爱惜粮食, 节约粮食
八二班
一 主持人宣布班会开始导出班会主题
男：古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。如果没有粮食，人类将无法生存。
女：自古以来，民以食为天。不管是在茹毛饮血的原始社会，还是在高科技迅猛发展的信息社会，吃，作为人类生存的最基本准则之一，亘古未变。吃的来源是什么？粮食。它是人类赖以生存与发展的物质食粮。我们说农业是国民经济发展的基础，粮食则是基础的基础。
二 爱惜粮食, 节约粮食, 杜绝浪费, 低碳从我做起
1、男：10月16日是世界粮食纪念日。世界粮食纪念日是在1979年11月举行的第20届联合国粮食及农业组织（简称“联合国粮农组织”）大会决定，1981年10月16日为首次世界粮食日纪念日。从此规定每年10月16日为世界粮食日。World Food Day （缩写为WFD ）。粮食是人类赖以生存的重要物质基础，是人类文明得以发展的先决条件。“国以粮为本”，粮食是国家的战略物质，是人民生存的必需品，是国民经济工作的首位。爱惜粮食、节约粮食，杜绝浪费，需要从你做起，从我做起，从他做起。“手中有粮，心中不慌”，粮食在整个国民经济中始终具有不可替代的基础地位。
2、男：同学们，今天我给大家带来几位好朋友，想不想见见他们？欢迎他们和大家见面。（三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上）我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！我愿和小朋友们一年四季在一起。
女：同学们，你们喜欢这三位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？
生：粮食。
3、女：粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！
水稻：小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”
是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！
演示动画：《一粒米的来历》中的场景
男：你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。
生：农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。 （出示场景 ）
生：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了
女：为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？
生：农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
3. 男：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
学生背诵古诗。
播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。
生 ：这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？
生：粮食与我们最亲密。
4、请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。
三、怎样爱惜粮食
男：请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。
生：粒粒粮食要爱惜
女：老一辈革命家也是这样教育子女的。 毛主席一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。女儿上学时, 吃窝窝头时只把里面的枣掏了, 其余的都仍掉. 要知道, 当时有不少人连饭都吃不上. 老师把这件事告诉了主席, 毛主席严厉地批评了她女儿. 从此, 她再也不浪费食物了.
男： 周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则
故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。
女： 朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：“皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。”朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。
男：请看一段视频＜董必武让女儿捡起饭粒＞
女：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，如果遇到自然灾害时，灾区人民最需要的是什么？如果缺少粮食，没有粮食会怎样？为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该更加爱惜粮食。
男：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢？请大家一起算一算。
女：如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：365粒米）
男：如果我们全班49位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：约16425粒米）
女：如果我们全国12亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示《一粒米的话》）
男：经过这样一算，你明白了什么？
生：积少成多了不起
女：同学们，当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，当我们唱起雄壮的国歌时，我们心中充满了自豪和幸福。我们为自己是伟大的中华人民共和国公民而自豪，我们为今天的幸福生活而歌唱。但同时，你们有没有为我们的祖国忧愁呢？ 我国人口众多。世界上平均每五个人中就有一个中国人。根据1990年人口普查统计，我国人口已达十二亿。而我国的耕地面积呢？仅仅占世界耕地面积百分之七，却养活着占世界百分之二十二的人口。这么多人的吃饭问题成为
我国第一个大问题。你们为我国这一最大的问题忧虑过吗？沉重的人口包袱不仅使吃饭成为一个大问题，而且也影响着我国社会主义建设的速度。
