新坝中心小学防震减灾演练方案
一．指导思想
通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
二．组织领导
（一）防震减灾演练领导小组
组长：许方素
副组长：王兴建杨丽唐江艳
成员：汤琳夏军各班主任
（二）防震减灾工作小组
1．指挥组
总指挥：许方素
副总指挥：王兴建、夏军（现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外伤害救护调度）
2．宣传组：杨丽（组长）、唐江艳、各班主任（负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布）。
3．避震疏散护导组：王兴建（组长）、夏军、刘建平、李彩霞、苏亮、吴广才、董志军、沈学传、唐江艳、杨丽、各班主任（负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导，确保学生安全、有序、快速撤离到操场划定“安全”地带）。各班级、各楼道楼层护导教师安排（见附件1）。
4．意外伤害救护组：汤井喜、顾正龙（负责师生演练意外伤应急处置与救治护送）。应急救护处置处所为校警门卫办公室前球场空旷地带。
5．安全集中（合）管理组：唐江艳（组长）、张众（负责演练中应急避震、安全疏散撤离环节的时间测定与“安全地带”学生集合调度指挥管理）。
6．安全保卫组：穆长全（组长）、程洪渠、徐（负责活动期间校园环境治安安全保卫）。
7．摄影：汤琳（负责默哀动员大会、班级学生在教室内应急避震、疏散撤离与“安全地带”集中（楼道、“安全地带”集合等演练过程环节、情景的摄影照相）。
三．活动安排
(一) 演练前的默哀动员大会(程式见附件3)
(二) 少先队发起防震减灾倡议书(见附件4)
(三) 演练活动安排
1．演练时间：2011年5月12日15:30—16:10时
2．参加人员：全体师生
3．演练内容：（1）应急避震演练；（2）紧急疏散演练。
四．演练要求
1．保持镇静，听从指挥，服从安排。
2．保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。
3．按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。
五．演练准备
1．演练前学校组织召开教师动员大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。
2．演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位置和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
3．演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4．防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺利开展。
六．演练程序
1. 启动程序
演练开始前5分钟，总指挥通过校园广播系统宣布：各位领导，老师们，全体同学们：新坝小学2011年抗震减灾演练即将开始，请大家作好准备，各工作组人员立即各就各位。
2．应急避震演练
（1）信号员发出“地震警报”信号（三声长啸声）
（2）班主任（授课教师）立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部；最后一排靠里的同学可面向墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。
（3）一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号（一长啸声）。也即为“紧急疏散”信号。 ※地震报警信号要求：
（1）应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号；
（2）防震警报讯号：防震减灾警报音乐，代表发生地震，学生进行应急避震；
（3）地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。 ※应急避震注意事项：
（1）班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时纠正学生不正确的姿势和动作；
（2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处置与救治护送。
3．紧急疏散演练
（1）“紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学立即打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”地带、区域位置（课间操集合位置——但应远离篮板及支撑柱）。
（2）各楼道楼层疏散护导人员与班主任（教师）协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。
（3）各班学生疏散撤离到操场“安全”地带、区域位置后，及时清点班级安全疏散撤离人数，汇报年段负责人。
（4）年段负责人向副总指挥汇报年段安全撤离人数，意外伤害发生情况、人数及应急处置与救治护送情况。
（5）副总指挥向汇报学校参加防震疏散演练活动应到人数、实到人数、安全撤离人数、意外伤害发生情况、人数及应急处置与救治护送情况。
※疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：
（1）各班疏散撤离时，学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠右快速
