05中考优秀作文—充满活力的岁月.txt2008太不正常了，一切都不正常！在这个关键时刻，中国男足挺身而出，向全世界证明：中国男足还是正常的！ 05中考优秀作文—充满活力的岁月
作者：佚名 来源：不详
05年，我16岁，在充满活力的岁月里，静坐试场，写这篇《充满活力的岁月》„„ 《好一朵美丽的茉莉花》
98年，我9岁，天真朝气的我开始了我的二胡之旅。学琴第一堂课，老师架起胡琴。继而，教室里流淌出清新、平和的曲调，我一喜：“《好一朵美丽的茉莉花》！”老师点点头，我和着琴声轻轻地哼起：“好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝芽，又香又白人人夸„„”至一级考试结束，教师说这一首是我拉得最好的曲子，而我自知还没能将其表现得淋漓尽致„„ 02年，我13岁，上海申博渐进高潮。张导的一部宣传片让这首江南名曲在数年后又萦绕我耳际，成熟懂事的我终于感悟到：这柔婉、悠扬的乐符间，是上海的海纳百川；而那些清香、洁白的茉莉啊，不正是我们民族渴望理解、爱好和平的象征吗？我兴奋地再次提琴演奏。不知是花香渗进了檀木，还是精神融入了曲子，此时，琴声奇美，奇香四溢！
之后，上海申博成功，“茉莉花”香飘四海，民族世界，一派和谐。充满活力的岁月，充满活力的上海。
《二泉映月》
03年，我14岁，韩国友人来校访问，老师决定由我演奏二胡代表作《二泉映月》。 架琴，深吸，将自己置身于作曲人阿炳坎坷的身世，在乐音的高低，曲速的快慢中，我仿佛看见：猿声啼鸣的枫岸，月色深沉的静谭；听见寒风飞泻的嘶吼，愤愤不平于生命的呐喊。又想起那句“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，展臂，抒怀，将曲者人生的沧桑尽诸琴弦。不知是泉水渗进了檀木，还是真情融入了曲子。此时，琴声奇美，情意奇浓！
曲终，回弓；余音，绕梁；掌声，雷动。我的演奏成了全场的最高潮，韩国友人争相与我合影，纪念他们的中国之行。会场里，灯光下，黄皮肤，黑头发，手牵手，肩并肩。镜头前，分不清哪是“我们”，哪是“他们”。
中韩友谊，情满全场。民族世界，一派和谐，充满活力的岁月，充满活力的少年„„ 05年，我16岁，在充满活力的岁月里，静坐试场，滑动笔尖，用自己一颗充满活力的心，书写着：我和我们，民族和世界，明天会更好！
点评
“岁月”之于中学生，是有一定难度的，但本文作者却以巧妙的构思给命题者以回应，将个人的成长经历与时代的发展变化紧密联系在一起，并以年龄为线索，组织全篇，思路清晰，结构安排颇有新意。
语言表达上也很有特色，多用短句，节奏轻快，“活力”四射；反复句式的运用更增强了语言的表现力。如果说立意的高远源于作者对生活的认识和领悟，真挚的表达则体现了作者深厚的语文功底和丰富的情感世界。
05中考优秀作文—充满活力的岁月.txt2008太不正常了，一切都不正常！在这个关键时刻，中国男足挺身而出，向全世界证明：中国男足还是正常的！ 05中考优秀作文—充满活力的岁月
作者：佚名 来源：不详
05年，我16岁，在充满活力的岁月里，静坐试场，写这篇《充满活力的岁月》„„ 《好一朵美丽的茉莉花》
98年，我9岁，天真朝气的我开始了我的二胡之旅。学琴第一堂课，老师架起胡琴。继而，教室里流淌出清新、平和的曲调，我一喜：“《好一朵美丽的茉莉花》！”老师点点头，我和着琴声轻轻地哼起：“好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝芽，又香又白人人夸„„”至一级考试结束，教师说这一首是我拉得最好的曲子，而我自知还没能将其表现得淋漓尽致„„ 02年，我13岁，上海申博渐进高潮。张导的一部宣传片让这首江南名曲在数年后又萦绕我耳际，成熟懂事的我终于感悟到：这柔婉、悠扬的乐符间，是上海的海纳百川；而那些清香、洁白的茉莉啊，不正是我们民族渴望理解、爱好和平的象征吗？我兴奋地再次提琴演奏。不知是花香渗进了檀木，还是精神融入了曲子，此时，琴声奇美，奇香四溢！
之后，上海申博成功，“茉莉花”香飘四海，民族世界，一派和谐。充满活力的岁月，充满活力的上海。
《二泉映月》
03年，我14岁，韩国友人来校访问，老师决定由我演奏二胡代表作《二泉映月》。 架琴，深吸，将自己置身于作曲人阿炳坎坷的身世，在乐音的高低，曲速的快慢中，我仿佛看见：猿声啼鸣的枫岸，月色深沉的静谭；听见寒风飞泻的嘶吼，愤愤不平于生命的呐喊。又想起那句“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，展臂，抒怀，将曲者人生的沧桑尽诸琴弦。不知是泉水渗进了檀木，还是真情融入了曲子。此时，琴声奇美，情意奇浓！
曲终，回弓；余音，绕梁；掌声，雷动。我的演奏成了全场的最高潮，韩国友人争相与我合影，纪念他们的中国之行。会场里，灯光下，黄皮肤，黑头发，手牵手，肩并肩。镜头前，分不清哪是“我们”，哪是“他们”。
中韩友谊，情满全场。民族世界，一派和谐，充满活力的岁月，充满活力的少年„„ 05年，我16岁，在充满活力的岁月里，静坐试场，滑动笔尖，用自己一颗充满活力的心，书写着：我和我们，民族和世界，明天会更好！
点评
“岁月”之于中学生，是有一定难度的，但本文作者却以巧妙的构思给命题者以回应，将个人的成长经历与时代的发展变化紧密联系在一起，并以年龄为线索，组织全篇，思路清晰，结构安排颇有新意。
语言表达上也很有特色，多用短句，节奏轻快，“活力”四射；反复句式的运用更增强了语言的表现力。如果说立意的高远源于作者对生活的认识和领悟，真挚的表达则体现了作者深厚的语文功底和丰富的情感世界。