《说真话，抒真情》作文教学设计
长寿路学校 彭玉华
教学目标：
1、关注生活，学会捕捉生活中令人感动的瞬间。
2、具体描写感受最深的画面，展示人间真情。
3、做人要做真人，不虚伪造作。
教学过程：
一、 导入新课。
聊天式展开学生对写作的困扰，怎样看待写作？
最怕写作文。害怕写出来的作文不好，老师用另样的眼光看自己，害怕同学们嘲笑的眼神。每次写作文都很辛苦，拿到作文题不知道如何下手，总是先回想自己看过的作文，然后加工成自己的作文。特别是开头，想好长时间都没有头绪。好不容易写出来，要么字数不够，要么内容平平，只得六七十分，所以不敢轻易下笔，每次都想得我头痛。
大家想写好作文吗？想写得容易吗？有绝招吗？有捷径可走吗？
二、如何写好作文
（一）、分析原因
大家怕写作文的 原因 大致有两个： 一是不知道写什么，二是不知道怎么写 。
对症下药：写出真实，写出真情，以情动人 。（写自己熟悉的内容，写出自己真实的感情）俗话说得好，文章不是无情物。如果你的文章能感染读者，震撼读者的心灵，你的文章就成功了。
如何写出真情实感？
写作要从生活中出发抽取，不能刻意编造。有人说我的生活太平淡了，没有什么好写的，事实刚好相反，正是这平淡的生活才是最能打动人心的，我们选取其中一些镜头写下来就可以了。如我们刚刚学过的《散步》，作者就是通过最普
通不过的散步，抒发了浓浓的情亲。
（二）、病文修改 ：
上学路上
清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。“嘎”地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险了。
马路上的行人纷纷把我包围起来，异口同声地说：“这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！”听到了大家的夸奖，我的脸“唰”地红了。
( 开头环境描写失真 , 后面的女人不一定是小孩的妈妈 , 我不可能有时间想英雄 , 我怎么看到自己脸红了 , 人们会异口同声地夸奖吗 ?)
结论 : 要避免胡编乱造 , 要写真实。
（三）、选段对比
1、《我的爸爸》。
我爸爸是世界上最好的爸爸。总也忘不了，从小到大，爸爸为我的成长付出的一切。我考试成绩不好，爸爸从来不发火，只是耐心地帮助我，鼓励我；期末考试得年级前十名时又告诫我，提醒我。在生活上，他总是无微不至的关怀着我：那时侯，我夜里发高烧，爸爸背着我四处求医；每天，爸爸总要等我回家之后才开饭，哪怕再晚、再饿也会无怨无悔地等着我；天冷了，提醒我多穿一些衣服，晚上为我关窗、拉被子„„，我知道，爸爸他真的很爱我。我爱我的爸爸，就像他爱我一样。
2、《我懂得了母爱》。
可是那是一种奇怪的感觉，我每次走近母亲——倚靠在路灯旁的母亲，我就会有这种感觉。淡淡的灯光洒了母亲一身，那是我喜欢的橘黄色。尘埃在灯光
下飞舞，盘旋着，跳跃着，再轻轻地落到别处。母亲的影子被她悄然不顾的踩在了脚下，颓然无声。每次迎接我的都是母亲的笑颜，在暗淡的灯光中慢慢绽开，酒窝里包含了无尽的爱意，每次走近母亲，我都会暂时忘却辛劳，温馨溢满了我的心灵，把我融化了„„背后那股暖暖的灯光还在零星地跳跃着，是它见证了这浓浓的母爱。
（学生交流、讨论谈谈自己的观点。）
（第二篇具体的描写了母亲在路灯下等候我的场景，写的比较具体生动。第一篇虽然抓住了生活中父亲关心自己的情感，但一个个事情只写了个大概，既不生动，也不具体。所以没有第二篇好。第二篇写的好，运用了神态描写和景物描写，文章语言优美。看来，如果要学会表达真情，不仅要会细致的观察，而且我们要通过运用具体的描写再现生活中的动情点。（具体的描写，这里所指的具体的描写除了可描写景物、神态外还可对人物的动作、语言、心理、等进行细致的刻画。）
三、 作文训练
（一）作文要求
在学校里、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“那一次”：“那一次，我笑了”；“那一次，我哭了”；“那一次，我真后悔”；“那一次，我真尴尬”这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”，正是表达了某一次的真实情感或心理活动。
以“那一次，我______”为题，写一篇片段作文（感受最深的画面）。 要求：
1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理活动的词语。
2、要说真话，抒真情，写出真实感受。
3、200字左右。
4、时间20分钟。
（二）、范文赏析
记得那是一次英语考试，我以自己满意的速度和准确度写完了试卷，然后，
我检查了一遍，便自信满满的交卷了。
我对我自己的成绩要求是85分以上，也不算太高，而且我对自己很有信心，我很相信我自己可以考到85分，于是，我便等着老师的报分了。
分报下来了，令人难以置信的是，我只考了84分，这个突如其来的不幸将我砸晕了，这怎么可能！只有84分，这连我最低的要求都没有达到呀！我深深的自责着，同时，我也认真的看起了我的错题，一处，两处，三处，哎, 都是不应该的错, 真不仔细。
------何之初 《那一次，我真痛心》
（三）、学生作文
（四）、教师评讲部分学生作文
四、老师小结
写作文首先要说真话，实话实说，惟有真切，才能感人。另外，同学们平时要多观察，多思考身边人、身边事。罗丹说过：“生活中不是缺乏美，而是缺少发现。”做人同样如此，做人要做真人，不虚伪造作，用真心、真情去了解、融入社会，做一个真真切切的自己。