有序撤离，不得慌乱奔跑、喧哗，横冲直撞；
（2）紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层护导教师与班主任协同配合，合理调节班级学生疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好安全引导的巡护，禁止串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生；
（3）撤离中，各楼层沿同一通道撤离的两个班，靠近通道的一个班首先组织引导撤离，另一班安排副班主任于教室后门处观察，待先撤离班基本撤离完后紧跟撤离。各楼层缓冲平台处的撤离疏散引导员注意邻近两层学生撤离秩序的调度引导。
（4）紧急疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律，防止非震意外伤害事件事故发生；
（5）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头；
（6）学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害事件，班主任、楼道楼层护导教师与救护组人员及时做好应急处置与救治护送工作。
※防震疏散撤离线路图（见附件2）
七．演练总结
1．总指挥总结介绍学校开展防震减灾演练情况（演练活动中师生表现情况，应急避震时间, 紧急疏散演练时间, 演练活动中是否发生伤害安全事故, 是否达到演练目的，是否完成演练目标任务）。
2．总指挥宣布演练结束。
总指挥：我宣布：新坝小学2011年5.12防震抗灾演练到此结束！请各班有序撤回教室。 附件1：
各楼道楼层班级演练护导人员与疏散撤离楼道及顺序安排
楼
道
楼层平台或出口
楼层缓冲
平台撤离
引导人员
疏散
撤离
班级
顺序
班级疏散
撤离组织
引导人员
楼道
楼层平台或出口
楼层缓冲
平台撤离
引导人员
疏散
撤离
班级
顺序
班级疏散撤离组织引导人员
西号楼道
二三西楼梯缓冲平台
苏亮
二1二.2
正、副
班主任
东号楼道
二三西楼梯缓冲平台
吴广才
五.1五.2
正、副
班主任
二三楼东缓冲平台
刘建平
三.1；三.2
正、副
班主任
二三楼东缓冲平台
沈学传
五.3；四.2
正、副
班主任
底楼出口
董志军
六.1
六．2
六．3
正、副
班主任
底楼出口
夏军
一.1；一.2
一.3
正、副
班主任
附件2：
抗震减灾疏散撤离线路图
附件3:
演练前的默哀动员大会
1．全体师生集合
2．各年段组长向副总指挥报告人数
“报告：低段应到（）人，实到（）人，请假（）人，报告完毕”。
3．副总指挥向总指挥报告
“报告总指挥：李渡小学防震减灾演练应到（）人，实到（）人，准备完毕，请指示！”
4．总指挥：“归队！”
5．默哀动员报告
内容：
老师们、同学们：
在2008年的“5.12”汶川特大地震和2010年的“4.14”玉树大地震中，有多少家园被毁，有多少学校的楼房倒塌，数以万计的同胞失去了家园，多少孩子失去父母成为孤儿，多少父母失去了孩子，无数师生被废墟掩埋，一个个鲜活的生命在瞬间悄然离去„„让我们在此为地震中不幸遇难的同胞默哀3分钟，现在开始„„(是否降半旗?)
（默哀完成）
为了最大限度地让悲剧不再重演，学校决定：今天开展防震减灾演练活动。通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使大家了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强我们紧急避险、自救自护和应变的能力，提高我校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力！以便大家将后能从容面对和有效处置自然灾害，科学自救自护和逃生。因此，希望全体师生严肃认真地对待这次演练，各工作组人员认真履职，努力实现和完成演练活动目标任务。现在，我宣布：李渡小学2011年春期防震减灾演练活动开始！请全同学安全有序地返回教室，各工作组人员各就各位待命。
附件4：
防震减灾倡议书
亲爱的同学们、全体少先队员们：
地震作为一种瞬间巨变的地质现象，以其巨大的力量撼动大地，在十几秒、几十秒内破坏城市和村庄，给人类生命财产造成巨大损失。破坏性的地震，可以导致火灾、水灾、地面塌陷、山体滑坡，如果发生在海边或海底还会引发海啸。我国2008年的“5.12”汶川特大地震和2010年的“4.14”玉树大地震中，有多少家园被毁，有多少学校的楼房倒塌，多少孩子失去父母成为孤儿，多少父母失去了孩子，无数师生被废墟掩埋，一个个鲜活的生命在瞬间离去„„地震已成为人类幸福生活与生存、国家建设、社会发展的严重祸患。
我们面对地震恶魔就真得束手无策吗？不是的，如果我们平时注意学习，了解地震的前兆特征并且熟练掌握地震应急知识，就可以减轻和降低灾害给我们造成的危害。为此，国家在1997年和1998年先后出台了《防震减灾法》和《地震预报管理条例》，各级政府也组织有关部门积极开展防震减灾知识的宣传教育，增强公民的防震减灾意识。在此，我们向全体同学、少先队员们发出倡议：
1．认真学习防震减灾知识，提高地震应急避险和自救自护能力；
2．积极参加防震疏散演练，学以致用；
3．充分利用地震科普资源，锻炼应对突发灾害的能力；
4．发现生活环境中的异常情况及时向有关部门报告；
5．依法参加防震减灾活动，绝不传播虚假地震谣言。
同学们，少先队员们，防震减灾活动是一项社会公益性事业，它需要大家的支持和参与。俗语说：有备无患。让我们以百倍的热情积极投身到“防震减灾”实践活动中来，共同努力，认真学生防震抗灾知识，不断实践避震抗灾知识和技能，为营建平安和谐校园，创造美好未
来而奋斗！
