- "走进神奇的童话世界"活动总结作文900字
"走进神奇的童话世界"第二课堂活动总结 陈长春 为了深入贯彻落实科学发展观,以人为本,活跃学生身心,发展学生的个性特长,使学生在德.智.体.美.劳诸方面健康协调地发展.在多元化活动中提高学生自主而广泛的学习能力,让学生主动.快乐地学会学习,促进学习型校园的建设.我班开展了&quo ...
- 走进童话世界作文3000字
走进童话世界,感悟童话魅力 甲:尊敬的领导.老师,同学们: 合:大家好! 乙:中外童话是一座巨大的宝库.在童话世界里,一切花鸟虫语.风云雷电都富有人性. 甲:无论是瘸腿的骆驼,还是忧伤的蟋蟀,无论是小草,还是鲜花,一切都那么神奇,那么美好,那么令人遐想. 乙:本学期,我们围绕"童话&quo ...
- 走进童话世界说课稿作文2000字
学会运用相应的方法阅读童话,引领学生走进美丽的童话世界. 为了突破重点,解决难点,顺利达成教学目标,我结合教材特点和学生思维活跃.求知欲强.乐于表达.乐于交流的学习特点,本课中主要采用以下几种教学方法 说教学策略 1.朗读感悟法:结合本科语言特色,以读代讲,以读促学,通过自读自悟,边读边想象等多种方 ...
- 走进童话世界 教学反思作文500字
<走进童话世界>教学反思 我在本校上了一节阅读指导课<走进童话世界>,主要是让学生欣赏安徒生的童话作品<卖火柴的小女孩>.通过课外阅读的交流.推荐,提高课外阅读的兴趣,养成良好的课外阅读习惯:通过阅读了解.感受童话故事的丰富多彩. "良好的开端是成功的一 ...
- 走进叶圣陶的童话世界作文1600字
走进叶圣陶的童话世界 --六(2)班阅读交流会 钟屋小学 姚嘉倩 教学目标 1.培养学生读书能力,增加学生的课外知识,提高学生的素质. 2.通过阅读方法的指导,帮助学生养成良好的课外阅读习惯. 3.带领学生走进格林的童话故事,通过阅读了解.感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣. 4. 鼓励学 ...
- 走进童话世界作文600字
我不是这个世界的神,但我却可以俯视这世间的一切,不被卷入任何纷争. 我把这片地域分为南北两地,却不设防,任他们两次来往. {镇南} 仙蒂和她的丈夫在一起,过得很好:白雪却日益狂躁起来,害她和她丈夫之间的关系很紧张,就像一根紧绷的弦,一碰就断. 木兰是个好女孩儿,性子大大咧咧,却不会觉得她粗鲁,她和她 ...
- 童话作文300字
童话使我进入了梦幻的世界.我从小就喜欢童话故事,感到是那样的美好,那样的纯净.买火柴的小女孩,灰姑娘等一些可爱的人物在我脑海里留下了深刻的印象. 我曾经在网上认识了一个朋友,我们能够成为知己朋友,就是童话给搭的桥.我们就是通过童话互相沟通的,我们的聊天就是一部很好的童话,使我们各自都走进了童话的世界 ...
- 我爱读书作文900字
书,是一台阶梯,让我们进步:书,是良师益友,让我们得到帮助:书,是一杯美味的茶,让我们嘻嘻品味:书,是一只小船,带我们走进知识的海洋:书,是-- 小时候的我,总是对书爱不释手,最爱看童话书,以为那是最好看的,那时的我还认识不了几个字.每一次,翻开童话书,我就会进入一个梦幻般的世界.我会随着<格 ...
- [续编童话]作文教学设计作文2100字
编写童话教案 [学习目标] 1.激发学生创作热情,充分调动学生的情感,引导学生入情入境,使学生不仅学会写作,更能陶冶情操,培养环境保护意识 2.要求学生能根据所创设的情境,展开丰富而合理的想象,并能比较流畅具体地记叙想象内容. 3.培养学生独立构思.相互评改和认真修改的良好习惯. [教学重点] 创编 ...