观《背起爸爸上学》有感
彬县实验小学 四年级（3）班 杨思甜
电影中的家庭是这样的：姐弟俩上学的机会是由瓢把决定；姐姐为了弟弟的学费选择嫁给一个还没自己高的人；父亲为了让孩子读书辛苦挣钱，父亲因中风而瘫痪；瘫痪在床的父亲为了让儿子读书没有后顾之忧，毅然跳井成全儿子；儿子为了不让爸爸失望，最终决定背起爸爸上学。这就是《背起爸爸去上学》中的感人情节。
他们如此艰难，只为了能够学习；他们如此辛苦，只为了家中有一个读书的人；他们如此贫穷，为了一个孩子读书几乎到了砸锅卖铁的地步；他们又是如此富有，因为他们有一颗对知识充满渴望的心；他们看起来那么幸福，互相理解成全彼此。
与之相比，我们是否算得上幸福呢？石娃没有钱读书，而我们有国家的保障，还有比他好百倍的读书环境，也不用为了读书砸锅卖铁，我们彬县已经实施了十五年免费教育，可是在这么好的条件下，人们的求知欲似乎越来越弱了！
我们往往是失去后才知道珍惜，当我们错过了学习的最佳时期，无法再回到学堂专心听讲，无法再手捧书本在书山墨海中徜徉，当我们整天为了生计而奔波忙碌时，有没有后悔当初没有用功读书呢? 当我们整天在艰苦的环境中劳作时，会不会羡慕身处校园的学子？当我们为自己的无知黯然伤
神时，会不会有悔不当初的内疚？当我们在校拿着父母的血汗钱挥霍时，有没有想过或许不久以后自己连这钱的一半都挣不到呢？那时的心境还会是这样吗？
同学们，石娃就是我们的偶像，石娃的成就将是我们奋斗的方向。我们有充足的金钱做后盾，我们有体贴的家人做后勤，我们有耐心的师长做良师，我们有强大的祖国提供全面帮助。少年强则国强，少年智则国智。让我们变消极为积极，化慵懒为勤奋，珍惜现有的读书环境与时间，让平凡的自己变为不平凡的自己吧！
观《背起爸爸上学》有感
彬县实验小学 四年级（3）班 杨思甜
电影中的家庭是这样的：姐弟俩上学的机会是由瓢把决定；姐姐为了弟弟的学费选择嫁给一个还没自己高的人；父亲为了让孩子读书辛苦挣钱，父亲因中风而瘫痪；瘫痪在床的父亲为了让儿子读书没有后顾之忧，毅然跳井成全儿子；儿子为了不让爸爸失望，最终决定背起爸爸上学。这就是《背起爸爸去上学》中的感人情节。
他们如此艰难，只为了能够学习；他们如此辛苦，只为了家中有一个读书的人；他们如此贫穷，为了一个孩子读书几乎到了砸锅卖铁的地步；他们又是如此富有，因为他们有一颗对知识充满渴望的心；他们看起来那么幸福，互相理解成全彼此。
与之相比，我们是否算得上幸福呢？石娃没有钱读书，而我们有国家的保障，还有比他好百倍的读书环境，也不用为了读书砸锅卖铁，我们彬县已经实施了十五年免费教育，可是在这么好的条件下，人们的求知欲似乎越来越弱了！
我们往往是失去后才知道珍惜，当我们错过了学习的最佳时期，无法再回到学堂专心听讲，无法再手捧书本在书山墨海中徜徉，当我们整天为了生计而奔波忙碌时，有没有后悔当初没有用功读书呢? 当我们整天在艰苦的环境中劳作时，会不会羡慕身处校园的学子？当我们为自己的无知黯然伤
神时，会不会有悔不当初的内疚？当我们在校拿着父母的血汗钱挥霍时，有没有想过或许不久以后自己连这钱的一半都挣不到呢？那时的心境还会是这样吗？
同学们，石娃就是我们的偶像，石娃的成就将是我们奋斗的方向。我们有充足的金钱做后盾，我们有体贴的家人做后勤，我们有耐心的师长做良师，我们有强大的祖国提供全面帮助。少年强则国强，少年智则国智。让我们变消极为积极，化慵懒为勤奋，珍惜现有的读书环境与时间，让平凡的自己变为不平凡的自己吧！