精选作文:环保金点子(600字) 作文 环保金点子 甘肃省临泽县张庄小学五年级 王雪 现在，大家都说“保护环镜，人人有则”都急着设计环保金点子，我也不例外。这不，我刚刚又想起了两个金点子： １．吸尘餐巾纸。这种餐巾纸外表和其它餐巾纸没什么区别，但有着许多毛孔。当人们从地板上擦出一大片灰尘时，总会用一张张餐巾纸把灰尘裹起来，扔进垃圾桶。这样既浪费纸张，而且途中不免会落下一些灰尘。可吸尘餐巾纸就不一样了，它身上的毛孔可以把灰尘吸进去，分为两类。一类是还有用的灰尘；还有一类是没有用的灰尘。之后，它会把没有用的灰尘排出去，有用的留下来慢慢用。这下，你肯定会问：如果灰尘积得太多，那会不会爆炸啊？这个我可以明确地告诉你：有可能会爆炸，但机率只有百分之一。因为它内部有一个重叠空间，专们摆放灰尘，只有灰尘满了才会爆炸。所以，吸尘餐巾纸最长可以用一世纪，最短只能用没几天。 ２．收噪音的防盗窗。普通的防盗窗一个工能，那就是——防止小偷从窗户爬进来。而隔音防盗窗却有两大工能：一是防止小偷从窗户爬进来；二是吸收噪音。它的内部有一个迷你吸音器，专门吸汽车发出的轰鸣声｀喇叭声„„等噪音。这回，你可能会问：那万一噪音在内部积累得太多，爆炸了，那可完蛋了，因为这声音惊天动地，我们的耳朵不被它震聋才怪呢？这个问题我明明白白地可以告诉你：“这永远不可能，因为在噪音被吸进去的一瞬间就转化成了美妙的音乐，播放了出来。 怎么样？这两个环保金点子不错吧？ 指导老师:王玉花 张红红 篇一：校园环保金点子
校园环保金点子
绿是生命的颜色；绿也是环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；有了绿色，便有了美丽的校园。我们的学校是传播文化的场所，创建绿色校园是我们每个学生义不容辞的责任!
当早晨的篇二：环保金点子
环保金点子
随着现代生活水平不断提高，环保对我们来说要从小做起。
当我看到五颜六色的塑料袋满天飞的时候，甚至每个角落无处不有。这是件对人类头疼的事，有什么方法能解吗？首先我想到怎么能使塑料袋的用量减少到最低，用什么能代替呢？于是我想到了可以用废铁制作一个小推车，可折叠，不用的时候可以叠起来当凳子，这样老奶奶，老爷爷以后买菜就不用拎着沉重的菜篮子，只要放在小推车上，即减轻重量，又环保，如果阿姨们带着孩子去买菜，也可以把小孩子放在小推车上，这不是一举两得吗？这小推车不但坚固耐用，还可以省不少钱呢? 也给人类带来了经济效益。
大家快行动起来试试吧！让塑料袋远离我们，还我们一个美好的生活环境。
三年六班 朱宇成
篇三：环保金点子 环保金点子
植物对整个世界有很大的作用，然而我们人类对植物一点都不爱护，特别是树，因为树对我们的用出非常的大，
比如制造纸还有做家具等等?? 所以我提出了有关少使用会危害环境的木制物品：
一.
二.
三.
四. 少用一次性筷子，最好别用，多用那写可以再次利用的木筷，最好是不锈钢的筷子，因为一次性筷子用好了后就没用了，浪费了树的资源，还有吃完一次性筷子就扔掉了，会危害环境！有些一次性筷子用了洗干净，可以做成工艺品等等?? 尽量用手帕，少用纸巾无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替，原因也是和“一”一样的 节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉，还要把两面写满，有些废纸空白的没有用了可以把他们合在一起（装订成一个本子）有些一面写了的背面可以做草稿，用来画画等等 最后一种就是多种树！！！ 篇四：环保金点子 环保金点子
我们所关注的环境问题，塑料袋的使用，我们认为可以改进的方法：
金点子一：
1、 不随便扔塑料袋，对大自然有害。
2、 超市里的塑料袋可以当垃圾袋。
3、 买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。 我们的改进方案所面临的问题：
大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。 金点子二：
我们所关注的环境问题：节约汽油，保护环境 我们认为可以改进的方法：
1、 能坐公交车上下学的，就不用专车接送。
2、 去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。
我们的改进方案所面临的问题：
1、 学习太紧张，时间不多。
2、 同学们有虚荣心，觉得家中有汽车接送才够档次，如果坐公交车有些丢人。
金点子三：
1、每天都该是“水日”——不要只是在水日我们才想起重视水，节约水，生活里的每一天都应该是“水日”。
2、能骑车就别开车，不开车上班有奖。
3、遵从自然的法则，让落叶堆肥，不焚烧落叶。
4、安装节水龙头，使用节水马桶。
5、用柠檬，植物等替代空气清新剂。
6 去图书馆或上网查找环保资料，每人做几个绿色小书签，大家交流。
7、每出生一个孩子，父母都为他种植一棵同龄树。
8、“口下留情”，“食有禁忌”，不吃野生动物。
9、尽可能多地走进大自然，和鸟儿一道唱歌，同蝴蝶一道飞舞，与鱼儿一道戏水，激发热爱自然的环境意识。
10、设个“班级环保奖”，在班级成员中开展“节约一滴水、一度电、一张纸，不践踏草坪，不乱扔垃圾，不随地吐痰”等活动，进行日记录、周讲评、月总结，奖优罚劣。
西黄村小学 四年级一班 杨昌博