新坝中心小学防震减灾演练方案
一．指导思想
通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
二．组织领导
（一）防震减灾演练领导小组
组长：许方素
副组长：王兴建杨丽唐江艳
成员：汤琳夏军各班主任
（二）防震减灾工作小组
1．指挥组
总指挥：许方素
副总指挥：王兴建、夏军（现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外伤害救护调度）
2．宣传组：杨丽（组长）、唐江艳、各班主任（负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布）。
3．避震疏散护导组：王兴建（组长）、夏军、刘建平、李彩霞、苏亮、吴广才、董志军、沈学传、唐江艳、杨丽、各班主任（负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导，确保学生安全、有序、快速撤离到操场划定“安全”地带）。各班级、各楼道楼层护导教师安排（见附件1）。
4．意外伤害救护组：汤井喜、顾正龙（负责师生演练意外伤应急处置与救治护送）。应急救护处置处所为校警门卫办公室前球场空旷地带。
5．安全集中（合）管理组：唐江艳（组长）、张众（负责演练中应急避震、安全疏散撤离环节的时间测定与“安全地带”学生集合调度指挥管理）。
6．安全保卫组：穆长全（组长）、程洪渠、徐（负责活动期间校园环境治安安全保卫）。
7．摄影：汤琳（负责默哀动员大会、班级学生在教室内应急避震、疏散撤离与“安全地带”集中（楼道、“安全地带”集合等演练过程环节、情景的摄影照相）。
三．活动安排
(一) 演练前的默哀动员大会(程式见附件3)
(二) 少先队发起防震减灾倡议书(见附件4)
(三) 演练活动安排
1．演练时间：2011年5月12日15:30—16:10时
2．参加人员：全体师生
3．演练内容：（1）应急避震演练；（2）紧急疏散演练。
四．演练要求
1．保持镇静，听从指挥，服从安排。
2．保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。
3．按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。
五．演练准备
1．演练前学校组织召开教师动员大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。
2．演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位置和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
3．演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4．防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺利开展。
六．演练程序
1. 启动程序
演练开始前5分钟，总指挥通过校园广播系统宣布：各位领导，老师们，全体同学们：新坝小学2011年抗震减灾演练即将开始，请大家作好准备，各工作组人员立即各就各位。
2．应急避震演练
（1）信号员发出“地震警报”信号（三声长啸声）
（2）班主任（授课教师）立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部；最后一排靠里的同学可面向墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。
（3）一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号（一长啸声）。也即为“紧急疏散”信号。 ※地震报警信号要求：
（1）应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号；
（2）防震警报讯号：防震减灾警报音乐，代表发生地震，学生进行应急避震；
（3）地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。 ※应急避震注意事项：
（1）班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时纠正学生不正确的姿势和动作；
（2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处置与救治护送。
3．紧急疏散演练
（1）“紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学立即打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”地带、区域位置（课间操集合位置——但应远离篮板及支撑柱）。
（2）各楼道楼层疏散护导人员与班主任（教师）协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。
（3）各班学生疏散撤离到操场“安全”地带、区域位置后，及时清点班级安全疏散撤离人数，汇报年段负责人。
（4）年段负责人向副总指挥汇报年段安全撤离人数，意外伤害发生情况、人数及应急处置与救治护送情况。
（5）副总指挥向汇报学校参加防震疏散演练活动应到人数、实到人数、安全撤离人数、意外伤害发生情况、人数及应急处置与救治护送情况。
※疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：
（1）各班疏散撤离时，学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠右快速
