1 第四次作文
第一课时
一、文题设计
以书传情在我们中国由来已久，鸿雁、鲤鱼等别称赋予了书信以美好的象征。“烽火连三月，家书抵万金。”说的是家书的珍贵；“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”谈的是平安的牵挂；读《傅雷家书》字里行间浸透的是父亲对儿子的谆谆教诲；《致女儿的信》让我们看到的是长者的思想与智慧„„当鸿雁在空中展翅飞翔，传递的是亲情与关爱，寄托的是牵挂与叮咛，流淌的是心声与祈愿。
请以“一封家书”为话题，自拟题目作文，写一篇不少于600字的文章。
二、思路点拨
这个话题作文写作的关键一是要饱含真情，用第二人称的写法宜于传达真情，字里行间要让人读出你心中涌动的感情；二是要精心选材，熟悉的真实的材料才有动人的魅力，具体来说：
（一） 选材——熟悉的地方风景更加迷人。
如果你在学校寄宿，远离父母，可以用真情的语言表达对父母的思念与牵挂，当然别忘了汇报自己的情况，让父母放心。如果你对父母有些意见可又不便直说，可以在信中委婉地进行交流，彼此都会心平气和。如果你想对某个亲人表示感激，可以生动地描述相关的事件，把感激蕴含在文中，如爷爷教会了你自信、乐观，就可以在信中写出爷爷是如何帮助你的，感激之情自然流淌。
（二）构思——在传统的基础上超越
在构思上，除了常规的写自己给家人的书信外，还可以模拟家人的口吻写家人写给自己的信，如模拟妈妈的口吻，写妈妈给女儿的信，信中写出一位母亲对女儿的种种不放心，生活上的、学习上的、为人处世上的，以此表达妈妈对女儿的爱。
当然，规范的书信格式，饱含真情的语言，生动的细节描写等都是必不可少的。
三、素材集锦
美称园：
1、尺素书：古人的书信常用洁白的绢来写，长一尺左右，称为尺素，故书信即称尺素书。
2、双鲤：为书信的代称。
3、鱼雁：苏武牧羊的故事许多人都知道，他曾把信缚在雁足上带回祖国，这就是人们所说的“鸿雁传书”。所以，信又常常称“鱼雁”。
四、范文佳作引路（均见《新课程》2009年第九期）
（一） 写给妈妈的信
（二） 一封家书
（三） 给网虫儿子的一封信
第二课时
五、书信常识介绍
书信可以分为两种，一种是日常书信，另一种是专用书信（感谢信、表扬信等）。它一般有五个组成部分：
称呼：第一行顶格写收信人的名字和称呼（或只写称呼），有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词，表示对收信人的亲热和尊敬；接着加个冒号，表示下面的话是对他说的。 正文：另起一行空两格开始写正文，也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。问候是一种礼节，问候语很多，有节日的问候，如“新年好”“春节快乐”等；有季节
2 性的问候，如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康，工作和学习情况的，如“近来身体可好”“近来的学习好吗？”等等。问候语可以独立成为一个段落。
正文是书信的主体部分，是写信的目的之所在，写信人要说的话，要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起，转行时要顶格写起。如果要说的话，要办的事多，应该分段写，每段写一件事，写完一件事，再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。
祝语：正文写完后，要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话，也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。如果写给长辈，可以写“敬祝健康”等；如果写给平辈，可以写“祝学习进步！”等。而“此致敬礼”是比较通用的，适合一般人的结束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写，也可以独占一行，空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之情，要另起一行顶格写。
署名：写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少，决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏，可带姓，可不带姓。
日期：一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来，便于收信人了解写信时间。
六、书信的写作还应注意以下几点：
1、目的要清楚——若述事, 事情的交待要清楚；若说理，道理的阐述要透彻；若答疑，疑问的解答要准确；若表情，情感的表达要真挚。
2、用语要得体——要根据不同的对象，准确用语。对长者，要彬彬有礼；对朋友，要朴素真挚；对晚辈，要和善亲切。
3、文字要简练，字迹要清楚——写信贵在真情表白，切忌故弄玄虚。端正地书写，是对别人的一种尊重。
