宽容他人作文教案作文0字

四年级作文

钱塘小学2013-2014年度(上)(四 )年级(语文)学科教学设计

钱塘小学2013-2014年度(上)(四 )年级(语文)学科教学设计


相关作文

  • 宽容他人作文教案作文0字
  • 钱塘小学2010-2011年度(上)(四 )年级(语文)学科教学设计

  • [学会宽容]作文讲评教案作文1700字
  • <学会宽容>作文讲评课教学设计 教学目标: 1.知识和能力目标:通过讲评,培养学生话题作文的能力,主要包括中心的确定.材料的选择.结构的安排等方面. 2.过程和方法目标:讲评中以表扬和激励为主,采取互评.师评的形式. 3.情感态度和价值观目标:进一步激发学生的写作兴趣,引导学生要善于观察 ...

  • 第三次作文教案作文1100字
  • 庆坪中学语文学科教师备课活页 给了他极大的帮助:巴尔扎克心怀感恩,以一种巧妙而无声的方式--用布伊松的名字为小说人物命名,为布伊松带来了名气和财富,从而报答了布伊松的恩情,给自己留下了知恩图报的百世美名. 感恩更是一个永恒的支点!自然界尚且如此感恩!人更应该具有感恩之心!幸福源于对生活的满足,感恩源 ...

  • 教案 心中有他人作文7200字
  • 课题:<心中有他> 一 .教学目标: 情感.态度.价值观目标: 1.帮助学生树立平等意识,在学习生活和社会生活中能够平等待人,尊重他人的人格和权利. 2.引导学生在与他人交往合作中做到相互尊重.理解.宽容和相互帮助,能够与人为善,友好地对待朋友.同学. 能力目标: 学会恰当处理合作中的人 ...

  • 九年级作文教案作文4900字
  • 九年级(下)作文教案 作文题目:给别人一个台阶 作文要求:正确审题,灵活选取组织材料,巧妙构思. 选取某一意象帮助组织材料. 描写具体生动,巧妙发表议论,抒发情感. 教学过程: 一.作文题目: 善待别人就等于善待自己,给别人台阶就等于给自己台阶!搬掉别人的绊脚石,就有可能是给自己铺就了一段平坦的道路 ...

  • 二单元作文教案作文2100字
  • 第二单元作文 教学目标 1.教师通过创设情境.调动学生的生活积累,激发表达欲望,让学生敞开心扉,把自己最想说的心里话说出来. 2.明确本次写作要求,说的是真话.实话,是内心真实的想法.能做到语言通顺.事情叙述清楚完整,在表达方式和内容上给学生以充分的自由. 3.通过心里话的倾诉,使孩子学会如何更好地 ...

  • 学会宽容(作文教案)作文6400字
  • 学会宽容 学习选择和使用论据 教学目标: 1.培养优秀的思想品质,学会宽容 2.训练学生判断并选择论据的能力 3.培养学生正确使用论据的习惯,培养学生作文的能力 教学重难点: 学会围绕论点和论题正确使用恰当的论据 教学过程 一. 导入 由学生失误例文片段引入 找一找,下面作文片断在运用事例材料证明论 ...

  • 学会宽容作文1700字
  • "学会宽容"主题班会 "学会宽容 快乐成长"主题班会教案 班会目的: 1.使学生明白宽容是人与人交往中一个好的道德品质.也是上XX 市价值取向之一: 2.让学生意识到我们的生活需要相互宽容,我们需要学会"宽以待人",善于与他人特别是同学和睦 ...

  • 宽容教案作文1400字
  • 宽容 教学目标: 1.理解宽容的内涵:不计较.不勉强.没关系.忘记等. 2.思考关于宽容的故事,联系生活,讨论宽容会带来什么,不宽容会带来什么. 3.引导学生注意写事过程中的过渡衔接技巧. 教学重点: 1. 理解宽容的内涵. 2. 注意把事情写清楚,并要注意事情的过渡衔接. 教学过程: 一.课前热身 ...

你可能喜欢
聚合