康大古交校 六年级 杨珊珊
有一样东西，能使铁石心肠瞬间变的柔软；有一样东西，能让灰暗的人生充满希望；有一样东西，具有起死回生的力量。这就是——爱。[语言优美，有感染力]
然而，在这人世间又有不同的爱：陌生人的爱，老师的爱，朋友的爱，亲人的爱……这些爱美丽了世界，装点了人生。[语言富有哲理性]
母爱是我感受最深的一种爱。妈妈给了我两种截然不同的爱，那就是批评与鼓励。
我的妈妈是一名幼儿教师。大大的眼睛，梳着一个马尾辫，经常穿一身运动服，看起来既大方又潇洒。最主要的是，妈妈也有一颗童心。[最主要的内容应与下文联系紧密，改为“对我要求特别严格”比较好些]
记得那是一个冬天的晚上，天很冷，我毛毛草草写完作业后，就跑到暖气旁取暖。不一会，妈妈回来了，身上落满了雪花，一边抖衣一边问我：“作业写完了吗？”我支支唔唔地说写完了。妈妈说：“快拿出来让我看看。”我慢悠悠地走到书包前，把作业掏了出来，递给妈妈看。还没一分钟，妈妈的脸色立刻360°大弯，气汹汹地对我说：“你这叫什么作业呀？啊？看你写的字，都要飞起来了。还这么多错题！”我听后委屈极了，我受不了了。我就跑回自己的房间，扑到床上痛哭起来。[能真实，形象的反映人物内心，动作语言，神态描写生动、逼真]
还有一次，国庆我获了一等奖。我迫不及待地跑回家，把这个消息告诉妈妈。妈妈听后眼睛发亮[表现了极读兴奋地样子]，兴奋地嚷着：“你棒极了，祝贺你！希望你再接再厉！”她不住地赞扬，我心里美滋滋的。
这两种截然不同的爱，象两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握着生活的小船，使它不被那股风刮倒。
【教师简评】文章结构合理，前后照应，语言优美，富有极强的感染力，且哲理性很强！文中通过生动、逼真的语言、动作、神态描写，真实、具体的表达了妈妈这两种伟大的爱！从文中可以看出你是一位聪明、好学、上进的孩子。你的写作水平很棒！好好努力，一定能成为一名很好的大作家！
刘润海
康大古交校 六年级 杨珊珊
有一样东西，能使铁石心肠瞬间变的柔软；有一样东西，能让灰暗的人生充满希望；有一样东西，具有起死回生的力量。这就是——爱。[语言优美，有感染力]
然而，在这人世间又有不同的爱：陌生人的爱，老师的爱，朋友的爱，亲人的爱……这些爱美丽了世界，装点了人生。[语言富有哲理性]
母爱是我感受最深的一种爱。妈妈给了我两种截然不同的爱，那就是批评与鼓励。
我的妈妈是一名幼儿教师。大大的眼睛，梳着一个马尾辫，经常穿一身运动服，看起来既大方又潇洒。最主要的是，妈妈也有一颗童心。[最主要的内容应与下文联系紧密，改为“对我要求特别严格”比较好些]
记得那是一个冬天的晚上，天很冷，我毛毛草草写完作业后，就跑到暖气旁取暖。不一会，妈妈回来了，身上落满了雪花，一边抖衣一边问我：“作业写完了吗？”我支支唔唔地说写完了。妈妈说：“快拿出来让我看看。”我慢悠悠地走到书包前，把作业掏了出来，递给妈妈看。还没一分钟，妈妈的脸色立刻360°大弯，气汹汹地对我说：“你这叫什么作业呀？啊？看你写的字，都要飞起来了。还这么多错题！”我听后委屈极了，我受不了了。我就跑回自己的房间，扑到床上痛哭起来。[能真实，形象的反映人物内心，动作语言，神态描写生动、逼真]
还有一次，国庆我获了一等奖。我迫不及待地跑回家，把这个消息告诉妈妈。妈妈听后眼睛发亮[表现了极读兴奋地样子]，兴奋地嚷着：“你棒极了，祝贺你！希望你再接再厉！”她不住地赞扬，我心里美滋滋的。
这两种截然不同的爱，象两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握着生活的小船，使它不被那股风刮倒。
【教师简评】文章结构合理，前后照应，语言优美，富有极强的感染力，且哲理性很强！文中通过生动、逼真的语言、动作、神态描写，真实、具体的表达了妈妈这两种伟大的爱！从文中可以看出你是一位聪明、好学、上进的孩子。你的写作水平很棒！好好努力，一定能成为一名很好的大作家！
刘润海