建廉洁文化，构和谐校园 廉洁指不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到污染。而廉洁文化是指廉洁自律，不以权谋私，不徇私情，公平公正，清白做人的精神。建设校园廉洁文化是和谐校园建设中的重要一项，要构建廉洁和谐校园，我们必须努力建设校园的廉洁文化，这样才能加快推进和谐校园的构建。
那为什么学校要努力建设廉洁文化呢？廉洁文化对和谐校园的构建又有哪些意义呢？
建设校园廉洁文化有助提高教师的职业道德水平，使其廉洁从教。教师作为学生学习知识的引导者，知识的传授者，肩负着学生知识与思想道德培养的双重职责。教师廉洁从教，以身作则，严谨治学等好的行为品质潜移默化地对学生的品格培养产生影响。建设廉洁文化，有助于教师提高自身的素质，看到自身的不足，完善教师的教风与教学态度，更好地教育学生。
建设校园廉洁文化，有助于使学生树立正确的“三观”。学生，是我们国家建设的接班人之一，是我们民族的希望。和谐校园的构建离不开廉洁文化的建设。而加强学生对廉洁文化的学习，有利于学生树立正确的义利观，抵制不良的诱惑，区分善恶是非，不取不义之财，不谋非法之利，进而提高自身的道德修养水平，从而树立正确的世界观，人生观和价值观。
建设廉洁文化，有利于为学校营造一种良好的校风。一个好的学校学习氛围对学生是非常重要的，而廉洁文化的熏陶，有助于扫去一
些不良的学习风气，净化校园文化的腐朽文化，有助于端正学校师生的教学学习态度，营造廉洁公正的学校氛围，为学生提供一个良好的学习环境。学生在良好的学习氛围下才能更好地专心于自己的学习，取得更好的成就。
建设校园廉洁文化是一项长期性，重要性的任务。那我们应该如何促进校园廉洁文化的建设，推进构建和谐校园?
首先，要促进校园廉洁文化建设需要扩大宣传力度。让全校师生清楚什么是廉洁文化及其建设校园廉洁文化的重要性，有利于加快校园廉洁文化建设的进程。学校可以充分利用校园资源，如广播站，宣传栏，校园报刊。学校也可以组织师生召开关于“建设校园廉洁文化，促进构建和谐校园”的主题班会或专题讲座，使“反腐倡廉”的思想深入人心。同时学校还可以就这一主题举办手抄报比赛、演讲比赛，黑板报比赛等等活动，使学生们参与其中，通过收集相关资料，整理资料等形式，使学生更加了解廉洁文化。
其次，学校应该制定相关校规，规范校领导以及全校师生的行为，同时制定一定的监督与评价机制。制定具体的奖惩制度有利于减少学校邻导干部的贪污腐败现象，规范教师的行为。建立恰当的评价制度，对学校的廉洁文化建设进行评估，客观地评价校园廉洁文化的建设，多积累经验，总结工作。创造校园“以廉为荣，以贪为耻”的良好氛围。学校各方人员都做到了廉洁公正，不谋私利，不贪污，不腐败，那么和谐校园的构建也就更近了。
再次，校园廉洁文化的建设可以引入到课堂教学中。教师可以
在自己的课堂中穿插一些廉洁文化的知识，教育学生做一个像海瑞、包青天那样的清廉的人，不贪污，不以权谋私，不贪别人的小便宜，诚实守信，正直的人。我们的学校教育主要还是以课堂教育为主，如果能够发挥课堂对“廉洁文化”的教育，那效果可能会更好一些。课堂上教师可以讲相关的历史故事，也可以举一些贪污受贿的反例以及他们的结果。通过这些细微的课堂教育，也能够让学生们更加了解廉洁文化，从而使自己树立正确的价值观。
最后，建设校园廉洁文化需要学校各种角色的配合。校领导干部尤其重要，学校的一些重大事物都需要校领导干部的决策，而校领导的廉洁思想有利于校园的进一步发展，有利于促进学校廉洁风气的建设。教师的言语行为对学生具有示范作用，所以教师的一言一行都可能影响到学生的发展。廉洁从教，严谨治学，才能真正对学生产生积极地影响。学生作为学校的主体，通过对“廉洁文化”的教育学习，有利于学生从小形成“廉洁”的思想。校领导、教师、学生三方对“廉洁文化”的各司其职，有利于加快和谐校园的建设。
建设廉洁文化，构建校园和谐文化，我们一直在前行，从不停止脚步。
