初一作文:船 <!--adend-- 第1篇:草船借箭(缩写) 300字 周瑜很妒忌诸葛亮的才能. 一次,周瑜和诸葛亮商议军事,说:"当然是用弓箭最好."周瑜说:"跟我想的一样,那就请先生赶造十万支,十天交付."诸葛亮说:"好,不过只用三天,请都督第三天,派五百个军士到江边搬箭."诸葛亮还当面立下了军令状. 第一天,第二天诸葛亮都没动静,就是把鲁肃找来叫他借二十条船数百名军士,船用幔子包起来,要一千多个草把子,排在穿的两边,诸葛亮 ...

六.四班 吴意飞 马上要结束六年的小学生活,离开自己的母校了,虽然然对母校有些不舍,有些留恋,但我要跨入中学的大门,同时也对新学校充满了新奇."作文"一个我们经常做的事,陪我渡过了风风雨雨,它成了我生活中不可缺少的一部分.当我终于可以大声说"我长大了"这句话时,但我却不忘翻一翻小学六年的回忆,此时,与以往的生活还是那样亲近,还是那样熟悉. 这本作文选,五六年级作文的精华内容,也是我精心挑选出来的.每个阶段都在叙述着我的成长,我的改变. 我想,看着我语言的渐 ...

1 五年级(10册) 作文计划 1.给远方小朋友的一封信 2.改写古诗词三首之一 3.童年趣事 4.创编儿童诗:<我想> 5.发言稿 6.令我感动的一件事 7.测试一 8.一句名言给我的启示 9.缩写<草船借箭>或<金色的鱼钩> 10.熟悉的一个人 11.快乐"六一" 12.编写童话故事 13.自由作文 2 No.1给远方小朋友的一封信 一.书信格式的写法 二.信封的写法 三.书信内容: 1.说明来意 2.自我介绍(姓名,性别,学校,爱好等 ...

口语交际·习作训练一:给远方的小学生写一封信 [习作要求讲解] 习作要求:在祖国的东西南北,有许许多多我们的同龄人.大家彼此建立联系,交上朋友有多好!让我们策划一次和远方小学生"手拉手"的活动.先商量一下,可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系?取得联系后,可以开展哪些活动来增进彼此的了解,可以为对方做些什么有益的事?然后以个人或小组的名义,给远方的小学生写信. 在信里,可以先介绍自己的情况,再说说打算开展"手拉手"活动的想法,并提出可行的建议.信写完后读 ...

1 五年级作文教案 第一课时 1.教学内容:自我介绍 2.教学目的: 1).提高学生写作兴趣,让学生在快乐中写作. 2).教给学生写人的基本方法. 3).尝试评价自己和别人的作文. 3.教学重点: 教给学生写人的基本方法 4.教学难点: 提高学生写作兴趣,让学生完成写作任务. 5.教学课时: 一课时 6.教具准备 优秀作文习作 7.教学过程: 一.导入 老师首先给大家讲一个女孩儿的事.有个女孩儿十五岁那年,她考上了师范学校.第一天来到新学校,人生地不熟,班上的同学也因为互不认识所以不太打招呼.唉

1. 给刘老师的一封信 敬爱的刘老师: 您好! 您是我心目中最敬重的好老师,您虽然十分严厉,但是您把一颗心扑在我们身上.您起早贪黑,琢磨着更好的教学方法.您就像蜡烛一样,让我感到前途无限的光明,却燃烧了自己. 树木的成长,离不开阳光雨露,只有他们无私的施舍,才会有生机勃勃.花朵的生活,离不开大地,有了大地提供的营养,才会有花儿的艳丽动人.而我们的生活,离不开老师,有了您的热情帮助,有了您的谆谆教诲,才会有我们的健康成长„„老师,太谢谢您了!师恩如鱼得水,在这短暂的半年以来,您苦口婆心的教育我们,

人教版五下 作文教学通案 1 第一单元 给远方小朋友的一 封信 一.教学目标 1．知识能力教学: ①懂得写信的格式,写各部分应注意的事项. ②注意用语的得体. 2．过程和方法训练: ①学会写信,格式正确. ②注意把要告诉对方的事情写得比较具体,叙事清楚. 3．情感态度价值观教育: ①了解开展"手拉手"活动的重要意义.能够运用书信与人进行思想.感情交流. ②培养学生在小伙伴的交往中要学会相互了解.相互学习.互相帮助,共同提高. 二.习作重点 1．以书信的格式,介绍自己和远方的小 ...