1/3 《海纳百川 有容乃大》导学案
一、 学习目标
1．了解宽容的内涵，以及为什么要宽容；了解宽容的表 现。懂得宽容是一种美德；理解宽容问题上是与非。
2.理解宽容，感知宽容，认知宽容的意义和好处。
3.情感、态度、价值观：体验学会宽容他人的快乐；体 验宽容自己、悦纳自己的快乐。
4.教学重点与难点
重点：宽容的内涵；宽容的意义。
难点：宽容的原则。
二、学习过程
（一）自主学习
1、宽容的涵义：宽容指宽大有气量，_________和________他人。
2、为什么要宽容？
人与人之间存在着各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的 ________。每个人的________、___________、__________、_______特点不同。_________上存在差异，人与人之间出现矛盾非常正常。
金无足赤，________________。________________，是我们宽容合作的基础。
2/3 3、宽容的意义 （1）宽容是一种美德。美就美在能__________，____________，扬人之长， __________；我们为人宽容，就能赢得__________，获得________________。
2）宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了_______；一个人学会了___________,他就掌握了一种______________的有效方法。
（3）生活经验告诉我们：善于宽容，________________。宽容能使对方从中吸取_________，重新审视________的行为；宽容能使自己远离______、________，体验到____________。
二、达标检测：最佳选择（把你认为最符合题意的一个选项找出来，填在相应的括号内。）
1、生活经验告诉我们：善于宽容，利人利己。因为（ ）
（1）宽容能使对方吸取教训，重新审视自己的行为（2）宽容能使自己远离烦恼与仇恨，体验心灵的安宁和清静（3）宽容是一种美德，一种境界（4）只有事事宽容，才能赢得友谊更多的朋友 A （1）（3）
（4） B （1）（2）（4） C （2）（3）（4） D （1）（2）
（3） 2、2. 下面表现属于宽容的有：
（1）是非不分，爱憎不明（2）对待家人、同学、朋友不必斤斤计较
（3）受到别人无意伤害时，善于宽容别人的过错（4）对待任何问题都让步（ ）
A （1）（2） B （2）（3） C （3）（4） D （2）
（3）（4） 3、3. 下列说法中，不能体现出宽容的是（ ）
3/3
A ．泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深
B ．人不为己，天诛地灭 C ．忍一时风平浪静，退一步海阔天空 D ．海纳百川，有容乃大
读一读 韩信胯下受辱
汉初的淮阴侯韩信是一位叱咤风云的战将，为汉王朝的建立立下了赫赫战功。虽然最后被吕后诛灭，但毕竟是一位盖世英豪。 就是这位叱咤风云的盖世英豪，早年却忍受了不少奇耻大辱。 韩信很小的时候就失去了父母，主要靠钓鱼换钱维持生活，经常受一位靠漂洗丝棉老妇人的周济，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说：你虽然长得又高又大，喜欢带刀配剑，其实你胆子小得很。有本事的话，你敢用剑你的配剑来刺我吗？如果不敢，就从我的裤裆下钻过去。韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏。于是，当着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。史书上称“胯下之辱”。 韩信富贵之后，找到那个屠夫，屠夫很是害怕，以为韩信要杀他报仇，没想到韩信却是很善待屠夫，他对屠夫说，没有当年的“胯下之辱”就没有今天的韩信。
1/3 《海纳百川 有容乃大》导学案
一、 学习目标
1．了解宽容的内涵，以及为什么要宽容；了解宽容的表 现。懂得宽容是一种美德；理解宽容问题上是与非。
2.理解宽容，感知宽容，认知宽容的意义和好处。
3.情感、态度、价值观：体验学会宽容他人的快乐；体 验宽容自己、悦纳自己的快乐。
4.教学重点与难点
重点：宽容的内涵；宽容的意义。
难点：宽容的原则。
二、学习过程
（一）自主学习
1、宽容的涵义：宽容指宽大有气量，_________和________他人。
2、为什么要宽容？
人与人之间存在着各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的 ________。每个人的________、___________、__________、_______特点不同。_________上存在差异，人与人之间出现矛盾非常正常。
金无足赤，________________。________________，是我们宽容合作的基础。
2/3 3、宽容的意义 （1）宽容是一种美德。美就美在能__________，____________，扬人之长， __________；我们为人宽容，就能赢得__________，获得________________。
2）宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了_______；一个人学会了___________,他就掌握了一种______________的有效方法。
（3）生活经验告诉我们：善于宽容，________________。宽容能使对方从中吸取_________，重新审视________的行为；宽容能使自己远离______、________，体验到____________。
二、达标检测：最佳选择（把你认为最符合题意的一个选项找出来，填在相应的括号内。）
1、生活经验告诉我们：善于宽容，利人利己。因为（ ）
（1）宽容能使对方吸取教训，重新审视自己的行为（2）宽容能使自己远离烦恼与仇恨，体验心灵的安宁和清静（3）宽容是一种美德，一种境界（4）只有事事宽容，才能赢得友谊更多的朋友 A （1）（3）
（4） B （1）（2）（4） C （2）（3）（4） D （1）（2）
（3） 2、2. 下面表现属于宽容的有：
（1）是非不分，爱憎不明（2）对待家人、同学、朋友不必斤斤计较
（3）受到别人无意伤害时，善于宽容别人的过错（4）对待任何问题都让步（ ）
A （1）（2） B （2）（3） C （3）（4） D （2）
（3）（4） 3、3. 下列说法中，不能体现出宽容的是（ ）
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A ．泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深
B ．人不为己，天诛地灭 C ．忍一时风平浪静，退一步海阔天空 D ．海纳百川，有容乃大
读一读 韩信胯下受辱
汉初的淮阴侯韩信是一位叱咤风云的战将，为汉王朝的建立立下了赫赫战功。虽然最后被吕后诛灭，但毕竟是一位盖世英豪。 就是这位叱咤风云的盖世英豪，早年却忍受了不少奇耻大辱。 韩信很小的时候就失去了父母，主要靠钓鱼换钱维持生活，经常受一位靠漂洗丝棉老妇人的周济，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说：你虽然长得又高又大，喜欢带刀配剑，其实你胆子小得很。有本事的话，你敢用剑你的配剑来刺我吗？如果不敢，就从我的裤裆下钻过去。韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏。于是，当着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。史书上称“胯下之辱”。 韩信富贵之后，找到那个屠夫，屠夫很是害怕，以为韩信要杀他报仇，没想到韩信却是很善待屠夫，他对屠夫说，没有当年的“胯下之辱”就没有今天的韩信。