今天，老师发下来一张叫什么“陕西省教育系统五五普法试题答题卡”以及一张答案，让我们填。虽然我并不知道什么，但我也总明白些什么，这根本就是那些为了应付什么而无用的死套路嘛！
我有些生气，一是为因这些东西而浪费的时间，又是为中国的教育而悲哀。其实，我又为什么要为些而悲哀呢？大概就是我这爱管闲事的性格了，总爱发那么些劳骚，总要生那么些闷气，总是在那里干着急。而且，我发现自己有点悲观了，总忧心于这、忧心于那，看这了不对、那也不顺。于是，我也开始有点明白了，何谓“悲”！
是啊，何谓“悲”？
悲是一种情感，正是因为有了悲，人才有了感情、健全的感情。当人类有了爱，他的人生，他的感情或许还不健全。等他慢慢长大，老去，亲人、爱人离开他的身边，他便有了悲，他也便有了感情、健全的感情，他的人生也便更加有味了，人生百味，既是酸、甜、苦、辣，亦是享受，总是超脱之感。
悲是一种力量，强大的，无法估量的力量。当一个国家，亦或是一个民族，倍受凌辱，它的人民受人欺侮，它的土地遭人践踏，当它的儿女们的心中满是悲的暑假，它将爆发出一股力量，那是一股无法战胜的强大的凝聚力，亦是百战必胜的强大的凝聚力。
悲是一种智慧。一个没智慧的人，他便也无悲。一个聪明的、有智慧的人，总是在思考，思考着对与错，思考与尘世的是是非非，在思考的同时也便有了一丝担忧，担忧的或许是国家，或许是亲人，亦或许是自己，这便是悲，洞悉是非祸福的智慧。
这一刻，忽然又想到了什么。如果能用一句话来阐释悲的话，我想那便是：是“非”在“心”头，是非在心头！
今天，老师发下来一张叫什么“陕西省教育系统五五普法试题答题卡”以及一张答案，让我们填。虽然我并不知道什么，但我也总明白些什么，这根本就是那些为了应付什么而无用的死套路嘛！
我有些生气，一是为因这些东西而浪费的时间，又是为中国的教育而悲哀。其实，我又为什么要为些而悲哀呢？大概就是我这爱管闲事的性格了，总爱发那么些劳骚，总要生那么些闷气，总是在那里干着急。而且，我发现自己有点悲观了，总忧心于这、忧心于那，看这了不对、那也不顺。于是，我也开始有点明白了，何谓“悲”！
是啊，何谓“悲”？
悲是一种情感，正是因为有了悲，人才有了感情、健全的感情。当人类有了爱，他的人生，他的感情或许还不健全。等他慢慢长大，老去，亲人、爱人离开他的身边，他便有了悲，他也便有了感情、健全的感情，他的人生也便更加有味了，人生百味，既是酸、甜、苦、辣，亦是享受，总是超脱之感。
悲是一种力量，强大的，无法估量的力量。当一个国家，亦或是一个民族，倍受凌辱，它的人民受人欺侮，它的土地遭人践踏，当它的儿女们的心中满是悲的暑假，它将爆发出一股力量，那是一股无法战胜的强大的凝聚力，亦是百战必胜的强大的凝聚力。
悲是一种智慧。一个没智慧的人，他便也无悲。一个聪明的、有智慧的人，总是在思考，思考着对与错，思考与尘世的是是非非，在思考的同时也便有了一丝担忧，担忧的或许是国家，或许是亲人，亦或许是自己，这便是悲，洞悉是非祸福的智慧。
这一刻，忽然又想到了什么。如果能用一句话来阐释悲的话，我想那便是：是“非”在“心”头，是非在心头！