建廉洁文化，构和谐校园 廉洁指不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到污染。而廉洁文化是指廉洁自律，不以权谋私，不徇私情，公平公正，清白做人的精神。建设校园廉洁文化是和谐校园建设中的重要一项，要构建廉洁和谐校园，我们必须努力建设校园的廉洁文化，这样才能加快推进和谐校园的构建。
那为什么学校要努力建设廉洁文化呢？廉洁文化对和谐校园的构建又有哪些意义呢？
建设校园廉洁文化有助提高教师的职业道德水平，使其廉洁从教。教师作为学生学习知识的引导者，知识的传授者，肩负着学生知识与思想道德培养的双重职责。教师廉洁从教，以身作则，严谨治学等好的行为品质潜移默化地对学生的品格培养产生影响。建设廉洁文化，有助于教师提高自身的素质，看到自身的不足，完善教师的教风与教学态度，更好地教育学生。
建设校园廉洁文化，有助于使学生树立正确的“三观”。学生，是我们国家建设的接班人之一，是我们民族的希望。和谐校园的构建离不开廉洁文化的建设。而加强学生对廉洁文化的学习，有利于学生树立正确的义利观，抵制不良的诱惑，区分善恶是非，不取不义之财，不谋非法之利，进而提高自身的道德修养水平，从而树立正确的世界观，人生观和价值观。
建设廉洁文化，有利于为学校营造一种良好的校风。一个好的学校学习氛围对学生是非常重要的，而廉洁文化的熏陶，有助于扫去一
些不良的学习风气，净化校园文化的腐朽文化，有助于端正学校师生的教学学习态度，营造廉洁公正的学校氛围，为学生提供一个良好的学习环境。学生在良好的学习氛围下才能更好地专心于自己的学习，取得更好的成就。
建设校园廉洁文化是一项长期性，重要性的任务。那我们应该如何促进校园廉洁文化的建设，推进构建和谐校园?
首先，要促进校园廉洁文化建设需要扩大宣传力度。让全校师生清楚什么是廉洁文化及其建设校园廉洁文化的重要性，有利于加快校园廉洁文化建设的进程。学校可以充分利用校园资源，如广播站，宣传栏，校园报刊。学校也可以组织师生召开关于“建设校园廉洁文化，促进构建和谐校园”的主题班会或专题讲座，使“反腐倡廉”的思想深入人心。同时学校还可以就这一主题举办手抄报比赛、演讲比赛，黑板报比赛等等活动，使学生们参与其中，通过收集相关资料，整理资料等形式，使学生更加了解廉洁文化。
其次，学校应该制定相关校规，规范校领导以及全校师生的行为，同时制定一定的监督与评价机制。制定具体的奖惩制度有利于减少学校邻导干部的贪污腐败现象，规范教师的行为。建立恰当的评价制度，对学校的廉洁文化建设进行评估，客观地评价校园廉洁文化的建设，多积累经验，总结工作。创造校园“以廉为荣，以贪为耻”的良好氛围。学校各方人员都做到了廉洁公正，不谋私利，不贪污，不腐败，那么和谐校园的构建也就更近了。
再次，校园廉洁文化的建设可以引入到课堂教学中。教师可以
在自己的课堂中穿插一些廉洁文化的知识，教育学生做一个像海瑞、包青天那样的清廉的人，不贪污，不以权谋私，不贪别人的小便宜，诚实守信，正直的人。我们的学校教育主要还是以课堂教育为主，如果能够发挥课堂对“廉洁文化”的教育，那效果可能会更好一些。课堂上教师可以讲相关的历史故事，也可以举一些贪污受贿的反例以及他们的结果。通过这些细微的课堂教育，也能够让学生们更加了解廉洁文化，从而使自己树立正确的价值观。
最后，建设校园廉洁文化需要学校各种角色的配合。校领导干部尤其重要，学校的一些重大事物都需要校领导干部的决策，而校领导的廉洁思想有利于校园的进一步发展，有利于促进学校廉洁风气的建设。教师的言语行为对学生具有示范作用，所以教师的一言一行都可能影响到学生的发展。廉洁从教，严谨治学，才能真正对学生产生积极地影响。学生作为学校的主体，通过对“廉洁文化”的教育学习，有利于学生从小形成“廉洁”的思想。校领导、教师、学生三方对“廉洁文化”的各司其职，有利于加快和谐校园的建设。
建设廉洁文化，构建校园和谐文化，我们一直在前行，从不停止脚步。