抗震救灾英雄少年候选人张强小英雄先进事迹简介作文300字

六年级作文

[抗震救灾英雄少年候选人张强小英雄先进事迹简介]

抗震救灾英雄少年候选人张强先进事迹简介

张强,男,12岁,中国陕西省汉中市宁强县巨亭乡中心小学五年级学生,抗震救灾雄少年候选人张强小英雄先进事迹简介,事迹材料《抗震救灾英雄少年候选人张强小英雄先进事迹简介》。

地震发生时,正值这所寄宿制学校的午休时间。校长和老师立即组织同学们迅速撤离。张强跑出来后,却又立即冲回了宿舍。房屋随时都有可能坍塌。张强,张强,老师们大声呼喊。原来张强准备往外跑时,叫醒了身旁的郭明玉同学,只记得他答应了一声,出来后并没有见到他。于是,他又回去,竭尽全力背出了自己的同学

[抗震救灾英雄少年候选人张强小英雄先进事迹简介]

抗震救灾英雄少年候选人张强先进事迹简介

张强,男,12岁,中国陕西省汉中市宁强县巨亭乡中心小学五年级学生,抗震救灾雄少年候选人张强小英雄先进事迹简介,事迹材料《抗震救灾英雄少年候选人张强小英雄先进事迹简介》。

地震发生时,正值这所寄宿制学校的午休时间。校长和老师立即组织同学们迅速撤离。张强跑出来后,却又立即冲回了宿舍。房屋随时都有可能坍塌。张强,张强,老师们大声呼喊。原来张强准备往外跑时,叫醒了身旁的郭明玉同学,只记得他答应了一声,出来后并没有见到他。于是,他又回去,竭尽全力背出了自己的同学


相关作文

  • 读[抗震救灾英雄少年有]感作文400字
  • 读<抗震救灾英雄少年有>感 学 校:中山街小学 班 级:四年级(5)班 姓 名:王潇航 辅导老师:毛小娟 读<抗震救灾英雄少年有>感 我们每个人都经历了零八年的五月十二日,这场地震,涌现出的众名小英雄更是让我们饮佩. 倔强刚毅的主人公是四川省德阳市什邡市蓥华镇中学初三年级的学 ...

  • 做生活的强者作文900字
  • <做生活的强者>教学设计 莞城中心小学 陶素华 [教学目标] 1. 情感与态度价值观目标:知道生活和学习中会有困难,遇到困难不退缩,体验克服困难取得成功的乐趣. 2. 行为与习惯目标:了解身边的强者,知道遇到困难时,只要不轻言放弃,想办法去克服,每个人都可以成为强者. 3. 知识与技能目 ...

  • 优秀作文颁奖词作文9300字
  • 各类颁奖词集锦 1.十大和谐家庭颁奖词 和睦型家庭 东风汽车公司水厂王新周一家 颁奖词:久病床前有孝子.他们以行动向我们诠释了中华民族传统文化美德,可以超越血缘,撼人心魄,也唤醒了我们在这纷杂时代中对情感的良心拷问. 学习型家庭 襄樊职业技术学院石凯定一家 颁奖词:园丁伉俪,教育之家:用爱为下一代插 ...

  • 我心目中的英雄作文800字
  • 5.12四川汶川8.0大地震发生后,震区少年儿童表现出了沉着镇定.临危不惧.团结友爱.勇于救人.乐观向上的高尚品质,涌现出许多抗震救灾少年英雄.他们的事迹,感动了中国,感动了世界,感动了今人,也必将感动后人.近日,中央文明办.教育部.共青团中央联合发出<关于开展"抗震救灾英雄少年&q ...

  • 给抗震救灾小英雄林浩的一封信作文500字
  • 勇敢的林浩同学: 你好! 我是遂昌县实验小学四(0)班的学生华紫薇. 从抗震救灾优秀少年候选人名单那里我认识了你,了解了你. 在废墟里,你安慰身边的女同学,鼓励她,和她一起唱歌,帮助她战胜恐惧; 爬出废墟后,你发现一名昏倒的女同学,立即把她背到安全地带.紧接着,你又一次返回废墟,救出了另一名受伤的同 ...

  • 地震中的英雄少年2作文2700字
  • 1 北师大版四年级(下)册<地震灾害中的英雄少年> [教材分析] 本课是北京师范大学出版社出版的小学<品德与社会>四年级下册第六模块"为了安全健康地生活"的第3小板块.本节课由六小部分组成:课前导语与四个英雄少年事迹:"镇定机智,组织救援&quo ...

  • 学习英雄少年主题教育讲稿作文1800字
  • "学习英雄少年,弘扬抗震救灾精神,做一个有道德的人" 教育讲稿 老师们,同学们: 上午好!今年九月份是全国第五个"中小学弘扬和培育民族精神月",今年的活动主题是:学习英雄少年,弘扬抗震救灾精神,做一个有道德的人. 什么是抗震救灾精神呢? 今年5月12日,在汶川 ...

  • 抗震救灾,学习英雄少年作文800字
  • 汶川大地震,灾区那些稚嫩的生命尤其牵动着亿万人的心.谁曾想,在灾难面前,他们竟然挺起了幼小的脊梁.他们的英雄气概.先进事迹和可贵精神,无论对孩子还是成人都有着深刻的教育意义,让人刮目相看,令人肃然起敬. 我们感动于灾区少年的坚强和英勇.在这场灾害中,灾区的少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难,同时也表现出 ...

  • 地震灾害中的英雄少年作文1600字
  • 地震灾害中的英雄少年 教学目标: 1. 知道四川省汶川地震的相关知识,了解有关的一些防震自救方面的知识. 2. 收集整理并了解"抗震救灾英雄少年","抗震救灾优秀少年"的故事,并概况其事迹,分析其精神,进行交流活动. 3. 重点了解英雄少年的先进事迹,感受他们 ...

你可能喜欢
聚合