触动心灵的力量
----《少年向上，真善美伴我行》读后感
珠晖区酃湖乡中心学校四年级 彭海宁
《少年向上 真善美伴我行》这本书深深地触动了我的心灵，求真的教育家陶行知，追求科学的地质学家李四光, “无人售馍” 张大娘，17岁的“老慈善家”郭秦，芭蕾舞公主李月„„每个人的故事都让我感动万分。
年轻的芭蕾舞公主李月从小便开始了自己“芭蕾舞生涯”，可命运却跟她开了个玩笑，在地震中夺去了她的左腿，可是跳舞的梦想和求生的本能让她在地震后的废墟中坚持了70多个小时，并重新回到了舞台，如天鹅一般展现着芭蕾舞的优美雅致，这该是一种怎样动人心弦的力量? 是啊，正是因为她心中还有着梦想，还有着对成功的渴望，才让一个弱小的少女重新成为了舞台上的芭蕾公主。至此才懂得，生命的温暖和美好在于绽放，不管在何时何地，只要努力过，最终，就定会如那芙蓉般嫣然绽放。
由芭蕾舞公主李月我不仅想到许许多多像她一样身残志坚、坚持不懈的人 ：英国物理学家史蒂芬·霍金，音乐大师贝多芬，女作家海伦•格勒„„他们一个个都坚守着自己的梦想，绝不放弃，从而取得了令人瞩目的成就!
这力量，就是一种生命的绽放。
由他们我想到了自己，不禁万分羞愧，作为一个四肢健全，身体健康的正常人，我的毅力，我的坚持竟不及他们的万分之一!
在学习生活中，平时放学后，一回到家，我就开始写作业，写得比较用心。但是，一到周末，就不能把这个好习惯坚持下去，总想着还有两天的时间，先玩玩再说。有时候，作业甚至要留到星期天的晚上，在爸爸妈妈的督促下才能完成，我不由得羞红了脸!
书看完了，然而书上一幕幕使人惊叹、催人奋起的情景时常出现在眼前。我有一个不小的缺点，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如我刚学习英语时，觉得挺新鲜，还能大早起来拼读英语单词。不久，觉得记单词既枯燥又乏味，慢慢的就没劲了。想到自己生活条件如此优越，却怕苦怕累，没有持之以恒、发奋学习的精神，嗨！真是太不应该了……毅力是成功的钥匙。
我要感谢《少年向上 真善美伴我行》这本书，它使我懂得了，坚持的力量是无穷的，坚持过后就是胜利! 它激励我奋发向上并不断攀登学习上的高峰。这力量，足以触动我灵魂的最深处。
【评语】《少年向上 真善美伴我行》这本书中选取的一个个感人至深的故事和一个个鲜活的人物形象触动了小作者的灵魂最
深处。小作者从他们的身上感受到了积极向上的力量，“这力量，就是一种生命的绽放”。可见小作者阅读认真，体会深刻，受到了深刻的教育。 (指导教师:段琴)
触动心灵的力量
----《少年向上，真善美伴我行》读后感
珠晖区酃湖乡中心学校四年级 彭海宁
《少年向上 真善美伴我行》这本书深深地触动了我的心灵，求真的教育家陶行知，追求科学的地质学家李四光, “无人售馍” 张大娘，17岁的“老慈善家”郭秦，芭蕾舞公主李月„„每个人的故事都让我感动万分。
年轻的芭蕾舞公主李月从小便开始了自己“芭蕾舞生涯”，可命运却跟她开了个玩笑，在地震中夺去了她的左腿，可是跳舞的梦想和求生的本能让她在地震后的废墟中坚持了70多个小时，并重新回到了舞台，如天鹅一般展现着芭蕾舞的优美雅致，这该是一种怎样动人心弦的力量? 是啊，正是因为她心中还有着梦想，还有着对成功的渴望，才让一个弱小的少女重新成为了舞台上的芭蕾公主。至此才懂得，生命的温暖和美好在于绽放，不管在何时何地，只要努力过，最终，就定会如那芙蓉般嫣然绽放。
由芭蕾舞公主李月我不仅想到许许多多像她一样身残志坚、坚持不懈的人 ：英国物理学家史蒂芬·霍金，音乐大师贝多芬，女作家海伦•格勒„„他们一个个都坚守着自己的梦想，绝不放弃，从而取得了令人瞩目的成就!
这力量，就是一种生命的绽放。
由他们我想到了自己，不禁万分羞愧，作为一个四肢健全，身体健康的正常人，我的毅力，我的坚持竟不及他们的万分之一!
在学习生活中，平时放学后，一回到家，我就开始写作业，写得比较用心。但是，一到周末，就不能把这个好习惯坚持下去，总想着还有两天的时间，先玩玩再说。有时候，作业甚至要留到星期天的晚上，在爸爸妈妈的督促下才能完成，我不由得羞红了脸!
书看完了，然而书上一幕幕使人惊叹、催人奋起的情景时常出现在眼前。我有一个不小的缺点，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如我刚学习英语时，觉得挺新鲜，还能大早起来拼读英语单词。不久，觉得记单词既枯燥又乏味，慢慢的就没劲了。想到自己生活条件如此优越，却怕苦怕累，没有持之以恒、发奋学习的精神，嗨！真是太不应该了……毅力是成功的钥匙。
我要感谢《少年向上 真善美伴我行》这本书，它使我懂得了，坚持的力量是无穷的，坚持过后就是胜利! 它激励我奋发向上并不断攀登学习上的高峰。这力量，足以触动我灵魂的最深处。
【评语】《少年向上 真善美伴我行》这本书中选取的一个个感人至深的故事和一个个鲜活的人物形象触动了小作者的灵魂最
深处。小作者从他们的身上感受到了积极向上的力量，“这力量，就是一种生命的绽放”。可见小作者阅读认真，体会深刻，受到了深刻的教育。 (指导教师:段琴)