有序撤离，不得慌乱奔跑、喧哗，横冲直撞；
（2）紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层护导教师与班主任协同配合，合理调节班级学生疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好安全引导的巡护，禁止串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生；
（3）撤离中，各楼层沿同一通道撤离的两个班，靠近通道的一个班首先组织引导撤离，另一班安排副班主任于教室后门处观察，待先撤离班基本撤离完后紧跟撤离。各楼层缓冲平台处的撤离疏散引导员注意邻近两层学生撤离秩序的调度引导。
（4）紧急疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律，防止非震意外伤害事件事故发生；
（5）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头；
（6）学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害事件，班主任、楼道楼层护导教师与救护组人员及时做好应急处置与救治护送工作。
※防震疏散撤离线路图（见附件2）
七．演练总结
1．总指挥总结介绍学校开展防震减灾演练情况（演练活动中师生表现情况，应急避震时间, 紧急疏散演练时间, 演练活动中是否发生伤害安全事故, 是否达到演练目的，是否完成演练目标任务）。
2．总指挥宣布演练结束。
总指挥：我宣布：新坝小学2011年5.12防震抗灾演练到此结束！请各班有序撤回教室。 附件1：
各楼道楼层班级演练护导人员与疏散撤离楼道及顺序安排
楼
道
楼层平台或出口
楼层缓冲
平台撤离
引导人员
疏散
撤离
班级
顺序
班级疏散
撤离组织
引导人员
楼道
楼层平台或出口
楼层缓冲
平台撤离
引导人员
疏散
撤离
班级
顺序
班级疏散撤离组织引导人员
西号楼道
二三西楼梯缓冲平台
苏亮
二1二.2
正、副
班主任
东号楼道
二三西楼梯缓冲平台
吴广才
五.1五.2
正、副
班主任
二三楼东缓冲平台
刘建平
三.1；三.2
正、副
班主任
二三楼东缓冲平台
沈学传
五.3；四.2
正、副
班主任
底楼出口
董志军
六.1
六．2
六．3
正、副
班主任
底楼出口
夏军
一.1；一.2
一.3
正、副
班主任
附件2：
抗震减灾疏散撤离线路图
附件3:
演练前的默哀动员大会
1．全体师生集合
2．各年段组长向副总指挥报告人数
“报告：低段应到（）人，实到（）人，请假（）人，报告完毕”。
3．副总指挥向总指挥报告
“报告总指挥：李渡小学防震减灾演练应到（）人，实到（）人，准备完毕，请指示！”
4．总指挥：“归队！”
5．默哀动员报告
内容：
老师们、同学们：
在2008年的“5.12”汶川特大地震和2010年的“4.14”玉树大地震中，有多少家园被毁，有多少学校的楼房倒塌，数以万计的同胞失去了家园，多少孩子失去父母成为孤儿，多少父母失去了孩子，无数师生被废墟掩埋，一个个鲜活的生命在瞬间悄然离去„„让我们在此为地震中不幸遇难的同胞默哀3分钟，现在开始„„(是否降半旗?)
（默哀完成）
为了最大限度地让悲剧不再重演，学校决定：今天开展防震减灾演练活动。通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使大家了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强我们紧急避险、自救自护和应变的能力，提高我校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力！以便大家将后能从容面对和有效处置自然灾害，科学自救自护和逃生。因此，希望全体师生严肃认真地对待这次演练，各工作组人员认真履职，努力实现和完成演练活动目标任务。现在，我宣布：李渡小学2011年春期防震减灾演练活动开始！请全同学安全有序地返回教室，各工作组人员各就各位待命。
附件4：
防震减灾倡议书
亲爱的同学们、全体少先队员们：
地震作为一种瞬间巨变的地质现象，以其巨大的力量撼动大地，在十几秒、几十秒内破坏城市和村庄，给人类生命财产造成巨大损失。破坏性的地震，可以导致火灾、水灾、地面塌陷、山体滑坡，如果发生在海边或海底还会引发海啸。我国2008年的“5.12”汶川特大地震和2010年的“4.14”玉树大地震中，有多少家园被毁，有多少学校的楼房倒塌，多少孩子失去父母成为孤儿，多少父母失去了孩子，无数师生被废墟掩埋，一个个鲜活的生命在瞬间离去„„地震已成为人类幸福生活与生存、国家建设、社会发展的严重祸患。
我们面对地震恶魔就真得束手无策吗？不是的，如果我们平时注意学习，了解地震的前兆特征并且熟练掌握地震应急知识，就可以减轻和降低灾害给我们造成的危害。为此，国家在1997年和1998年先后出台了《防震减灾法》和《地震预报管理条例》，各级政府也组织有关部门积极开展防震减灾知识的宣传教育，增强公民的防震减灾意识。在此，我们向全体同学、少先队员们发出倡议：
1．认真学习防震减灾知识，提高地震应急避险和自救自护能力；
2．积极参加防震疏散演练，学以致用；
3．充分利用地震科普资源，锻炼应对突发灾害的能力；
4．发现生活环境中的异常情况及时向有关部门报告；
5．依法参加防震减灾活动，绝不传播虚假地震谣言。
同学们，少先队员们，防震减灾活动是一项社会公益性事业，它需要大家的支持和参与。俗语说：有备无患。让我们以百倍的热情积极投身到“防震减灾”实践活动中来，共同努力，认真学生防震抗灾知识，不断实践避震抗灾知识和技能，为营建平安和谐校园，创造美好未
来而奋斗！