1. 根据提示补写名句或填写课文原句。
【小题1】__________，随风直到夜郎西。
【小题2】安不忘危，。
【小题3】__________，吹面不寒杨柳风。
【小题4】晴空一鹤排云上，。
【小题5】你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广，__________，。
【小题6】鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，。
【小题7】辛弃疾在《西江月夜行黄沙道中》中通过嗅觉和听觉来捕捉夏天景物特征的两句诗是：__________，。
1. 阅读下面语段（13分）
童年读书莫 言 (有删改)
①我童年时的确迷恋读书。
②那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。
③我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。 ④记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安__________，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。
⑤我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。
⑥有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：活该! 我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回了他没读过的书，他就使用暴力抢去先看。
⑦有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：这书有毒，我先看看，帮你批判批判! 他把我的《三家巷》揣进怀里跑了。我好恼怒! 但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。
【小题1】 本文主要写借阅的四本书来讲述作者童年迷恋读书的一系列故事，请用简洁的语言依次概括：（4分）
为读《封神演义》；为读《青春之歌》；
为读《破晓记》；为读《三家巷》。
【小题2】 阅读第②段，请说说为什么“我看‘闲书’的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”？（2分）
【小题3】结合课文，根据要求，分析文中划线的句子。（4分）
（1）他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。
这个句子运用了的修辞方法，形象生动的写出了
。
（2）我心里忐忑不安__________，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。
加点词语“忐忑不安”的含义是
加点句子“心情好得要命，那时我真感到了幸福”的含义是
【小题4】结合选文，说说第①段在全文中有什么作用？（1）
【小题5】你有没有印象最深的书？说说你阅读它时的感受。（不少于50字）（2分）
2. 镜子（20分）
车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。
车窗外，露出一张笑脸“对不起，下次再来讲学一定提前办好通行证。”
保安表情严肃“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”
张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转，冲着保安嚷道“我是来做报告的，知道吗？是应邀来作报告的！”
张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动“对不起，我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红“规定？规定是人制定的，知道吗？”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅“小同志，做事要灵活，别一根筋！”张处长明显拿出教训下属的语气。
那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了“大学是开放的，知道吗？没有围墙的大学才是真正的大学，知道吗？”
这时的保安居然微微笑了一下“道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责„„实在对不起！”保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，最终还是放弃了。
张处长只好接着拨电话。这次终于通了。学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派学生到南门接他，并且不住地陪不是。
张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安“你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什么反应，又踱起了方步“你不知道，你们张校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的„„”
保安还是无动于衷的一副神态。就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急忙向张处长道歉，另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑，可几秒钟又定格了，他看见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地说“没有通行证，谁打招呼也不行！”那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安。
看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园。走进教室„„就讲他刚才遇到的事。他讲了他的尴尬，讲了他的困惑„„台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。 走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕„„
（选自《中国小小说年度佳作2012》，有删改，作者田洪波）
【小题1】本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋内容。（4分）
第一次
第二次张处长申明应邀来校讲学保安坚持原则不肯放行
第三次
第四次张处长拨通电话学生来接保安理直气壮依然拒绝
【小题2】结合语境，品味下列句子，分析其表达效果。（4分）
拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。
（2）这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。
【小题3】简要回答下列问题
（1）有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。你认为呢？说说你的看法并陈述理由。（6分）
（2）文章内容只字未提镜子，为何却以“镜子”为题？阅读文本，写出你的发现。（6分）
1. 阅读【甲】【乙】两段文字，完成文后题。（15分）
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！噫！微斯人，吾谁与归！范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】凡治国之道必先富民民富则易治也民贫则难治也。奚①以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢凌上犯禁，凌上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。（《管子治国》）注释：①奚：疑问代词，何。
【小题1】解释下列句中加线字的意思。（4分）
或异二者之为：微斯人：
必先富民民贫则危乡轻家：
【小题2】翻译下列句子。（4分）
A 不以物喜，不以己悲。
翻译：
B 是以善为国者，必先富民，然后治之。
翻译：
【小题3】给下面的句子加标点。（2分）
凡治国之道必先富民民富则易治也民贫则难治也
【小题4】根据提示填空：（3分）
【甲】文中表明范仲淹远大政治抱负的句子是；
【乙】文从和两方面论述“治国之道，先安于民”。
【小题5】【甲】【乙】两文在内容上的相同点是什么？请简要回答。（2分）
1. 阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。（5分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【小题1】诗歌首联通过回忆，叙述了诗人_______的遭遇。颔联采用_______的写法，表现了诗人归来后看到人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情，涵义十分丰富。
【小题2】这首诗虽含忧伤但更见豁达与洒脱。请结合划线诗句，试作简要赏析。
2. 阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）
夜书所见
宋叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
【小题1】诗歌第一、二句描绘了一副怎样的画面？（2分）
【小题2】写儿童挑灯夜捉促织，与诗人所要抒发的情感有什么联系？（3分）
1. 阅读下面的材料，按要求作文。
毛毛虫试验
法国科学 家约翰? 法伯曾做过一个著名的“毛毛虫试验”。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一只花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈；花盆周围不到六英寸的地方，撒了一些毛毛虫喜欢吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆，一圈又一圈地走。一个小时过去了，一天过去了， 毛毛虫还不停地坚韧地团团转。一连走了七天七夜，终因饥饿和筋疲力尽而死去。这其中，只要任何一只毛毛虫稍微与众不同，便立即会过上更好的生活（吃松叶）
读了上述材料，结合你的所感所思，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点，写一篇不少于600字的文章。
要求：1、题目自拟，立意自定。2、除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。
3、要有真情实感，不得抄袭和套作。4、文中不得出现真实的校名、人名等信息。
