学奕续写作文500字

六年级作文

自从弈秋的两位徒弟长大以后,一个变成下棋高手,一个变成射箭高手,两位旗鼓相当。

有一天,他们在街上相互看见了,都想比个高低,他们就请了一个人当裁判,两人比个高低。

第一场比赛:下棋。两人下着下着,不一会儿下棋高手就赢了。

第二场比赛:射箭。两人分别骑在马上,向剑盘的中心射去,看谁射得准,谁就赢。结果射箭高手赢了。

第三场比赛:写对联。先是下棋高手出上联,射箭高手出下联,射箭高手对上了。再是射箭高手出上联,下棋高手出下联,同样下棋高手也不甘落后,也对上了。所以说第三场打平手。

最后,裁判说:“两位打平手。”

回去的路上,两人明白了一个道理,就是每个人都有长处,不能向别人的弱点进攻,应该学习别人的长处。

后来,下棋高手也学射箭,射箭高手也学下棋。两人互相谦让,后来成为春秋时期,人人敬仰的好人。

后来,过了一段时间,弈秋对徒弟说:"你们跟着我的时间也不短了,一定学了不少东西,我想让你们两个比试一下,好看看你们的学习成果,输赢并不重要,重要的是你们都学有所长。" 2个人同时答到"明白了。" 于是,比赛就开始了。这个时候,那个不专心学弈的突然发现自己对棋还没有进步,而随着时间的流逝,他与同学的差距已经十分明显。他便暗下决心:一定要追上他。他输了比赛,向老师承认了错误。老师原谅了他。

自从弈秋的两位徒弟长大以后,一个变成下棋高手,一个变成射箭高手,两位旗鼓相当。

有一天,他们在街上相互看见了,都想比个高低,他们就请了一个人当裁判,两人比个高低。

第一场比赛:下棋。两人下着下着,不一会儿下棋高手就赢了。

第二场比赛:射箭。两人分别骑在马上,向剑盘的中心射去,看谁射得准,谁就赢。结果射箭高手赢了。

第三场比赛:写对联。先是下棋高手出上联,射箭高手出下联,射箭高手对上了。再是射箭高手出上联,下棋高手出下联,同样下棋高手也不甘落后,也对上了。所以说第三场打平手。

最后,裁判说:“两位打平手。”

回去的路上,两人明白了一个道理,就是每个人都有长处,不能向别人的弱点进攻,应该学习别人的长处。

后来,下棋高手也学射箭,射箭高手也学下棋。两人互相谦让,后来成为春秋时期,人人敬仰的好人。

后来,过了一段时间,弈秋对徒弟说:"你们跟着我的时间也不短了,一定学了不少东西,我想让你们两个比试一下,好看看你们的学习成果,输赢并不重要,重要的是你们都学有所长。" 2个人同时答到"明白了。" 于是,比赛就开始了。这个时候,那个不专心学弈的突然发现自己对棋还没有进步,而随着时间的流逝,他与同学的差距已经十分明显。他便暗下决心:一定要追上他。他输了比赛,向老师承认了错误。老师原谅了他。


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