报纸大作战
（中、大班）
一、活动目标：
1. 提高四肢的协调性以及四肢与眼睛的协调能力。
2.能积极开动脑筋参与活动，体验成功的快乐。
二、活动准备：
报纸每人一张，球网一张，起点终点标示物4个
三、活动过程：
1. 准备活动：
引导语：“小朋友们，今天让我们来一起玩报纸。”
带领幼儿做关节律动操（配合卖报歌的音乐律动）。
动作简要：（1）幼儿单手拿报纸，原地跳步跑。意为去送报纸。
（2）幼儿双手举过头顶随后放下。意为到达目的地。
（3）幼儿下蹲运动。意为上楼梯。
2. 教师引导：“做个小报童可不容易喔，首先我们要来运报纸，每次送一张
报纸，看谁本领最大，运的最快。”
（1）. 游戏：运报纸（个人）
方法：幼儿不用双手，自己想办法将报纸从起点运到终点。
（2）. 游戏：运报纸（双人）
方法：幼儿可以找小伙伴，2人或者3人合作将报纸运到终点。
但是在游戏过程中要求不能够用双手拿报纸。
3. 教师引导：“前面我们用身体运过报纸了，接下来我们试试看不用身体有
什么办法将报纸运到终点。”
（1）. 游戏：吹报纸
方法：幼儿趴在地上，用嘴巴朝报纸吹气，使报纸被吹到终点。
（2）. 游戏：扇报纸
方法：用双手扇风将报纸扇到终点。
4. 教师引导：“接下来我们进行报纸大作战的游戏。”
游戏：报纸大作战
方法：将报纸团做球状，幼儿分成两组，两组之间有网隔开。比赛开始后，幼儿要努力将自己一方的球都扔到对方场地，包括对方扔过来的球，最终球少的一方获胜。
5. 结束游戏，放松运动。
踢踢球，做律动活动。
四、设计与指导
本次活动，不用很多器械，只要一片场地，几张报纸就能够进行，比较方便。身体协调力一直是体育活动很重要的锻炼项目。本次游戏中，“运报纸”就是在锻炼这一项目。不用双手，那么用哪里呢？幼儿在游戏中不断的开动脑经发展思维。随后的吹报纸，对幼儿的体力（或是肺活量）有了更高的要求，幼儿如何吹才能够将报纸吹的远。这又是摆在幼儿面前的一个难题。在游戏的过程教师可以根据实际情况做出调整，如现场示范，请幼儿示范等，增进幼儿的游戏兴趣。“报纸大作战”是游戏是一个对抗性游戏，教师应当注意幼儿安全，在游戏开始之前，提醒幼儿要避免相互碰撞。
报纸大作战
（中、大班）
一、活动目标：
1. 提高四肢的协调性以及四肢与眼睛的协调能力。
2.能积极开动脑筋参与活动，体验成功的快乐。
二、活动准备：
报纸每人一张，球网一张，起点终点标示物4个
三、活动过程：
1. 准备活动：
引导语：“小朋友们，今天让我们来一起玩报纸。”
带领幼儿做关节律动操（配合卖报歌的音乐律动）。
动作简要：（1）幼儿单手拿报纸，原地跳步跑。意为去送报纸。
（2）幼儿双手举过头顶随后放下。意为到达目的地。
（3）幼儿下蹲运动。意为上楼梯。
2. 教师引导：“做个小报童可不容易喔，首先我们要来运报纸，每次送一张
报纸，看谁本领最大，运的最快。”
（1）. 游戏：运报纸（个人）
方法：幼儿不用双手，自己想办法将报纸从起点运到终点。
（2）. 游戏：运报纸（双人）
方法：幼儿可以找小伙伴，2人或者3人合作将报纸运到终点。
但是在游戏过程中要求不能够用双手拿报纸。
3. 教师引导：“前面我们用身体运过报纸了，接下来我们试试看不用身体有
什么办法将报纸运到终点。”
（1）. 游戏：吹报纸
方法：幼儿趴在地上，用嘴巴朝报纸吹气，使报纸被吹到终点。
（2）. 游戏：扇报纸
方法：用双手扇风将报纸扇到终点。
4. 教师引导：“接下来我们进行报纸大作战的游戏。”
游戏：报纸大作战
方法：将报纸团做球状，幼儿分成两组，两组之间有网隔开。比赛开始后，幼儿要努力将自己一方的球都扔到对方场地，包括对方扔过来的球，最终球少的一方获胜。
5. 结束游戏，放松运动。
踢踢球，做律动活动。
四、设计与指导
本次活动，不用很多器械，只要一片场地，几张报纸就能够进行，比较方便。身体协调力一直是体育活动很重要的锻炼项目。本次游戏中，“运报纸”就是在锻炼这一项目。不用双手，那么用哪里呢？幼儿在游戏中不断的开动脑经发展思维。随后的吹报纸，对幼儿的体力（或是肺活量）有了更高的要求，幼儿如何吹才能够将报纸吹的远。这又是摆在幼儿面前的一个难题。在游戏的过程教师可以根据实际情况做出调整，如现场示范，请幼儿示范等，增进幼儿的游戏兴趣。“报纸大作战”是游戏是一个对抗性游戏，教师应当注意幼儿安全，在游戏开始之前，提醒幼儿要避免相互碰撞。