我是个感性的女孩，见到一些激动人心或令人感动的场面，眼泪就会忍不住哗哗的往下流，劝也劝不住。有时我也告诫自己，忍住，别掉眼泪。但眼泪不听劝，一个劲儿地往外挤。妈妈说：“老哭，多难看啊！”我就反驳道：“女人天生就是感性的！”以此为哭泣的正当理由。但我的性格又不只是多愁善感，遇到挫折时我反而会很坚强，连我自己也不清楚，我应该是“两面派”吧。但我从没想过要改变这个性格，哭怎么了？
无比疼爱我的外公突然去世了，我没能见他最后一面，我听到这个消息后没哭。晚上，把脸贴在窗上，看着窗外阑珊的灯火，想起已在天国的外公，泪水再也无法伪装，如断了线的珠子顺着窗台落下，大滴大滴地落在衣服上，撕心裂肺的痛，大声的喊着：“外公！外公！”融入泪水的是思念。
一次测验，原本成绩不错的我，这次竟下跌到了二十几名。老师严厉的目光，同学怀疑的眼神，父母铁青的脸和一字一顿的呵斥，我默默的回到房间，翻开揉皱的试卷，“金豆豆”不自觉的弄湿了一大片试卷，我发誓我下次一定会考好，融入泪水的是反省。
因为没有管好班里的纪律，导致我们班没被评为“文明之班”，放学后班主任批评了我，指出了我的不正，的确是由于我的不严格造成的。回家的路上，眼泪无情留下，我深深地知道，融入眼泪的是愧疚。
周末看电视，男女主角历尽波折最终走到一起，男的说：“我永远不会放弃，我会追随你到世界的尽头。”然后是深情的拥抱。我也被打动了，任眼泪宣泄自己的感情，手绢全湿了（每次看电视我都会自备手绢），融入泪水的是对爱的感动。
陪伴我们数月的实习老师要离开了，我们之间已像知心朋友一样亲密，唱着《朋友》这首歌，泪水冲破理智这道闸门，“奔腾”而出，我和老师抱头痛哭，完全不顾形象，教室里险些淹死几只蚂蚁。融入泪水的是不舍。
我的确很爱哭，但我很自豪，哭是我表达感情的一种方式，说明了我真诚，毫不做作，敢爱敢恨。莎士比亚也说过嘛：“适度的悲伤可以表示感情的深切。”刚柔并济才强不是吗？哭怎么了？对于那些硬把眼泪往肚子里吞的人，我要劝你们一句，想哭就痛快的哭，因为哭泣无罪！
我是个感性的女孩，见到一些激动人心或令人感动的场面，眼泪就会忍不住哗哗的往下流，劝也劝不住。有时我也告诫自己，忍住，别掉眼泪。但眼泪不听劝，一个劲儿地往外挤。妈妈说：“老哭，多难看啊！”我就反驳道：“女人天生就是感性的！”以此为哭泣的正当理由。但我的性格又不只是多愁善感，遇到挫折时我反而会很坚强，连我自己也不清楚，我应该是“两面派”吧。但我从没想过要改变这个性格，哭怎么了？
无比疼爱我的外公突然去世了，我没能见他最后一面，我听到这个消息后没哭。晚上，把脸贴在窗上，看着窗外阑珊的灯火，想起已在天国的外公，泪水再也无法伪装，如断了线的珠子顺着窗台落下，大滴大滴地落在衣服上，撕心裂肺的痛，大声的喊着：“外公！外公！”融入泪水的是思念。
一次测验，原本成绩不错的我，这次竟下跌到了二十几名。老师严厉的目光，同学怀疑的眼神，父母铁青的脸和一字一顿的呵斥，我默默的回到房间，翻开揉皱的试卷，“金豆豆”不自觉的弄湿了一大片试卷，我发誓我下次一定会考好，融入泪水的是反省。
因为没有管好班里的纪律，导致我们班没被评为“文明之班”，放学后班主任批评了我，指出了我的不正，的确是由于我的不严格造成的。回家的路上，眼泪无情留下，我深深地知道，融入眼泪的是愧疚。
周末看电视，男女主角历尽波折最终走到一起，男的说：“我永远不会放弃，我会追随你到世界的尽头。”然后是深情的拥抱。我也被打动了，任眼泪宣泄自己的感情，手绢全湿了（每次看电视我都会自备手绢），融入泪水的是对爱的感动。
陪伴我们数月的实习老师要离开了，我们之间已像知心朋友一样亲密，唱着《朋友》这首歌，泪水冲破理智这道闸门，“奔腾”而出，我和老师抱头痛哭，完全不顾形象，教室里险些淹死几只蚂蚁。融入泪水的是不舍。
我的确很爱哭，但我很自豪，哭是我表达感情的一种方式，说明了我真诚，毫不做作，敢爱敢恨。莎士比亚也说过嘛：“适度的悲伤可以表示感情的深切。”刚柔并济才强不是吗？哭怎么了？对于那些硬把眼泪往肚子里吞的人，我要劝你们一句，想哭就痛快的哭，因为哭泣无罪！