1. 根据提示补写名句或填写课文原句。
【小题1】__________，随风直到夜郎西。
【小题2】安不忘危，。
【小题3】__________，吹面不寒杨柳风。
【小题4】晴空一鹤排云上，。
【小题5】你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广，__________，。
【小题6】鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，。
【小题7】辛弃疾在《西江月夜行黄沙道中》中通过嗅觉和听觉来捕捉夏天景物特征的两句诗是：__________，。
1. 阅读下面语段（13分）
童年读书莫 言 (有删改)
①我童年时的确迷恋读书。
②那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。
③我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。 ④记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安__________，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。
⑤我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。
⑥有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：活该! 我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回了他没读过的书，他就使用暴力抢去先看。
⑦有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：这书有毒，我先看看，帮你批判批判! 他把我的《三家巷》揣进怀里跑了。我好恼怒! 但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。
【小题1】 本文主要写借阅的四本书来讲述作者童年迷恋读书的一系列故事，请用简洁的语言依次概括：（4分）
为读《封神演义》；为读《青春之歌》；
为读《破晓记》；为读《三家巷》。
【小题2】 阅读第②段，请说说为什么“我看‘闲书’的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”？（2分）
【小题3】结合课文，根据要求，分析文中划线的句子。（4分）
（1）他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。
这个句子运用了的修辞方法，形象生动的写出了
。
（2）我心里忐忑不安__________，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。
加点词语“忐忑不安”的含义是
加点句子“心情好得要命，那时我真感到了幸福”的含义是
【小题4】结合选文，说说第①段在全文中有什么作用？（1）
【小题5】你有没有印象最深的书？说说你阅读它时的感受。（不少于50字）（2分）
2. 镜子（20分）
车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。
车窗外，露出一张笑脸“对不起，下次再来讲学一定提前办好通行证。”
保安表情严肃“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”
张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转，冲着保安嚷道“我是来做报告的，知道吗？是应邀来作报告的！”
张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动“对不起，我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红“规定？规定是人制定的，知道吗？”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅“小同志，做事要灵活，别一根筋！”张处长明显拿出教训下属的语气。
那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了“大学是开放的，知道吗？没有围墙的大学才是真正的大学，知道吗？”
这时的保安居然微微笑了一下“道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责„„实在对不起！”保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，最终还是放弃了。
张处长只好接着拨电话。这次终于通了。学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派学生到南门接他，并且不住地陪不是。
张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安“你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什么反应，又踱起了方步“你不知道，你们张校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的„„”
保安还是无动于衷的一副神态。就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急忙向张处长道歉，另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑，可几秒钟又定格了，他看见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地说“没有通行证，谁打招呼也不行！”那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安。
看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园。走进教室„„就讲他刚才遇到的事。他讲了他的尴尬，讲了他的困惑„„台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。 走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕„„
（选自《中国小小说年度佳作2012》，有删改，作者田洪波）
【小题1】本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋内容。（4分）
第一次
第二次张处长申明应邀来校讲学保安坚持原则不肯放行
第三次
第四次张处长拨通电话学生来接保安理直气壮依然拒绝
【小题2】结合语境，品味下列句子，分析其表达效果。（4分）
拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。
（2）这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。
【小题3】简要回答下列问题
（1）有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。你认为呢？说说你的看法并陈述理由。（6分）
（2）文章内容只字未提镜子，为何却以“镜子”为题？阅读文本，写出你的发现。（6分）
1. 阅读【甲】【乙】两段文字，完成文后题。（15分）
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！噫！微斯人，吾谁与归！范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】凡治国之道必先富民民富则易治也民贫则难治也。奚①以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢凌上犯禁，凌上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。（《管子治国》）注释：①奚：疑问代词，何。
【小题1】解释下列句中加线字的意思。（4分）
或异二者之为：微斯人：
必先富民民贫则危乡轻家：
【小题2】翻译下列句子。（4分）
A 不以物喜，不以己悲。
翻译：
B 是以善为国者，必先富民，然后治之。
翻译：
【小题3】给下面的句子加标点。（2分）
凡治国之道必先富民民富则易治也民贫则难治也
【小题4】根据提示填空：（3分）
【甲】文中表明范仲淹远大政治抱负的句子是；
【乙】文从和两方面论述“治国之道，先安于民”。
【小题5】【甲】【乙】两文在内容上的相同点是什么？请简要回答。（2分）
1. 阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。（5分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【小题1】诗歌首联通过回忆，叙述了诗人_______的遭遇。颔联采用_______的写法，表现了诗人归来后看到人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情，涵义十分丰富。
【小题2】这首诗虽含忧伤但更见豁达与洒脱。请结合划线诗句，试作简要赏析。
2. 阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）
夜书所见
宋叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
【小题1】诗歌第一、二句描绘了一副怎样的画面？（2分）
【小题2】写儿童挑灯夜捉促织，与诗人所要抒发的情感有什么联系？（3分）
1. 阅读下面的材料，按要求作文。
毛毛虫试验
法国科学 家约翰? 法伯曾做过一个著名的“毛毛虫试验”。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一只花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈；花盆周围不到六英寸的地方，撒了一些毛毛虫喜欢吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆，一圈又一圈地走。一个小时过去了，一天过去了， 毛毛虫还不停地坚韧地团团转。一连走了七天七夜，终因饥饿和筋疲力尽而死去。这其中，只要任何一只毛毛虫稍微与众不同，便立即会过上更好的生活（吃松叶）
读了上述材料，结合你的所感所思，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点，写一篇不少于600字的文章。
要求：1、题目自拟，立意自定。2、除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。
3、要有真情实感，不得抄袭和套作。4、文中不得出现真实的校名、人名等信息。