变废为宝作文400字

五年级作文

姜庄小学开展“巧手生花,变废为宝”手工制作活动

为丰富学生的校园文化生活,提高学生的创新能力、动手动脑能力,培养学生“物尽其用”的环保意识,姜庄小学利用每周的美术课积极开展“变废为宝”手工制作活动。

本周的搭建活动中,在李老师的带领下,同学们收集家中废弃的小木棍、一次性筷子、笔杆等,大胆发挥想象力变废为宝,制作出一件件别出心裁的装饰品。整个搭建过程,学生们兴趣浓厚,有的独立完成,有的小组合作。在学生们的巧手下,废气的笔杆、一次性筷子摇身一变成了果篮,菜篮,笔筒,鸟巢。

通过每周的美术手工课,不仅锻炼了学生的动手操作能力,培养了学生的想象力、审美能力以及合作能力,而且还让学生们从生活中发现美、感受美、创造美。“巧手生花,变废为宝”手工制作活动在姜庄小学掀起了一股保护环境,物尽其用之风,大大增强了孩子们的环保意识。

姜庄小学开展“巧手生花,变废为宝”手工制作活动

为丰富学生的校园文化生活,提高学生的创新能力、动手动脑能力,培养学生“物尽其用”的环保意识,姜庄小学利用每周的美术课积极开展“变废为宝”手工制作活动。

本周的搭建活动中,在李老师的带领下,同学们收集家中废弃的小木棍、一次性筷子、笔杆等,大胆发挥想象力变废为宝,制作出一件件别出心裁的装饰品。整个搭建过程,学生们兴趣浓厚,有的独立完成,有的小组合作。在学生们的巧手下,废气的笔杆、一次性筷子摇身一变成了果篮,菜篮,笔筒,鸟巢。

通过每周的美术手工课,不仅锻炼了学生的动手操作能力,培养了学生的想象力、审美能力以及合作能力,而且还让学生们从生活中发现美、感受美、创造美。“巧手生花,变废为宝”手工制作活动在姜庄小学掀起了一股保护环境,物尽其用之风,大大增强了孩子们的环保意识。


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