精选作文:环保金点子(600字) 作文 环保金点子 甘肃省临泽县张庄小学五年级 王雪 现在，大家都说“保护环镜，人人有则”都急着设计环保金点子，我也不例外。这不，我刚刚又想起了两个金点子： １．吸尘餐巾纸。这种餐巾纸外表和其它餐巾纸没什么区别，但有着许多毛孔。当人们从地板上擦出一大片灰尘时，总会用一张张餐巾纸把灰尘裹起来，扔进垃圾桶。这样既浪费纸张，而且途中不免会落下一些灰尘。可吸尘餐巾纸就不一样了，它身上的毛孔可以把灰尘吸进去，分为两类。一类是还有用的灰尘；还有一类是没有用的灰尘。之后，它会把没有用的灰尘排出去，有用的留下来慢慢用。这下，你肯定会问：如果灰尘积得太多，那会不会爆炸啊？这个我可以明确地告诉你：有可能会爆炸，但机率只有百分之一。因为它内部有一个重叠空间，专们摆放灰尘，只有灰尘满了才会爆炸。所以，吸尘餐巾纸最长可以用一世纪，最短只能用没几天。 ２．收噪音的防盗窗。普通的防盗窗一个工能，那就是——防止小偷从窗户爬进来。而隔音防盗窗却有两大工能：一是防止小偷从窗户爬进来；二是吸收噪音。它的内部有一个迷你吸音器，专门吸汽车发出的轰鸣声｀喇叭声„„等噪音。这回，你可能会问：那万一噪音在内部积累得太多，爆炸了，那可完蛋了，因为这声音惊天动地，我们的耳朵不被它震聋才怪呢？这个问题我明明白白地可以告诉你：“这永远不可能，因为在噪音被吸进去的一瞬间就转化成了美妙的音乐，播放了出来。 怎么样？这两个环保金点子不错吧？ 指导老师:王玉花 张红红 篇一：校园环保金点子
校园环保金点子
绿是生命的颜色；绿也是环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；有了绿色，便有了美丽的校园。我们的学校是传播文化的场所，创建绿色校园是我们每个学生义不容辞的责任!
当早晨的篇二：环保金点子
环保金点子
随着现代生活水平不断提高，环保对我们来说要从小做起。
当我看到五颜六色的塑料袋满天飞的时候，甚至每个角落无处不有。这是件对人类头疼的事，有什么方法能解吗？首先我想到怎么能使塑料袋的用量减少到最低，用什么能代替呢？于是我想到了可以用废铁制作一个小推车，可折叠，不用的时候可以叠起来当凳子，这样老奶奶，老爷爷以后买菜就不用拎着沉重的菜篮子，只要放在小推车上，即减轻重量，又环保，如果阿姨们带着孩子去买菜，也可以把小孩子放在小推车上，这不是一举两得吗？这小推车不但坚固耐用，还可以省不少钱呢? 也给人类带来了经济效益。
大家快行动起来试试吧！让塑料袋远离我们，还我们一个美好的生活环境。
三年六班 朱宇成
篇三：环保金点子 环保金点子
植物对整个世界有很大的作用，然而我们人类对植物一点都不爱护，特别是树，因为树对我们的用出非常的大，
比如制造纸还有做家具等等?? 所以我提出了有关少使用会危害环境的木制物品：
一.
二.
三.
四. 少用一次性筷子，最好别用，多用那写可以再次利用的木筷，最好是不锈钢的筷子，因为一次性筷子用好了后就没用了，浪费了树的资源，还有吃完一次性筷子就扔掉了，会危害环境！有些一次性筷子用了洗干净，可以做成工艺品等等?? 尽量用手帕，少用纸巾无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替，原因也是和“一”一样的 节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉，还要把两面写满，有些废纸空白的没有用了可以把他们合在一起（装订成一个本子）有些一面写了的背面可以做草稿，用来画画等等 最后一种就是多种树！！！ 篇四：环保金点子 环保金点子
我们所关注的环境问题，塑料袋的使用，我们认为可以改进的方法：
金点子一：
1、 不随便扔塑料袋，对大自然有害。
2、 超市里的塑料袋可以当垃圾袋。
3、 买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。 我们的改进方案所面临的问题：
大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。 金点子二：
我们所关注的环境问题：节约汽油，保护环境 我们认为可以改进的方法：
1、 能坐公交车上下学的，就不用专车接送。
2、 去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。
我们的改进方案所面临的问题：
1、 学习太紧张，时间不多。
2、 同学们有虚荣心，觉得家中有汽车接送才够档次，如果坐公交车有些丢人。
金点子三：
1、每天都该是“水日”——不要只是在水日我们才想起重视水，节约水，生活里的每一天都应该是“水日”。
2、能骑车就别开车，不开车上班有奖。
3、遵从自然的法则，让落叶堆肥，不焚烧落叶。
4、安装节水龙头，使用节水马桶。
5、用柠檬，植物等替代空气清新剂。
6 去图书馆或上网查找环保资料，每人做几个绿色小书签，大家交流。
7、每出生一个孩子，父母都为他种植一棵同龄树。
8、“口下留情”，“食有禁忌”，不吃野生动物。
9、尽可能多地走进大自然，和鸟儿一道唱歌，同蝴蝶一道飞舞，与鱼儿一道戏水，激发热爱自然的环境意识。
10、设个“班级环保奖”，在班级成员中开展“节约一滴水、一度电、一张纸，不践踏草坪，不乱扔垃圾，不随地吐痰”等活动，进行日记录、周讲评、月总结，奖优罚劣。
西黄村小学 四年级一班 杨昌博