红色的、黄色的、白色的盛装游了出来，一片欢腾的景象！ 你可知道，妈妈，它们的家在水晶宫，在龙住的地方。
你看见它们怎样急着要去那么？你知道它们为什么那样急急忙忙么？ 我知道它们为什么扬起双鳍：
它们也有自己的快乐，就向我也有自己的快乐一样。
精彩点评：在微风大雨中，我们跟着泽鑫去拜访鱼儿的学校，它们同样要做功课，同样渴望放假。风一来，它们便尽显天真活泼的姿态！想象很妙，细节很好，如果再在诗歌的主题上再明确一点就更棒！ 篇四：鱼儿的学校_想象作文
鱼儿的学校_想象作文
鱼儿的学校
当微风在水面上玩耍，大雨“哗啦啦”地跳下云端，整条小河都在冒泡泡。河里一群一群的鱼儿从河的角落里跑出来，在河水中尽情地跳着舞。
妈妈，我真的觉得这群鱼是在茂密的水草中上学。它们关上了用石头做的门做功课。如果它们想在写完之前出去玩，鱼老师就会告诉它们的爸爸妈妈。风一来，它们便放假了。
小溪“哗啦啦”地一路高歌，嫩绿的水草随着水流摆动，形成了一幅美丽的画，石头在互相碰撞。
这时，小鱼们便穿着红色的、黄色的、白色的盛装游了出来，一片欢腾的景象！ 你可知道，妈妈，它们的家在水晶宫，在龙住的地方。
你看见它们怎样急着要去那么？你知道它们为什么那样急急忙忙么？ 我知道它们为什么扬起双鳍：
它们也有自己的快乐，就向我也有自己的快乐一样。
精彩点评：在微风大雨中，我们跟着泽鑫去拜访鱼儿的学校，它们同样要做功课，同样渴望放假。风一来，它们便尽显天真活泼的姿态！想象很妙，细节很好，如果再在诗歌的主题上再明确一点就更棒！
精选作文:鱼儿的控诉(500字) 作文
我河流里的一个可爱小生灵，曾经在小河里欢快地遨游，曾经在河流里驰骋，可现在却天天呆在家中，不能出门，水底的垃圾代替了美丽的水草，原本清澈的河水变得污浊不堪，这一切都是为什么呢？请和我一起去看看吧。 从前，我们居住的小河清澈见底，微波荡漾，一切都十分美好。可是好景不长，一天，我像往常一样出门找小伙伴玩，一个庞然大物从天而降，重重地摔碎在我身边。我摸了摸受惊的心脏，谁那么缺德，乱扔东西，还差点砸到鱼！再看了看水中，天啊！我倒吸了一口气，各色各样的垃圾在水中漂浮，看来今天是出不了门了我叹了口气，只能扫兴回了家。谁知道祸不单行，我们居住的这条小河就像中邪似的，只要一出门，你就会看到许多可乐瓶、易拉罐、塑料饭盒、坏了的玩具，甚至连死猪都有，垃圾不断被抛下，河水慢慢的变黑变臭，现在我和小伙伴们出门不得不戴上口罩撑着伞，说不定再过几天就得被迫搬家。 这一切是什么造成的？还不是人类，乱扔垃圾，污染了河流，污染了海洋，当有一天垃圾遍布地球母亲全身时，你有没有听见地球母亲在哭泣。如果你们再不改正，这一幕场景将出现在不久的将来！上海宝山区上海大学附属中学实验学校五年级:panjunyu
篇一：鱼儿的哭诉—环保征文 (1)
鱼儿的哭诉
宁国中学初中部 八（9）班 熊淑妍
在一个美丽的小村庄里，有一条清亮的小河。小河的水清清的，一束束金色的阳光晒在河面上，像一根根琴弦，小鱼儿游来游去在弹奏一首春天的赞歌。
周围的绿树绿草给小河编了一个美丽的花环。小兔子在岸边跳来跳去；小黄鹂在枝头婉转的歌唱；青蛙在舞台上显示自己那嘹亮的歌喉，给小河增添了许多生机。河底几只小虾躲在石缝里，在玩捉迷藏；虾婆婆在悠闲的散步；大螃蟹挥舞着大刀，威风凛凛的四处巡逻；鱼儿鼓着灯泡似的大眼睛，在水中不停的穿梭，真是一个热闹的水晶宫。可是好景不长，人们把大量的垃圾都往河里扔，小河里的垃圾越积越多，渐渐的小河的水慢慢得变黑了，而且臭气熏天。鱼儿死的死、伤的伤。有一天，一条小鲤鱼正在找食物。突然，一个天外来物从天而降，它定睛仔细一看，原来是一个废弃的轮胎扔了下来，小鲤鱼还没来得及躲闪，车轮胎压了下来，把小鲤鱼给卡在里面了，小鲤鱼拼命的挣扎，使尽了全力，终于挣脱了轮胎，但鱼鳞却掉了很多，遍体鳞伤。还有的动物也没有幸免，螃蟹的大钳子被空罐子套住了；青蛙被吓的抱头逃窜.......
