螃蟹这个名字听起来很普通，可今天在教室里的这些螃蟹是很特别的哦！
今天，老师早早地来到教室，手捧一个大脸盆。我心想：这回老师葫芦里卖的又是什么药呀！
老师一边说一边把螃蟹发到我们手中。我一动不动地盯着螃蟹看，发现：它手中伸出那毛茸茸的大爪子张牙舞爪，似乎在向我们示威，警告我们不要靠近它，不然它会对我们不客气的。螃蟹的壳里凹凸不平的，两只小眼一动不动还挺可爱的！
接着，我开始训练螃蟹排队。首先，我把正死缠烂打的三只“小乖乖”分开排成一字形。一开始，螃蟹很不听话没走几步，就又缠在一起打了。我被这些“小乖乖”给气疯了，拿起“训练棒”——铅笔重重地在螃蟹头上敲了几下。这三只小螃蟹好像听懂了我的话，又乖乖地分散开了，可队形又乱了。
第一号训练法不行，我又实施第二号训练法：训练螃蟹“叠罗汉”。这下那三只螃蟹可有的好受了！首先，我把螃蟹一只只叠起来，可是它们却不听指挥。在最下面的螃蟹把身子往前一倾，害得上面两只螃蟹跌落“悬崖”，把它们摔得头昏脑胀，神志不清，还弄了一个八脚朝天。
哎！做个螃蟹训练官可真难呀！这小小螃蟹也有两下子。
螃蟹这个名字听起来很普通，可今天在教室里的这些螃蟹是很特别的哦！
今天，老师早早地来到教室，手捧一个大脸盆。我心想：这回老师葫芦里卖的又是什么药呀！
老师一边说一边把螃蟹发到我们手中。我一动不动地盯着螃蟹看，发现：它手中伸出那毛茸茸的大爪子张牙舞爪，似乎在向我们示威，警告我们不要靠近它，不然它会对我们不客气的。螃蟹的壳里凹凸不平的，两只小眼一动不动还挺可爱的！
接着，我开始训练螃蟹排队。首先，我把正死缠烂打的三只“小乖乖”分开排成一字形。一开始，螃蟹很不听话没走几步，就又缠在一起打了。我被这些“小乖乖”给气疯了，拿起“训练棒”——铅笔重重地在螃蟹头上敲了几下。这三只小螃蟹好像听懂了我的话，又乖乖地分散开了，可队形又乱了。
第一号训练法不行，我又实施第二号训练法：训练螃蟹“叠罗汉”。这下那三只螃蟹可有的好受了！首先，我把螃蟹一只只叠起来，可是它们却不听指挥。在最下面的螃蟹把身子往前一倾，害得上面两只螃蟹跌落“悬崖”，把它们摔得头昏脑胀，神志不清，还弄了一个八脚朝天。
哎！做个螃蟹训练官可真难呀！这小小螃蟹也有两下子。