我是一棵树
主题背景：
活动目标：
1、以“我是一棵树”为主线，让学生认识生命、感悟生命，从而感受快乐的生活；
2、通过学生自己画画、说说、平平来进一步加深对生命的认识与理解。
活动准备：
1、课件《美丽的大自然》、一棵树成长过程的画面、画笔、纸张、音乐、脸谱
活动过程：
一、游戏导入
游戏：超级变变变《一棵树》
游戏规则：将学生分成若干组，5——6人为一组，各组先围成一个圈，然后各组同学运用肢体合作摆出一棵树的造型，最后评出创意组若干，并要求学生分享一下自己合作的树：树干、树叶、树枝等。
二、我是一棵树
师：刚才我们运用小组的力量，用自己的智慧与肢体，合作完成了一棵棵大“树”，大家都很了不起。
请每个同学想象一下，如果把你自己想象成一棵树，你会是一棵怎样的树呢？我们一起来画画吧！画好以后我们一起分享你画的树中，每一部分又都象征什么？可以使外在的，也可以是内在的。
1、每人画一棵树（课件播放背景音乐）
2、小组分享——全班分享。
师：是啊！我们真像一棵树一样，开始只是一粒小小的种子，当有了适当的环境就会生根发芽，然后有了温度、阳光、水分，就会慢慢地长大，慢慢地越长越高，枝繁叶茂，到了一定的时候还会有美妙的时刻，那就是开花结果（树生长过程用课件演示）。
大自然就是这样的神奇，大千世界又是如此的浩瀚，更神奇的是，在这样一个名叫地球的星球上还有一个——我！这是多么难得！我们要好好珍惜自己哦！
三、我是一棵 的树
师：数目存在于大自然中，会遇到阳光雨露，也会遇到狂风暴雨，就像人的生命，也是如此。在我们的生活中，在我们的成长过程中，有快乐也有烦恼，有成功也有失败，接下来老师给大家一个机会，让我们把生活中的酸甜苦辣尽情地说一说吧！
1、游戏：掩面话心情
规则：老师事先准备一个脸谱，用击鼓传花的形式一个挨一个往下传脸谱，脸谱传到谁的手里，那位同学就将脸谱挡住脸，说说最近的开心事、烦恼事、快乐事、难过事……
2、寻找快乐密码
如果你快乐多多就把快乐分享，我们一起来寻找快乐密码（将学生说出来的快乐密码在多媒体上展示）。
师：记得有一首歌唱到：不经历风雨怎么见彩虹？的确，生活是多姿
多彩的，情感是有喜怒哀乐的，我们的世界因为有了许多的不同才变得多彩，希望你是一棵有着很多经历的树，因为经历让我们成长！
四、我是美丽风景中的一棵树
师：如果你处在美丽的风景中，请画画你的周围还会有什么？它们都象征着什么？
1、学生一起继续完成刚才那一副画。
2、学生一起分享。
3、师生共同欣赏课件《美丽的大自然》。
五、课堂小结
教师小结：一棵草，一朵花……蝴蝶翩翩起舞，小动物奔跑追逐，小鸟们引吭高歌……我们到处都能感受到生命的盎然生机。因为有了生命，我们的这个星球才会充满生机和灵性，让我们一起感动拥有，呵护生命，快乐成长！
超级链接：
我是一棵树
主题背景：
活动目标：
1、以“我是一棵树”为主线，让学生认识生命、感悟生命，从而感受快乐的生活；
2、通过学生自己画画、说说、平平来进一步加深对生命的认识与理解。
活动准备：
1、课件《美丽的大自然》、一棵树成长过程的画面、画笔、纸张、音乐、脸谱
活动过程：
一、游戏导入
游戏：超级变变变《一棵树》
游戏规则：将学生分成若干组，5——6人为一组，各组先围成一个圈，然后各组同学运用肢体合作摆出一棵树的造型，最后评出创意组若干，并要求学生分享一下自己合作的树：树干、树叶、树枝等。
二、我是一棵树
师：刚才我们运用小组的力量，用自己的智慧与肢体，合作完成了一棵棵大“树”，大家都很了不起。
请每个同学想象一下，如果把你自己想象成一棵树，你会是一棵怎样的树呢？我们一起来画画吧！画好以后我们一起分享你画的树中，每一部分又都象征什么？可以使外在的，也可以是内在的。
1、每人画一棵树（课件播放背景音乐）
2、小组分享——全班分享。
师：是啊！我们真像一棵树一样，开始只是一粒小小的种子，当有了适当的环境就会生根发芽，然后有了温度、阳光、水分，就会慢慢地长大，慢慢地越长越高，枝繁叶茂，到了一定的时候还会有美妙的时刻，那就是开花结果（树生长过程用课件演示）。
大自然就是这样的神奇，大千世界又是如此的浩瀚，更神奇的是，在这样一个名叫地球的星球上还有一个——我！这是多么难得！我们要好好珍惜自己哦！
三、我是一棵 的树
师：数目存在于大自然中，会遇到阳光雨露，也会遇到狂风暴雨，就像人的生命，也是如此。在我们的生活中，在我们的成长过程中，有快乐也有烦恼，有成功也有失败，接下来老师给大家一个机会，让我们把生活中的酸甜苦辣尽情地说一说吧！
1、游戏：掩面话心情
规则：老师事先准备一个脸谱，用击鼓传花的形式一个挨一个往下传脸谱，脸谱传到谁的手里，那位同学就将脸谱挡住脸，说说最近的开心事、烦恼事、快乐事、难过事……
2、寻找快乐密码
如果你快乐多多就把快乐分享，我们一起来寻找快乐密码（将学生说出来的快乐密码在多媒体上展示）。
师：记得有一首歌唱到：不经历风雨怎么见彩虹？的确，生活是多姿
多彩的，情感是有喜怒哀乐的，我们的世界因为有了许多的不同才变得多彩，希望你是一棵有着很多经历的树，因为经历让我们成长！
四、我是美丽风景中的一棵树
师：如果你处在美丽的风景中，请画画你的周围还会有什么？它们都象征着什么？
1、学生一起继续完成刚才那一副画。
2、学生一起分享。
3、师生共同欣赏课件《美丽的大自然》。
五、课堂小结
教师小结：一棵草，一朵花……蝴蝶翩翩起舞，小动物奔跑追逐，小鸟们引吭高歌……我们到处都能感受到生命的盎然生机。因为有了生命，我们的这个星球才会充满生机和灵性，让我们一起感动拥有，呵护生命，快乐成长！
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