1 第四次作文
第一课时
一、文题设计
以书传情在我们中国由来已久，鸿雁、鲤鱼等别称赋予了书信以美好的象征。“烽火连三月，家书抵万金。”说的是家书的珍贵；“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”谈的是平安的牵挂；读《傅雷家书》字里行间浸透的是父亲对儿子的谆谆教诲；《致女儿的信》让我们看到的是长者的思想与智慧„„当鸿雁在空中展翅飞翔，传递的是亲情与关爱，寄托的是牵挂与叮咛，流淌的是心声与祈愿。
请以“一封家书”为话题，自拟题目作文，写一篇不少于600字的文章。
二、思路点拨
这个话题作文写作的关键一是要饱含真情，用第二人称的写法宜于传达真情，字里行间要让人读出你心中涌动的感情；二是要精心选材，熟悉的真实的材料才有动人的魅力，具体来说：
（一） 选材——熟悉的地方风景更加迷人。
如果你在学校寄宿，远离父母，可以用真情的语言表达对父母的思念与牵挂，当然别忘了汇报自己的情况，让父母放心。如果你对父母有些意见可又不便直说，可以在信中委婉地进行交流，彼此都会心平气和。如果你想对某个亲人表示感激，可以生动地描述相关的事件，把感激蕴含在文中，如爷爷教会了你自信、乐观，就可以在信中写出爷爷是如何帮助你的，感激之情自然流淌。
（二）构思——在传统的基础上超越
在构思上，除了常规的写自己给家人的书信外，还可以模拟家人的口吻写家人写给自己的信，如模拟妈妈的口吻，写妈妈给女儿的信，信中写出一位母亲对女儿的种种不放心，生活上的、学习上的、为人处世上的，以此表达妈妈对女儿的爱。
当然，规范的书信格式，饱含真情的语言，生动的细节描写等都是必不可少的。
三、素材集锦
美称园：
1、尺素书：古人的书信常用洁白的绢来写，长一尺左右，称为尺素，故书信即称尺素书。
2、双鲤：为书信的代称。
3、鱼雁：苏武牧羊的故事许多人都知道，他曾把信缚在雁足上带回祖国，这就是人们所说的“鸿雁传书”。所以，信又常常称“鱼雁”。
四、范文佳作引路（均见《新课程》2009年第九期）
（一） 写给妈妈的信
（二） 一封家书
（三） 给网虫儿子的一封信
第二课时
五、书信常识介绍
书信可以分为两种，一种是日常书信，另一种是专用书信（感谢信、表扬信等）。它一般有五个组成部分：
称呼：第一行顶格写收信人的名字和称呼（或只写称呼），有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词，表示对收信人的亲热和尊敬；接着加个冒号，表示下面的话是对他说的。 正文：另起一行空两格开始写正文，也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。问候是一种礼节，问候语很多，有节日的问候，如“新年好”“春节快乐”等；有季节
2 性的问候，如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康，工作和学习情况的，如“近来身体可好”“近来的学习好吗？”等等。问候语可以独立成为一个段落。
正文是书信的主体部分，是写信的目的之所在，写信人要说的话，要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起，转行时要顶格写起。如果要说的话，要办的事多，应该分段写，每段写一件事，写完一件事，再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。
祝语：正文写完后，要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话，也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。如果写给长辈，可以写“敬祝健康”等；如果写给平辈，可以写“祝学习进步！”等。而“此致敬礼”是比较通用的，适合一般人的结束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写，也可以独占一行，空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之情，要另起一行顶格写。
署名：写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少，决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏，可带姓，可不带姓。
日期：一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来，便于收信人了解写信时间。
六、书信的写作还应注意以下几点：
1、目的要清楚——若述事, 事情的交待要清楚；若说理，道理的阐述要透彻；若答疑，疑问的解答要准确；若表情，情感的表达要真挚。
2、用语要得体——要根据不同的对象，准确用语。对长者，要彬彬有礼；对朋友，要朴素真挚；对晚辈，要和善亲切。
3、文字要简练，字迹要清楚——写信贵在真情表白，切忌故弄玄虚。端正地书写，是对别人的一种尊重。