第二课第二节
享受学习
【学习目标】
1. 懂得学习有苦也有乐
2. 知道怎样学会学习
【教学重点】体验学习活动的苦与乐，认识学习的必要性。
【教学难点】以积极的态度对待学习，学会体验学习的乐趣。
【教学过程】
一、情景导入
播放歌曲：《童年》
这首歌反应了童年时代的快乐生活，歌词中就提到了学习，说明它是美好生活的一部分。那么，学习带给我们的是苦还是乐呢？今天我们就一起来探讨！
二、出示目标
1. 懂得学习有苦也有乐
2. 知道怎样学会学习
三、出示自学指导
认真默读课本20-24页的内容，边读边思考下列问题：
1. 学习是辛苦的，还是快乐的？什么时候学习是美好的？
2. 学会学习需要我们怎样做？
5分钟后，老师检查同学们自学的效果，比一比，谁的
学习效率高？
四、先学
五、后教
（一）、体味学习
1.学习是辛苦的，还是快乐的？什么时候学习是美好的？
（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
（2）学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
（3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦，让我们体验到学习的美好，是学习过程带给我们的美好享受。
（二）、学会学习
2.学会学习需要我们怎样做？
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者，不如好之者； 好之者，不如乐之者。”
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。“工欲善其事，必先利其器。”
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”
本课结束语：学习中有苦更有乐。在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少带知之更多，不断提升着我们的精神境界。只有不断的努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。
六、当堂训练
检测题
1. 你认为学习是一个怎样的过程？（ D ）
A. 学习是一个只有快乐的过程
B. 学习是一个只有辛苦的过程
C. 学习是一个让人感到厌烦的过程
D. 学习是一个既有快乐又有辛苦的过程
2. 下列哪些方法属于科学的学习方法( A )
①课前预习 ②课堂认真听讲 ③课下复习 ④只完成老师留的作业
A. ① ② ③ B.② ③ ④
C. ① ③ ④ D.① ② ④
第二课第二节
享受学习
【学习目标】
1. 懂得学习有苦也有乐
2. 知道怎样学会学习
【教学重点】体验学习活动的苦与乐，认识学习的必要性。
【教学难点】以积极的态度对待学习，学会体验学习的乐趣。
【教学过程】
一、情景导入
播放歌曲：《童年》
这首歌反应了童年时代的快乐生活，歌词中就提到了学习，说明它是美好生活的一部分。那么，学习带给我们的是苦还是乐呢？今天我们就一起来探讨！
二、出示目标
1. 懂得学习有苦也有乐
2. 知道怎样学会学习
三、出示自学指导
认真默读课本20-24页的内容，边读边思考下列问题：
1. 学习是辛苦的，还是快乐的？什么时候学习是美好的？
2. 学会学习需要我们怎样做？
5分钟后，老师检查同学们自学的效果，比一比，谁的
学习效率高？
四、先学
五、后教
（一）、体味学习
1.学习是辛苦的，还是快乐的？什么时候学习是美好的？
（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
（2）学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
（3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦，让我们体验到学习的美好，是学习过程带给我们的美好享受。
（二）、学会学习
2.学会学习需要我们怎样做？
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者，不如好之者； 好之者，不如乐之者。”
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。“工欲善其事，必先利其器。”
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”
本课结束语：学习中有苦更有乐。在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少带知之更多，不断提升着我们的精神境界。只有不断的努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。
六、当堂训练
检测题
1. 你认为学习是一个怎样的过程？（ D ）
A. 学习是一个只有快乐的过程
B. 学习是一个只有辛苦的过程
C. 学习是一个让人感到厌烦的过程
D. 学习是一个既有快乐又有辛苦的过程
2. 下列哪些方法属于科学的学习方法( A )
①课前预习 ②课堂认真听讲 ③课下复习 ④只完成老师留的作业
A. ① ② ③ B.② ③ ④
C. ① ③ ④ D.① ② ④