男：有这么一组数据。1998年我国谷物、棉花，肉类的产量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有粮食仅362公斤，比世界平均水平还低，甚至低于一些发展中的国家。更令人感慨的是，新中国的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍吗？可是由于人口猛增，人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤。 有人打过这样一个比方，12亿人口的嘴加在一起，比世界上最大的广场--天安门广场还要大。这真是一张大嘴！光是每年新增加的一千五百万人就要吃50亿公斤的粮食！所以，增产粮食，节约粮食，对我们的国家更有特别重大的意义。
女：同学们都知道联合国把每年的10月16日定为世界粮食日，党中央、国务院决定把世界粮食日的那一周定为节粮周。我们要开展各种爱惜粮食、节约粮食的主题活动，真正达到《小学生日常行为规范》得出的" 爱惜粮食" 的要求！今天，我们知道了国情，进一步明确了爱惜粮食、节约粮食的特殊意义，我们每个同学都要从现在做起，要拿出实际行动，为党为国家分忧，把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。
四、辨析深化
男：（投影出示两位小朋友在庄稼地里追捕蝴蝶的情景）这两位小朋友这样做对吗？给他俩提提意见。
生：我们要爱护庄稼，不践踏。
女：（投影出示一位小男孩吃包子时，把包子皮扔掉的情景）这位小弟弟做得对吗？你能给小弟弟讲讲该怎么做吗？
生：我会给他讲我们的每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦换来的，我们国家还有很多贫困的地方那里的孩子没有吃的，我们不能浪费粮食，浪费粮食是可耻的。
男：（投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面）这些同学中，哪些同学该受表扬？哪些同学该受批评？谈谈你的看法。
五、联系实际，指导行为
男：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食？
（ 生小组讨论并拿出小组意见）
女：节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。记住:节约粮食从我做起。
男：节约，我们要时刻铭记在心中。
女：节约，我们要以行动来证明。为了美好的明天，为了将来的那一束灿烂的阳光。让我们一起节约，让我们一起行动起来。请全体起立，举起右手，共同宣誓：
1. 珍惜粮食, 适量定餐, 避免剩餐, 减少浪费. 。
2. 不攀比, 以节约为荣, 浪费为耻.
3. 吃多少买多少，节约每一粒米、节约每一勺菜。
4. 不偏食，不挑食。看到浪费，勇敢制止。
班主任总结：节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！
爱惜粮食, 节约粮食
八二班
一 主持人宣布班会开始导出班会主题
男：古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。如果没有粮食，人类将无法生存。
女：自古以来，民以食为天。不管是在茹毛饮血的原始社会，还是在高科技迅猛发展的信息社会，吃，作为人类生存的最基本准则之一，亘古未变。吃的来源是什么？粮食。它是人类赖以生存与发展的物质食粮。我们说农业是国民经济发展的基础，粮食则是基础的基础。
二 爱惜粮食, 节约粮食, 杜绝浪费, 低碳从我做起
1、男：10月16日是世界粮食纪念日。世界粮食纪念日是在1979年11月举行的第20届联合国粮食及农业组织（简称“联合国粮农组织”）大会决定，1981年10月16日为首次世界粮食日纪念日。从此规定每年10月16日为世界粮食日。World Food Day （缩写为WFD ）。粮食是人类赖以生存的重要物质基础，是人类文明得以发展的先决条件。“国以粮为本”，粮食是国家的战略物质，是人民生存的必需品，是国民经济工作的首位。爱惜粮食、节约粮食，杜绝浪费，需要从你做起，从我做起，从他做起。“手中有粮，心中不慌”，粮食在整个国民经济中始终具有不可替代的基础地位。
2、男：同学们，今天我给大家带来几位好朋友，想不想见见他们？欢迎他们和大家见面。（三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上）我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！我愿和小朋友们一年四季在一起。
女：同学们，你们喜欢这三位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？
生：粮食。
3、女：粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！
水稻：小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”
是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！
演示动画：《一粒米的来历》中的场景
男：你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。
生：农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。 （出示场景 ）
生：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了
女：为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？
生：农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
3. 男：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
学生背诵古诗。
播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。
生 ：这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？
生：粮食与我们最亲密。
4、请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。
三、怎样爱惜粮食
男：请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。
生：粒粒粮食要爱惜
女：老一辈革命家也是这样教育子女的。 毛主席一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。女儿上学时, 吃窝窝头时只把里面的枣掏了, 其余的都仍掉. 要知道, 当时有不少人连饭都吃不上. 老师把这件事告诉了主席, 毛主席严厉地批评了她女儿. 从此, 她再也不浪费食物了.
