你驱散黑暗带来光明，
你照耀大地带来生机，
你温暖我心带来希望，
面对你我将勇敢向前。
你是我们的依靠，
你使禾苗茁壮成长，
你使果树结满果实，
你使花蕾朵朵开放。
你是万物的希望，
以你火一般的热情，
照耀着万物生灵，
驱散了可怕的黑暗，
为我们迎来了又一个光明世界。
你是一朵金色的葵花，
有一颗赤诚的心，
和明媚的笑颜，
你自播种向收获堆起的花瓣桥，
让灿烂的金秋充满欢笑。
四年级:姜钰
你驱散黑暗带来光明，
你照耀大地带来生机，
你温暖我心带来希望，
面对你我将勇敢向前。
你是我们的依靠，
你使禾苗茁壮成长，
你使果树结满果实，
你使花蕾朵朵开放。
你是万物的希望，
以你火一般的热情，
照耀着万物生灵，
驱散了可怕的黑暗，
为我们迎来了又一个光明世界。
你是一朵金色的葵花，
有一颗赤诚的心，
和明媚的笑颜，
你自播种向收获堆起的花瓣桥，
让灿烂的金秋充满欢笑。
四年级:姜钰
<我心中的太阳>教案 四会市东城街道周开泉小学 巫雪梅 学习内容分析: 以"美与自然.科技"为切入点,让学生从中外艺术文化中认识太阳,从自然科学中了解太阳,从同龄人的作品中亲近太阳,激发想象. 学生情况分析: 学生刚入学不到一个学期,年纪小,他们以前画的太阳一般都是配 ...
太阳能的开发和应用 摘要:能源是人类社会活动的物质基础.新能源的开发利用是人类的共识.太阳能是一种清洁的自然再生能源,取之不尽,用之不竭.开发和利用太阳能,既不会出现大气的污染,也不会影响自然界的生态平衡,而且只要阳光所及的地方,都有太阳能可以利用,太阳能以其长久性.再生性.无污染等优点备受人们的青 ...
我是太阳城的小公民 大家好,现在是23世纪70年代.全球已经成功移民800万人口入住赫赫有名的太阳城,幸运的我也是其中的一名. 说到太阳城,你们一定不知道吧,太阳城是23世纪的一座具有高科技的城市,它是伟大的科学家们智慧的结晶,是23世纪中最伟大的发明.住在这里的人们天天脸上挂着灿烂的笑容,没有一点 ...
太阳大海上, 太阳是从海里冒出来的. 山村里, 太阳是公鸡叫出来的. 草原上, 太阳是从草丛里跳出来的. 树林里, 太阳是鸟儿唱出来的. 哦,美丽的世界, 是太阳照出来的! 太阳当阳光普照大地的时候,世界是多么的美丽!大街小巷清洁明亮,树木青翠欲滴,鸟儿引声高歌,鲜花芬芳宜人.当乌云遮住太阳时,世界 ...
太阳花的作文(一) 我家阳台有一盆太阳花,它的枝干嫩绿,粗细基本一样,枝干的顶端是圆的,它的叶子很绿.我挺喜欢太阳花的,因为它的花儿总是向着太阳. 太阳花的花儿颜色很多,有黄的.有紫的.有粉红的„„可多啦!太阳花开的时间不太一致,有的早一天开,有的晚一天开,夏季开得多,冬季开得少.太阳花的层数也不相 ...
篇一:只要太阳愿意 只要太阳愿意, 我也能和别人一样, 享受到太阳的温暖. 太阳是那样的无私, 把爱给予每个人. 我是阳光下的幸福女孩, 我没有理由放弃生命, 因为太阳给予了我希望. 我要像太阳一样, 把爱献给爱我的人, 献给我所爱的人, 让生命开出绚丽的花果. 篇二:只要太阳愿意 太阳啊,刺得我心 ...
1 心中的太阳 教学目标: 1.学习运用线条.基本形.色彩.节奏.形体律动和表情等基本要素,激发学生大胆地表现太阳的美. 2.通过对太阳的观察及富有情感的想像,引发学生热爱大自然的情感. 3.了解拟人化的画法,根据圆形进行想象添画,培养学生的想象力.创造力. 教学重点: 了解拟人化的画法,根据圆形进 ...
亲爱的冰精灵: 你好!我是太阳城里众多小精灵中的一个小精灵,下面,就让我来介绍一下太阳城里的有趣的事吧: 每天早晨,太阳花的花瓣上都沾满了晶莹的露珠,慢慢的从花瓣上滚落下来.这些露珠可好喝了,滋润在嘴里,香甜在心里. 每天的早餐可丰富了,一大碗太阳汤,甜甜的:两大块太阳饼,香香的:三根太阳油条,软软 ...
教学课题9.太阳和月亮课 型新授 课时建议第一课时(画太阳) 教学目标 1.运用线.色描绘太阳,激发学生大胆地表现太阳的美. 2.学习想象画,培养想象力和创造力. 3.感知太阳给大自然带来的美,培养学生热爱大自然的情感. 教学重点启发学生想象,通过联想画出自己心目中的太阳. 教学难点如何运用点.线. ...
1.正午的太阳恰似害羞的小姑娘,躲到云朵里面了 2.早上的太阳在东方一点一点的爬上来,没过一会二,东边的云彩变的深红起来. 3.早晨,太阳像个刚出门的新媳妇,羞答答地露出半个脸来. 4.月亮姐姐的夜班停止了,太阳公公缓缓的露出了他那可恶的笑容,值白班了! 5.一个又大又红的太阳,躲在云层中,若有若无 ...