作者：刘皓璐
机器人经常帮助我们，在课文里，我们学了《果园机器人》，这种机器人可以帮助果农摘水果，还可以帮助果农把水果运到指定的地点，我看的都入迷了，我也想发明一种机器人，你们猜猜，我想发明什么机器人？帮助我写作业的机器人？帮助我做好吃的机器人？帮我打扫卫生的机器人？……都不对，我想发明的是一种可以帮助我们记忆的机器人。（还有其它功能，这是它最大的功能）
这种机器人可以帮助我们记忆，让我们的记忆提高，有的时候，我们在家里，忘了学校的作业，（机器人和我以起去了学校，它变成了一支铅笔，在我的文具盒里）机器人就可以告诉我作业了！
有的时候，老师布置了背单词的作业，第一天背完了，可以，第二天，起来就忘了，如果是那样的话，就可以用“记忆机器人”，在晚上的时候，机器人变成了一个枕头，你只要睡在枕头上，第二天，你的单词，还是记得牢牢的！
怎么样，这种机器人不错吧！什么？功能太少了哈！那你就小看“记忆机器人”了！
记忆机器人还可以和你做游戏嘻嘻……还是智力游戏呢！
它还可以在必要的时候变成汽车呢！怎么样！既方便，又节省啊？还少呀？
哦！还有呢！我忘记说了。
机器人还可以像你的老师一样，辅导你的作业，作文（但是，不是告诉你答案，是像老师一样教你！）而且，不像一些老师一样，老是说什么：“你怎么那么笨呀！”“你知不知道，世界上最笨的人就数你了”“你笨的可以获一个叫做超级笨蛋奖了”……，记忆机器人可是很和蔼的！如果你感到有点无聊，你还可以要机器人给你背一首诗，机器人就会问：“请问，是搞笑版的，还是真实版的？”如果你回答：“嗯，搞笑吧！”机器人就会用搞笑版的语句来给你朗诵诗歌！
告诉你，不一定记忆机器人都是陪你玩的！记忆机器人还要监督你做作业呢！如果你做了一半，又跑去看电视，记忆机器人就会把你的一举一动拍下来，等你的爸爸妈妈回来以后，记忆机器人就会把你的录像给你的父母看……
怎么样？记忆机器人的功能令你心服口服了吧！
你想发明什么样的机器人呢？说一说吧！
作者：刘皓璐
机器人经常帮助我们，在课文里，我们学了《果园机器人》，这种机器人可以帮助果农摘水果，还可以帮助果农把水果运到指定的地点，我看的都入迷了，我也想发明一种机器人，你们猜猜，我想发明什么机器人？帮助我写作业的机器人？帮助我做好吃的机器人？帮我打扫卫生的机器人？……都不对，我想发明的是一种可以帮助我们记忆的机器人。（还有其它功能，这是它最大的功能）
这种机器人可以帮助我们记忆，让我们的记忆提高，有的时候，我们在家里，忘了学校的作业，（机器人和我以起去了学校，它变成了一支铅笔，在我的文具盒里）机器人就可以告诉我作业了！
有的时候，老师布置了背单词的作业，第一天背完了，可以，第二天，起来就忘了，如果是那样的话，就可以用“记忆机器人”，在晚上的时候，机器人变成了一个枕头，你只要睡在枕头上，第二天，你的单词，还是记得牢牢的！
怎么样，这种机器人不错吧！什么？功能太少了哈！那你就小看“记忆机器人”了！
记忆机器人还可以和你做游戏嘻嘻……还是智力游戏呢！
它还可以在必要的时候变成汽车呢！怎么样！既方便，又节省啊？还少呀？
哦！还有呢！我忘记说了。
机器人还可以像你的老师一样，辅导你的作业，作文（但是，不是告诉你答案，是像老师一样教你！）而且，不像一些老师一样，老是说什么：“你怎么那么笨呀！”“你知不知道，世界上最笨的人就数你了”“你笨的可以获一个叫做超级笨蛋奖了”……，记忆机器人可是很和蔼的！如果你感到有点无聊，你还可以要机器人给你背一首诗，机器人就会问：“请问，是搞笑版的，还是真实版的？”如果你回答：“嗯，搞笑吧！”机器人就会用搞笑版的语句来给你朗诵诗歌！
告诉你，不一定记忆机器人都是陪你玩的！记忆机器人还要监督你做作业呢！如果你做了一半，又跑去看电视，记忆机器人就会把你的一举一动拍下来，等你的爸爸妈妈回来以后，记忆机器人就会把你的录像给你的父母看……
怎么样？记忆机器人的功能令你心服口服了吧！
你想发明什么样的机器人呢？说一说吧！