"描写景色"小学四年级作文作文0字
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小学三年级写景作文教学设计 教学内容介绍:本次作文教学要求学生以自己最喜欢的一处景物为主要内容用一段话写下来. 教材分析:作为小学三年级的学生来说,作文才刚刚开始起步.如何在已有的基础之上帮助学生将一处景物写清楚.写具体,如何培养学生的观察能力是本节课的重点.所以本课教学中我多采用的是直观的方法引导 ...
文馨作文教学(小学中年级下) 设计人:金晓难 秋游建议 教学目标: 1.情感目标:培养学生热爱大自然.积极体验大自然美景的高尚情操. 2.写作目标:掌握建议书格式,善于向别人提出建议:具体生动描写秋天景色,使建议理由充分,有说服力. 板块一:读文说写 教学环节一:明确主题.导入教学 一.教学导入 故 ...
四年级下册小作教案 小作一:寒假见闻日记一则 记事的习作,通过选择辨析日常生活中的小事,提高学生认识事物和分析事物的能力,加强德育渗透.了解写一件小事要选材真实,内容具体,能够体现文章的中心.培养学生认真观察,独立构思和准确表达的能力.既可以写发生在学校里的小事,又可以写发生在家庭里的小事,还可以写 ...
人教版四年级下册单元作文教案(附范文) 第一单元作文(写校园的景色) 一.习作内容: 我们都爱自己的校园,它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇:它 也许仅有平房,几棵老树,一个小操场.不管怎样,在可爱的校园里,我们都度 过了许多快乐的日子.让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察 一 ...
都说作文开头是作文成功的一半,一个好的作文开头能够很好的把握住读者,吸引读者的眼球,对于许多小学生的作文来讲,开头都缺少创意,不容易抓住读者,下面我们就来看看小学作文的开头都有那些方法. 1. 开门见山开头法 即文章一开头不拐弯抹角,不兜圈子,而是把要描述的主要人.事或物直截了当地摆出来,引入正文. ...
小学作文教学设计<习作-校园里景物> (转载) 一. 谈话引入,揭示新课. 同学们,我们都爱自己的校园.春天,花儿五彩缤纷; 夏天,树草苍翠欲滴; 秋天,凉风习习,树叶随风飞舞,像一只只蝴蝶--冬天雪花漫天飞舞--让我们到校园里走一走,看一看,观察一些景物,然后,拿起你手中的笔,用优美的 ...
巨人作文小学三年级上册课程设计方案 一.学生情况分析: 经过了一.二两个年级的基础学习,大部分的学生语文学习的习惯会有所进步,但是在作文中存在着许多问题,例如内容不够具体,语言不够规范,用词不准确,错别字多等等.这主要是在平时的训练中不够扎实造成的,所以在这学期的学习中要加大练习的强度.小学三年级的 ...
写景作文技巧 一.写景作文的几个要素. 1.立足于观察 观察是写好作文的基础,尤其对于写景作文,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的.观察必须确立好立足点.立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ,也可以是变换的 ( 移步换景 ) .但无论怎样必须层次清楚. 2.抓住特征 写景物,要善于抓住在不同地区 ...
作文开头 1.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化. 2.开头简明扼要 3.文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生-的印象. 4.文章开头引人入胜,吸引读者.-点面结合,使文章生动,具体,详略得当. 5.文章语言生动丰富,可读性强. 6.开头出手不凡,吸引读者 ...