一. 我能把下列音节补充完整。（5分）
l ù j ēng āng
依赖 漱口 崛起 铿 锵
二. 我能把词语写得即正确又美观。（8分）
guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù
( ) ( ) ( ) ( )
xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá
( ) ( ) ( ) ( )
三. 把下列词语补充完整。（6分）
（ ）然大（ ） （ ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威
（ ）有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事
四. 按要求做题。（12分）
1. 写出两个含有动物名称的成语：（ ） （ ）
2. 写出一副描写自然景观的对联：
3. 把下面的句子换个说法，但意思不变。
见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？
4. 把下面的句子改成“被”字句。
我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。
5. 修改下列病句。
① 上课了，老师们聚精会神地听讲。
②造纸术是我国古代的四大发明。
五. 认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）
1. 能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：
2. 学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是（ ）。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（ ）。
3. 不识庐山真面目，（ ）。这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是：
六. 判断，对的打“∨”，错的打“×”。（4分）
1. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（ ）
2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（ ）
3.“理所当然”中“当”的读音是“dāng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shèng ”。（ ）
4. 三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（ ）
七、 认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（28分）
（一） 课内阅读：（11分）
榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。那么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛，（ ）。这美丽的南国的树！
1、这段话出自 ，作者是 。
2、把括号的内容补充完整。
3、从课文里找出一组近义词。（ ） ——（ ）
4、你从画线的句子中体会到什么？
5、最后一句话应该读出（ ）语气。
（二）课外阅读。（17分）
疏 通
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙
子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。 一个姑娘急得满脸通红，直跺红
皮鞋。 一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转
车头，绕道而走了。
人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：
“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙
子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，
别停住！快走！”
人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。
1、用“ ”画出一个比喻句，用“┅┅┅”画出一个拟人句。
2、文章记叙的时间是 , 地点是 ，主要人物是 ， 事
件是 。
3、文中的“小溪”是指 ，“大石头”是指 。
4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）
A:“唉！小街太窄了！” B ：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”
5、小溪又响起欢歌的原因是 。
6、题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通。
八、真情习作。（26分）
童年生活中, 有许许多多趣事, 有些已经逐渐淡忘, 但有些事仿佛已经烙在心中, 同
学们, 拿上笔, 把童年的趣事写下来吧!
参考题目:
<<童年趣事>><<有趣的童年有趣的事>>
一. 我能把下列音节补充完整。（5分）
l ù j ēng āng
依赖 漱口 崛起 铿 锵
二. 我能把词语写得即正确又美观。（8分）
guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù
( ) ( ) ( ) ( )
xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá
( ) ( ) ( ) ( )
三. 把下列词语补充完整。（6分）
（ ）然大（ ） （ ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威
（ ）有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事
四. 按要求做题。（12分）
1. 写出两个含有动物名称的成语：（ ） （ ）
2. 写出一副描写自然景观的对联：
3. 把下面的句子换个说法，但意思不变。
见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？
4. 把下面的句子改成“被”字句。
我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。
5. 修改下列病句。
① 上课了，老师们聚精会神地听讲。
②造纸术是我国古代的四大发明。
五. 认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）
1. 能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：
2. 学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是（ ）。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（ ）。
3. 不识庐山真面目，（ ）。这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是：
六. 判断，对的打“∨”，错的打“×”。（4分）
1. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（ ）
2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（ ）
3.“理所当然”中“当”的读音是“dāng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shèng ”。（ ）
4. 三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（ ）
七、 认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（28分）
（一） 课内阅读：（11分）
榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。那么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛，（ ）。这美丽的南国的树！
1、这段话出自 ，作者是 。
2、把括号的内容补充完整。
3、从课文里找出一组近义词。（ ） ——（ ）
4、你从画线的句子中体会到什么？
5、最后一句话应该读出（ ）语气。
（二）课外阅读。（17分）
疏 通
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙
子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。 一个姑娘急得满脸通红，直跺红
皮鞋。 一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转
车头，绕道而走了。
人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：
“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙
子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，
别停住！快走！”
人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。
1、用“ ”画出一个比喻句，用“┅┅┅”画出一个拟人句。
2、文章记叙的时间是 , 地点是 ，主要人物是 ， 事
件是 。
3、文中的“小溪”是指 ，“大石头”是指 。
4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）
A:“唉！小街太窄了！” B ：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”
5、小溪又响起欢歌的原因是 。
6、题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通。
八、真情习作。（26分）
童年生活中, 有许许多多趣事, 有些已经逐渐淡忘, 但有些事仿佛已经烙在心中, 同
学们, 拿上笔, 把童年的趣事写下来吧!
参考题目:
<<童年趣事>><<有趣的童年有趣的事>>