男： 周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则
故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。
女： 朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：“皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。”朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。
男：请看一段视频＜董必武让女儿捡起饭粒＞
女：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，如果遇到自然灾害时，灾区人民最需要的是什么？如果缺少粮食，没有粮食会怎样？为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该更加爱惜粮食。
男：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢？请大家一起算一算。
女：如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：365粒米）
男：如果我们全班49位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：约16425粒米）
女：如果我们全国12亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（多媒体显示《一粒米的话》）
男：经过这样一算，你明白了什么？
生：积少成多了不起
女：同学们，当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，当我们唱起雄壮的国歌时，我们心中充满了自豪和幸福。我们为自己是伟大的中华人民共和国公民而自豪，我们为今天的幸福生活而歌唱。但同时，你们有没有为我们的祖国忧愁呢？ 我国人口众多。世界上平均每五个人中就有一个中国人。根据1990年人口普查统计，我国人口已达十二亿。而我国的耕地面积呢？仅仅占世界耕地面积百分之七，却养活着占世界百分之二十二的人口。这么多人的吃饭问题成为
我国第一个大问题。你们为我国这一最大的问题忧虑过吗？沉重的人口包袱不仅使吃饭成为一个大问题，而且也影响着我国社会主义建设的速度。
男：有这么一组数据。1998年我国谷物、棉花，肉类的产量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有粮食仅362公斤，比世界平均水平还低，甚至低于一些发展中的国家。更令人感慨的是，新中国的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍吗？可是由于人口猛增，人均占有粮食竟比唐宋时代还少了200多公斤。 有人打过这样一个比方，12亿人口的嘴加在一起，比世界上最大的广场--天安门广场还要大。这真是一张大嘴！光是每年新增加的一千五百万人就要吃50亿公斤的粮食！所以，增产粮食，节约粮食，对我们的国家更有特别重大的意义。
女：同学们都知道联合国把每年的10月16日定为世界粮食日，党中央、国务院决定把世界粮食日的那一周定为节粮周。我们要开展各种爱惜粮食、节约粮食的主题活动，真正达到《小学生日常行为规范》得出的" 爱惜粮食" 的要求！今天，我们知道了国情，进一步明确了爱惜粮食、节约粮食的特殊意义，我们每个同学都要从现在做起，要拿出实际行动，为党为国家分忧，把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。
四、辨析深化
男：（投影出示两位小朋友在庄稼地里追捕蝴蝶的情景）这两位小朋友这样做对吗？给他俩提提意见。
生：我们要爱护庄稼，不践踏。
女：（投影出示一位小男孩吃包子时，把包子皮扔掉的情景）这位小弟弟做得对吗？你能给小弟弟讲讲该怎么做吗？
生：我会给他讲我们的每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦换来的，我们国家还有很多贫困的地方那里的孩子没有吃的，我们不能浪费粮食，浪费粮食是可耻的。
男：（投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面）这些同学中，哪些同学该受表扬？哪些同学该受批评？谈谈你的看法。
五、联系实际，指导行为
男：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食？
（ 生小组讨论并拿出小组意见）
女：节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。记住:节约粮食从我做起。
男：节约，我们要时刻铭记在心中。
女：节约，我们要以行动来证明。为了美好的明天，为了将来的那一束灿烂的阳光。让我们一起节约，让我们一起行动起来。请全体起立，举起右手，共同宣誓：
1. 珍惜粮食, 适量定餐, 避免剩餐, 减少浪费. 。
2. 不攀比, 以节约为荣, 浪费为耻.
3. 吃多少买多少，节约每一粒米、节约每一勺菜。
4. 不偏食，不挑食。看到浪费，勇敢制止。
班主任总结：节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！