如何培养小学生快乐写作的能力作文0字
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如何提高学生作文能力 当前,小学生由于受家庭条件.生活条件.教育条件的限制,再加上自身不注意平时语言的积累,导致了小学生写作语言的匮乏,表达的欠缺,以致出现了"无话可说,无事可写"和"有话说不出"的现象.提高小学生作文能力刻不容缓,怎样提高小学生写作能力谈几点 ...
作文教学之我见 印江实验学校教师:冉茂财 "写作难,难写作."这是长期以来困扰学生对写作产生浓厚兴趣的主要原因.如何提高学生的写作能力,培养学生写作意识挖掘学生写作激情,这是摆在当前语文教师面前的一大难点,也是一项重点.针对这个问题,结合本人教学实际来谈谈几点拙见,与大家一同探讨 ...
快乐作文 --教学研究课题 黄塘中心小学 李清燕 如何将" 新课标" 的精神落实到小学作文教学中去,如何让学生轻轻松松学作文,如何让" 愉快教育" 的理念尽快融入到作文教学的实践中去,如何提高学生对作文的兴趣?" 知之者不如好之者,好之者不如乐之者& ...
小班化教学下的作文教学 --作文如做人 论文摘要:小学是孩子们创作的起步阶段, 亦是孩子们养成写作习惯, 培养写作兴趣的关键时期.本文试图以小班化教学组织形式与快乐作文教学理念相结合, 提出小班化快乐作文教学模式, 使作文教学能极好地符合小学阶段学生的认知发展特点, 为学生创造一种轻松.愉快的写作氛 ...
作文研讨发言部分记录: 梁金霞:时下许多学生普遍怕写作文,一提到作文,往往退避三舍.写作时,有的抓耳挠腮,有的愁眉苦脸,直到交作文时,才东拼西凑,搜肠刮肚"挤"出三五百字,敷衍了事.这样写出的文章,结构上层次不清,感情上苍白无力,立意上流于平庸.但作文又是语文教学的重要部分,更占 ...
如何提高小学生日记写作水平 作者 赵静 摘要:本文围绕"如何提高小学生日记写作水平"这个主题,从日记自身特点,及如何写好日记入手,有针对性的提出自己的看法,并加以论证.文章从实际出发,结合自身平时工作中积累的教学经验,实事求是的提出了自己的建议.日记作为语文素养的重要组成部分,是 ...
快乐写作 在加强学生语文教学的同时,我们还必须重视对学生的作文教学,因为它是语文教学必不可少的组成部分.我认为在学生作文教学过程中,教师要根据学生的个体差异,采取诱导,启发等教学方法,使各种不同基础的学生都能有所收获.下面谈几条作文教学的途径和方法. 一.激发诱导作文兴趣 根据学生好奇.好动,直观的 ...
篇一:小学文学社活动计划 文学 社活动计划 一.指导思想: 为了落实校园文化 建设,创建特色学校,全面提高学生的诵读.写作水平,增强学生的思维能力.审美能力. 创造能力,我们将以"营造大家共同读书,交流习作的氛围"为思想主线,继续致力于把文 学社办成真正培养同学们能力的社团.本学 ...
外文参考资料译文 第 1 页 (共 5 页) 中学语文教学中创造性思维培养 肯尼思·利珀 在作文教学中培养学生的创新能力非常重要. 作文是一个人语言能力.知识水平.思想素质.思维习惯等的综合反映.学生作文如果养成了创新习惯.强化了创新意识,不但可以提高作文水平,而且可以培养学生的创新素质.提高创新能 ...