从今以后，鱼儿们撑起了伞，戴上了口罩；螃蟹们穿上了沉重的盔甲；来躲避天外来物，但垃圾还是源源不断的从天而降，它们无法再在这里生活了，决定远走它乡，它们依依不舍的回头看着这个养育它们的小河，异口同声的大声喊到：“人类啊！快快行动起来吧！来一起拯救我们这家园，让它们恢复原来的面貌吧！”说完便头也不回地走了。
篇二：作文：鱼儿大战
鱼儿大战
年年句容市华阳中心小学六（6）班 戴思彤
烈日炎炎，豆大的汗珠从我的脸颊上流了下来，在这时，人们总会想道：去池塘冲把脸, 我也不例外, 满头大汗地
手拿毛巾向池塘飞奔而去。
刚冲完脸，发现水里有一些细小的东西在游来游去。再定睛一看，哦！原来是一群小鱼苗在水底嬉戏，这群小鱼苗极小，难怪我刚才在洗脸的时候没看见。
我看得入了神，心想如果捉几条放在瓶子里养着一定很有趣。于是，我与小鱼儿开始了一场大战。
我拿着水瓢慢慢靠近水面，可刚碰到水面，小鱼就开始东逃西窜。有的沉入水底，有的游到我够不到的地方，有的躲到水草那儿，让我捞不到。这可怎么办？在这时一条小鱼慢慢地向我靠近，像个侦查员。当它觉得没有危险的时候，像其它鱼发出信号：“快来吧！这里没有危险了。”
过了一会儿“大部队”慢慢向我游来，越聚越多，最终聚在了一起，我看准时机，以迅雷不及掩耳之式拿起水瓢猛得一捞，水面顿时漾起了一道道波纹，看看那些水瓢里的小鱼，惊慌失措，慌乱了手脚，水里的鱼呢，为失去了同伴不知所措。耶！我赢了，我战胜了鱼儿，捞到了小鱼。
我又对鱼儿发出了一波又一波的攻击，捞了一条又一条的小鱼。最后一数：哈！成果不错，二十条！
我战胜了机智狡猾的小鱼，获得了胜利，心里乐滋滋的。
篇三：鱼儿的学校_想象作文
鱼儿的学校_想象作文
鱼儿的学校
当微风在水面上玩耍，大雨“哗啦啦”地跳下云端，整条小河都在冒泡泡。河里一群一群的鱼儿从河的角落里跑出来，在河水中尽情地跳着舞。
妈妈，我真的觉得这群鱼是在茂密的水草中上学。它们关上了用石头做的门做功课。如果它们想在写完之前出去玩，鱼老师就会告诉它们的爸爸妈妈。风一来，它们便放假了。
小溪“哗啦啦”地一路高歌，嫩绿的水草随着水流摆动，形成了一幅美丽的画，石头在互相碰撞。
这时，小鱼们便穿着红色的、黄色的、白色的盛装游了出来，一片欢腾的景象！ 你可知道，妈妈，它们的家在水晶宫，在龙住的地方。
你看见它们怎样急着要去那么？你知道它们为什么那样急急忙忙么？ 我知道它们为什么扬起双鳍：
它们也有自己的快乐，就向我也有自己的快乐一样。
精彩点评：在微风大雨中，我们跟着泽鑫去拜访鱼儿的学校，它们同样要做功课，同样渴望放假。风一来，它们便尽显天真活泼的姿态！想象很妙，细节很好，如果再在诗歌的主题上再明确一点就更棒！ 篇四：鱼儿的学校_想象作文
鱼儿的学校_想象作文
鱼儿的学校
当微风在水面上玩耍，大雨“哗啦啦”地跳下云端，整条小河都在冒泡泡。河里一群一群的鱼儿从河的角落里跑出来，在河水中尽情地跳着舞。
妈妈，我真的觉得这群鱼是在茂密的水草中上学。它们关上了用石头做的门做功课。如果它们想在写完之前出去玩，鱼老师就会告诉它们的爸爸妈妈。风一来，它们便放假了。
小溪“哗啦啦”地一路高歌，嫩绿的水草随着水流摆动，形成了一幅美丽的画，石头在互相碰撞。
这时，小鱼们便穿着红色的、黄色的、白色的盛装游了出来，一片欢腾的景象！ 你可知道，妈妈，它们的家在水晶宫，在龙住的地方。
你看见它们怎样急着要去那么？你知道它们为什么那样急急忙忙么？ 我知道它们为什么扬起双鳍：
它们也有自己的快乐，就向我也有自己的快乐一样。
精彩点评：在微风大雨中，我们跟着泽鑫去拜访鱼儿的学校，它们同样要做功课，同样渴望放假。风一来，它们便尽显天真活泼的姿态！想象很妙，细节很好，如果再在诗歌的主题上再明确一点就更棒！