冬日暖阳
——国培所感
寒冬凌冽，雨雾朦胧。而山城——贾庙却温暖如春。中午，学校的电教室里，坐着一排排教师；晚上，教师公寓里灯火通明。时而谈论，时而欢笑，时而寂静，时而凝思。因为他们在互相切磋，互相探讨；因为国培牵引了众人，吸引了教师。
还记得刚开始时，我们都认为这是走过程，肯定也是马虎完事。谁也不在意，谁也不重视。通过近期的学习，我们懂得了新的教学理念，感受了别人的课堂教学，感悟了一个教师的职业规范，明白了我们应该有的灵魂。国培如春的洗礼，夏的丰盈，秋的果实，冬的暖阳，带给大家以欣喜，以欢笑，以激动，以温暖。从而，我们真切理解到，国培是真的来到了、、、、、、还记得“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”吗？还记得“问渠那得清如许，为有源头活水来”吗？还记得“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”吗？我只能用古诗人的诗句来表达我此时之情。
回想我们曾经的教育，为了应付中考，
我们师生日夜拼搏与教室，我们的教育变成完全应试教育了。近年来，我们转变了一些观念，但是我们还是认为学生还是要以考试为重，我们还是放不开。正当我们迷茫时，国培给我们引进了新的思维。课堂上，我们与学生探讨；课后，我们跟学生同学习，共娱乐。昨天有个学生跟我聊天说：“老师，我发现你变了，变得爱笑了，变得不那么严肃了，你的笑容增加了我学习语文的兴趣。”我说：“是吗？但我不告诉你这里的秘密。等你有天走上工作岗位，我再告诉你。”此时的我很欣喜，因为我知道，是国培的春风改变了我。国培恰似冬日暖阳，启迪着你也温暖了我！初中语文古诗文阅读教学的讲读和理解，初中语文现代文阅读教学的探讨和理解，课程标准指导下的初中语文综合性学习的教学，以及初中作文教学的研究和教师职业道德中师德师风的感悟。这些新的理念和教学手段，让我们认识到自己的不足，体会到教学的乐趣。
扎根山区，奉献自己的一生。曾经抱怨呆在山里无法出去学习，抱怨呆在毕业班没
时间去充电。现在，国培让我们走出了大山，走进了外面的世界。我们有了学习的平台，有了自我提高的去处。我们可以在网上互相交流，互相探讨。国培这个“及时雨”，这个“冬日暖阳”，我们渴求！
最后，愿我们的教育如花枝招展的美姑娘，朝气健壮的小伙子，永远蓬勃生机！真的希望国培能常驻在广大教师的心中，像冬日暖阳温暖着你和我！
冬日暖阳
——国培所感
寒冬凌冽，雨雾朦胧。而山城——贾庙却温暖如春。中午，学校的电教室里，坐着一排排教师；晚上，教师公寓里灯火通明。时而谈论，时而欢笑，时而寂静，时而凝思。因为他们在互相切磋，互相探讨；因为国培牵引了众人，吸引了教师。
还记得刚开始时，我们都认为这是走过程，肯定也是马虎完事。谁也不在意，谁也不重视。通过近期的学习，我们懂得了新的教学理念，感受了别人的课堂教学，感悟了一个教师的职业规范，明白了我们应该有的灵魂。国培如春的洗礼，夏的丰盈，秋的果实，冬的暖阳，带给大家以欣喜，以欢笑，以激动，以温暖。从而，我们真切理解到，国培是真的来到了、、、、、、还记得“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”吗？还记得“问渠那得清如许，为有源头活水来”吗？还记得“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”吗？我只能用古诗人的诗句来表达我此时之情。
回想我们曾经的教育，为了应付中考，
我们师生日夜拼搏与教室，我们的教育变成完全应试教育了。近年来，我们转变了一些观念，但是我们还是认为学生还是要以考试为重，我们还是放不开。正当我们迷茫时，国培给我们引进了新的思维。课堂上，我们与学生探讨；课后，我们跟学生同学习，共娱乐。昨天有个学生跟我聊天说：“老师，我发现你变了，变得爱笑了，变得不那么严肃了，你的笑容增加了我学习语文的兴趣。”我说：“是吗？但我不告诉你这里的秘密。等你有天走上工作岗位，我再告诉你。”此时的我很欣喜，因为我知道，是国培的春风改变了我。国培恰似冬日暖阳，启迪着你也温暖了我！初中语文古诗文阅读教学的讲读和理解，初中语文现代文阅读教学的探讨和理解，课程标准指导下的初中语文综合性学习的教学，以及初中作文教学的研究和教师职业道德中师德师风的感悟。这些新的理念和教学手段，让我们认识到自己的不足，体会到教学的乐趣。
扎根山区，奉献自己的一生。曾经抱怨呆在山里无法出去学习，抱怨呆在毕业班没
时间去充电。现在，国培让我们走出了大山，走进了外面的世界。我们有了学习的平台，有了自我提高的去处。我们可以在网上互相交流，互相探讨。国培这个“及时雨”，这个“冬日暖阳”，我们渴求！
最后，愿我们的教育如花枝招展的美姑娘，朝气健壮的小伙子，永远蓬勃生机！真的希望国培能常驻在广大教师的心中，像冬日暖阳温暖着你和我！