读《昆虫记》有感
章丘市刁镇中心小学 五年级二班 沈烈振
指导教师 孙书美
近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。读者写的生动有趣，读者读的兴趣盎然。整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如:螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着大牙，一共三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面悄悄地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出。
光是观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，犹如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就是跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写的更加生动、具体，引人入胜。一次去上学的路上，我发现了一对蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回再搬。这次我虽然观察了，但是这是对我感兴趣的。
现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围所有的食物仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学文本呢！生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能
了解世界的奇妙。
读《昆虫记》有感
章丘市刁镇中心小学 五年级二班 沈烈振
指导教师 孙书美
近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。读者写的生动有趣，读者读的兴趣盎然。整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如:螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着大牙，一共三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面悄悄地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出。
光是观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，犹如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就是跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写的更加生动、具体，引人入胜。一次去上学的路上，我发现了一对蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回再搬。这次我虽然观察了，但是这是对我感兴趣的。
现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围所有的食物仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学文本呢！生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能
了解世界的奇妙。