投稿作文作文1000字

初一作文

永远不落的风

朱姝凝

风,是瞬息万变的,如人间世俗变化无常。

风是春的使者。风代表春在严冬后吹向世界,抚醒了绿草,摇绿了柳枝,托着风筝摇摇晃晃,升上天际。这时的风,是负责任的,是温柔的。它牵着蒲公英绕着世界转,一路随意放走蒲公英的种子,根据春的指示,让蒲公英自生自灭。风带着春的口信,轻轻敲开迎春花紧闭的花窗帘,唤她快快梳妆一番,去叫醒其他迎春花,排练迎春舞蹈。风做完了使者的工作,吩咐万物装点世界,迎接春的到来。

风是自由的化身。一路毫无目的地游荡,在水面飘然滑动,掀起荷叶,挑逗着呆头呆脑的鱼儿;钻过乌衣巷,嗅着当年朱熹留下的诗意;掠过点着红烛的灯笼,嬉笑着玩弄火苗,使火苗一下一下煽动着,欲灭不灭;载着白梨花在空中欲落不落,起起落落„„

“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”在晏殊笔下,仿佛西风是催碧树凋零的凶手,铁面无私。“壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。”而在蒋捷的情怀中,是西风引起了落单孤雁的伤感„„西风似乎总被古人赋予凄美的寄托,就连人们赚不到钱维持生计,大叫“喝西北风”。西风哪里得罪了人们?为什么人们总把贬义的矛头指向西风?西风只是有着高冷的外表,在凄凉之季出现啊!我怎么也想不通。

而风还代表着上天的旨意。诸葛亮巧用东风“火烧赤壁”,东风在这时出现,或许是蜀军必胜的前兆。这就给东风披上了一层神圣的色彩。

风,永远不落,在哪跌倒,就在哪重新吹起来。它穿梭于污迹斑斑的世界,始终如初。我想,风应是世界中最为清廉的物了吧。

蝶与花语

朱姝凝

在大片明艳的黄花中

一橘色斑点闪动着

驻足细看

竟是一只蝴蝶

它灵动地飞舞着

最终轻盈落在花蕾上

翅膀微微张开

轻轻翕动着

缓缓合拢了

这才清晰地看见

边沿镶着一条茶色与橘色相间的“花边”

那双纤细的腿优雅地摆着

蝴蝶往哪儿一站

哪儿就成了一道风景

蝴蝶随着花海在风中美丽地颤动着

那样安谧,那样平和

蝴蝶终将离去

黄花还在风中摇曳、摇曳

摇头晃脑地

叹息着蝴蝶的离去

点评:

《永远不落的风》一文,小作者用散文式的语言向我们形容风的负责、温柔,风的俏皮,风的高冷、凄美和风的神圣。或引用诗句,或回忆历史,赋予了风生命和文学的色彩。而《蝶与花语》这首小诗,看似随意的语言,记录了可遇不可求的美好瞬间,为我们勾勒了一幅明艳的水彩画,又给人一种恬静的感觉。真的是 “诗中有画,画中有诗”。

指导老师:蒋素珍

永远不落的风

朱姝凝

风,是瞬息万变的,如人间世俗变化无常。

风是春的使者。风代表春在严冬后吹向世界,抚醒了绿草,摇绿了柳枝,托着风筝摇摇晃晃,升上天际。这时的风,是负责任的,是温柔的。它牵着蒲公英绕着世界转,一路随意放走蒲公英的种子,根据春的指示,让蒲公英自生自灭。风带着春的口信,轻轻敲开迎春花紧闭的花窗帘,唤她快快梳妆一番,去叫醒其他迎春花,排练迎春舞蹈。风做完了使者的工作,吩咐万物装点世界,迎接春的到来。

风是自由的化身。一路毫无目的地游荡,在水面飘然滑动,掀起荷叶,挑逗着呆头呆脑的鱼儿;钻过乌衣巷,嗅着当年朱熹留下的诗意;掠过点着红烛的灯笼,嬉笑着玩弄火苗,使火苗一下一下煽动着,欲灭不灭;载着白梨花在空中欲落不落,起起落落„„

“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”在晏殊笔下,仿佛西风是催碧树凋零的凶手,铁面无私。“壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。”而在蒋捷的情怀中,是西风引起了落单孤雁的伤感„„西风似乎总被古人赋予凄美的寄托,就连人们赚不到钱维持生计,大叫“喝西北风”。西风哪里得罪了人们?为什么人们总把贬义的矛头指向西风?西风只是有着高冷的外表,在凄凉之季出现啊!我怎么也想不通。

而风还代表着上天的旨意。诸葛亮巧用东风“火烧赤壁”,东风在这时出现,或许是蜀军必胜的前兆。这就给东风披上了一层神圣的色彩。

风,永远不落,在哪跌倒,就在哪重新吹起来。它穿梭于污迹斑斑的世界,始终如初。我想,风应是世界中最为清廉的物了吧。

蝶与花语

朱姝凝

在大片明艳的黄花中

一橘色斑点闪动着

驻足细看

竟是一只蝴蝶

它灵动地飞舞着

最终轻盈落在花蕾上

翅膀微微张开

轻轻翕动着

缓缓合拢了

这才清晰地看见

边沿镶着一条茶色与橘色相间的“花边”

那双纤细的腿优雅地摆着

蝴蝶往哪儿一站

哪儿就成了一道风景

蝴蝶随着花海在风中美丽地颤动着

那样安谧,那样平和

蝴蝶终将离去

黄花还在风中摇曳、摇曳

摇头晃脑地

叹息着蝴蝶的离去

点评:

《永远不落的风》一文,小作者用散文式的语言向我们形容风的负责、温柔,风的俏皮,风的高冷、凄美和风的神圣。或引用诗句,或回忆历史,赋予了风生命和文学的色彩。而《蝶与花语》这首小诗,看似随意的语言,记录了可遇不可求的美好瞬间,为我们勾勒了一幅明艳的水彩画,又给人一种恬静的感觉。真的是 “诗中有画,画中有诗”。

指导老师:蒋素珍


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