《说真话，抒真情》作文教学设计
长寿路学校 彭玉华
教学目标：
1、关注生活，学会捕捉生活中令人感动的瞬间。
2、具体描写感受最深的画面，展示人间真情。
3、做人要做真人，不虚伪造作。
教学过程：
一、 导入新课。
聊天式展开学生对写作的困扰，怎样看待写作？
最怕写作文。害怕写出来的作文不好，老师用另样的眼光看自己，害怕同学们嘲笑的眼神。每次写作文都很辛苦，拿到作文题不知道如何下手，总是先回想自己看过的作文，然后加工成自己的作文。特别是开头，想好长时间都没有头绪。好不容易写出来，要么字数不够，要么内容平平，只得六七十分，所以不敢轻易下笔，每次都想得我头痛。
大家想写好作文吗？想写得容易吗？有绝招吗？有捷径可走吗？
二、如何写好作文
（一）、分析原因
大家怕写作文的 原因 大致有两个： 一是不知道写什么，二是不知道怎么写 。
对症下药：写出真实，写出真情，以情动人 。（写自己熟悉的内容，写出自己真实的感情）俗话说得好，文章不是无情物。如果你的文章能感染读者，震撼读者的心灵，你的文章就成功了。
如何写出真情实感？
写作要从生活中出发抽取，不能刻意编造。有人说我的生活太平淡了，没有什么好写的，事实刚好相反，正是这平淡的生活才是最能打动人心的，我们选取其中一些镜头写下来就可以了。如我们刚刚学过的《散步》，作者就是通过最普
通不过的散步，抒发了浓浓的情亲。
（二）、病文修改 ：
上学路上
清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。“嘎”地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险了。
马路上的行人纷纷把我包围起来，异口同声地说：“这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！”听到了大家的夸奖，我的脸“唰”地红了。
( 开头环境描写失真 , 后面的女人不一定是小孩的妈妈 , 我不可能有时间想英雄 , 我怎么看到自己脸红了 , 人们会异口同声地夸奖吗 ?)
结论 : 要避免胡编乱造 , 要写真实。
（三）、选段对比
1、《我的爸爸》。
我爸爸是世界上最好的爸爸。总也忘不了，从小到大，爸爸为我的成长付出的一切。我考试成绩不好，爸爸从来不发火，只是耐心地帮助我，鼓励我；期末考试得年级前十名时又告诫我，提醒我。在生活上，他总是无微不至的关怀着我：那时侯，我夜里发高烧，爸爸背着我四处求医；每天，爸爸总要等我回家之后才开饭，哪怕再晚、再饿也会无怨无悔地等着我；天冷了，提醒我多穿一些衣服，晚上为我关窗、拉被子„„，我知道，爸爸他真的很爱我。我爱我的爸爸，就像他爱我一样。
2、《我懂得了母爱》。
可是那是一种奇怪的感觉，我每次走近母亲——倚靠在路灯旁的母亲，我就会有这种感觉。淡淡的灯光洒了母亲一身，那是我喜欢的橘黄色。尘埃在灯光
下飞舞，盘旋着，跳跃着，再轻轻地落到别处。母亲的影子被她悄然不顾的踩在了脚下，颓然无声。每次迎接我的都是母亲的笑颜，在暗淡的灯光中慢慢绽开，酒窝里包含了无尽的爱意，每次走近母亲，我都会暂时忘却辛劳，温馨溢满了我的心灵，把我融化了„„背后那股暖暖的灯光还在零星地跳跃着，是它见证了这浓浓的母爱。
（学生交流、讨论谈谈自己的观点。）
（第二篇具体的描写了母亲在路灯下等候我的场景，写的比较具体生动。第一篇虽然抓住了生活中父亲关心自己的情感，但一个个事情只写了个大概，既不生动，也不具体。所以没有第二篇好。第二篇写的好，运用了神态描写和景物描写，文章语言优美。看来，如果要学会表达真情，不仅要会细致的观察，而且我们要通过运用具体的描写再现生活中的动情点。（具体的描写，这里所指的具体的描写除了可描写景物、神态外还可对人物的动作、语言、心理、等进行细致的刻画。）
三、 作文训练
（一）作文要求
在学校里、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“那一次”：“那一次，我笑了”；“那一次，我哭了”；“那一次，我真后悔”；“那一次，我真尴尬”这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”，正是表达了某一次的真实情感或心理活动。
以“那一次，我______”为题，写一篇片段作文（感受最深的画面）。 要求：
1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理活动的词语。
2、要说真话，抒真情，写出真实感受。
3、200字左右。
4、时间20分钟。
（二）、范文赏析
记得那是一次英语考试，我以自己满意的速度和准确度写完了试卷，然后，
我检查了一遍，便自信满满的交卷了。
我对我自己的成绩要求是85分以上，也不算太高，而且我对自己很有信心，我很相信我自己可以考到85分，于是，我便等着老师的报分了。
分报下来了，令人难以置信的是，我只考了84分，这个突如其来的不幸将我砸晕了，这怎么可能！只有84分，这连我最低的要求都没有达到呀！我深深的自责着，同时，我也认真的看起了我的错题，一处，两处，三处，哎, 都是不应该的错, 真不仔细。
------何之初 《那一次，我真痛心》
（三）、学生作文
（四）、教师评讲部分学生作文
四、老师小结
写作文首先要说真话，实话实说，惟有真切，才能感人。另外，同学们平时要多观察，多思考身边人、身边事。罗丹说过：“生活中不是缺乏美，而是缺少发现。”做人同样如此，做人要做真人，不虚伪造作，用真心、真情去了解、融入社会，做一个真真切切的自己。