- 四季的脚步教案作文2000字
1 四季的脚步 (一课时) 东阳市外国语小学 蒋晓黎 一.趣味引入,揭示课题: 刷刷刷,请小朋友们猜猜这是什么发出的声音?(可能是小朋友刷牙的声音,也可能是下雨的声音,落叶的声音,工人刷墙的声音,小朋友翻书的声音„„) 小朋友,那你听到过四季脚步的声音吗?让我们走进课文去听一听,看一看<四季的 ...
- 四季的脚步考核课作文1700字
四季的脚步 师:亲爱的同学们,一年四季中,你最喜欢哪个季节,为什么? 生:··· 师:其实 一年四季的景色老师都喜欢,因为他们各自有各自的特点,那么今天,我们来学习一首关于四季的诗歌,师书贴课题 师:一起来齐读课题. 生:四季的脚步. 师:读完课题之后你最想知道的是什么?你有什么问题想问? 生:·· ...
- 四季的脚步教学设计作文1200字
<四季的脚步>教学设计 教材简析 <四季的脚步>是人教版第三册的一篇选学课文,这是一首介绍春.夏.秋.冬四个季节变化的诗歌.它以拟人的写法,抓住四季的特点,生动地描绘了迷人的四季景色.全诗语言亲切,句式相似,情感浓烈,读起来琅琅上口,是一篇对学生进行诵读训练的好教材. 教学目 ...
- [四季的脚步]教学设计 教案教学设计作文2200字
<四季的脚步>教学设计 教材分析 本课是一首介绍自然常识的诗歌.诗歌采用拟人手法,把一年四季的悄然变换生动形象地展现出来,让人读起来亲切自然.全诗共四节,按一年春夏秋冬四季的变化顺序,每节讲一个季节以及该季节的特色景物.第一节写春天来了,溪水流淌,绿草如茵,鲜花盛开:第二节讲春去夏到,金 ...
- 四季的脚步.设计doc作文1000字
义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册 选学课文--四季的脚步 教材理解: 这是一首介绍春.夏.秋.冬四个季节变化的诗歌.它以拟人的写法,抓住四季的特点,生动地描绘了迷人的四季景色.全诗语言亲切,句式相似,情感浓烈,读起来琅琅上口,是一篇对学生进行诵读训练的好教材. 教学理念: 1.强化以生为 ...
- 四季的脚步--悄悄作文200字
四季的脚步--悄悄 四季的脚步--悄悄 春天的脚步悄悄, 悄悄地,她笑着走来. 小溪唱起了歌儿, 哗啦,哗啦, 小草和鲜花也争先恐后探出头来. 夏天的脚步悄悄, 悄悄地,她笑着走来. 知了唱起了歌儿, 知了,知了, 给世界带来了和谐. 秋天的脚步悄悄, 悄悄地,她笑着走来. 落叶唱起了歌儿, 唰唰, ...
- 四季的脚步--悄悄作文200字
四季的脚步--悄悄 四季的脚步悄悄 春天的脚步悄悄, 悄悄地,她笑着走来. 小溪唱起了歌儿, 哗啦,哗啦, 小草和鲜花也争先恐后探出头来. 夏天的脚步悄悄, 悄悄地,她笑着走来. 知了唱起了歌儿, 知了,知了, 给世界带来了和谐. 秋天的脚步悄悄, 悄悄地,她笑着走来. 落叶唱起了歌儿, 唰唰,唰唰 ...
- [四季的脚步]教学设计-教学教案作文600字
浙江省鹿城区教师进修学校 胡君 教材理解: 这是一首介绍春.夏.秋.冬四个季节变化的诗歌.它以拟人的写法,抓住四季的特点,生动地描绘了迷人的四季景色.全诗语言亲切,句式相似,情感浓烈,读起来琅琅上口,是一篇对学生进行诵读训练的好教材. 教学理念: (1)强化以生为本,进行先试后导. (2)重视感悟体 ...
- 新课标人教版二年级语文上册[四季的脚步]教学设计及反思作文1300字
[教学目标] 1．学会本课生字新词,能正确流利地诵读课文. 2．积累好词佳句,初步感受四季的不同特点:在尽情地朗读中感悟一年四季的变化及特征:通过诵读及探究,发现诗歌的语言特点. 3．喜欢读儿童诗歌,在诗歌优美的韵律中感受四季的美丽,激发热爱大自然的情感. [教学重点] 在朗读中感悟一年四季的变化及 ...
- 四季的脚步作文1000字
四季的脚步 一年四季,春夏秋冬.四季都有着不同的脚步,也给人们带来不同的感受. 春天的脚步是温暖的,是轻轻的. 春天来到时,已不像隆冬那样寒冷,就连风也不像冬天那么刺骨,沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.脱下厚厚的棉衣,穿上轻便的春装,去大自然吧! 小草刚从大地母亲的怀中苏醒,冒出头打个呵欠,伸个懒腰 ...