作文目录
小区景色美-----------------------------------------常凯尧（1） 美丽的莲花池--------------------------------------常凯尧（2） 一个不经意的回头----------------------- --------- 雷欣欣（3） 距离远了 爱却没远--------------------- --- ------ 崔 想 （4） 这就是幸福-----------------------------------------郭禹蒙（5） 第一次上学-----------------------------------------曹芷悅（6） 《狐假虎威》—扩写----------------- ------------ 张朔凡琦（7） 暖爱红薯--------------------------------------------张淇轩（8） 感动-------------------------------------------------刘晨阳（9） 这就是幸福-----------------------------------------王韵博（10） 一次难忘的运动会-------------------------------- 卢祉旭（11） 秋景-------------------------------------------------卢祉旭（12） 课间十分钟----------------------------------------- 冯禹哲（13） 菊花-------------------------------------------------刘昕怡（14） 梅花-------------------------------------------------刘昕怡（15） 家乡美-----------------------------------------------朱亦宁（16） 坚持是一种力量----------------------------------- 何岸原（17） 春雨--------------------------------------------------何岸原（18） 我的梦想--------------------------------------------王诗文（19） 坚强的菊花-----------------------------------------董航旭（20） 贪吃的小猫-----------------------------------------王成林（21） 丑小鸭续-------------------------------------------孙喣男（22） 童年------------------------------------------------王立岩（24） 记意见有趣的事----------------------------------- 曹芷悅（25）
老师与我的事-------------------------------------- 毕宁远（26） 美丽的校园-----------------------------------------崔 杨（27） 秋天的菊花-----------------------------------------于雯露（28） 我的朋友--------------------------------------------杜 涵（29） 心中的老师-----------------------------------------刘政远（30） 师恩难忘--------------------------------------------庞 冲（31） 农家菜园--------------------------------------------郭禹蒙（32） 赏荷-------------------------------------------------于松岩（33） 妈妈的爱--------------------------------------------于文露（34） 我的愿望--------------------------------------------王鲸皓（35） 我的愿望--------------------------------------------赵天舸（36） 农家菜园--------------------------------------------王晨曦（37） 我的知心朋友一雨-------------------------------- 李光正（38） 这里景色美-----------------------------------------王裕博（39） 家庭智力竞赛------------------------------------- -陈世际（40） 我的愿望--------------------------------------------刘可心（41） 落叶------------------------------------------------杨沛林（42） 家乡美-----------------------------------------------郑欢宸（43） 秋景-------------------------------------------------曹家宁（44） 妈妈真的生气了----------------------------------- 侯惠馨（45） 最美的老师----------------------------------------- 崔 想（46） 《狐假虎威》扩句-------------------------------- 刘妍希（47） 母爱-------------------------------------------------满亭贝（48） 贪吃的小猫----------------------------------------- 李光正（49） 秋景-------------------------------------------------毕宁远（50） 那一刻-----------------------------------------------高鹤源（51）
序言
“为有源头活水来。”生活是写作的源泉，大自然是孩子最好的老师。有源头才有活水，生活就是作文之源，生活即作文，作文即生活。要让学生有话可说，有事可写，有感可发，就需要学生的作文反映他们的真实生活，表达他们的真情实感，体现童真童趣。引导学生从生活中提炼素材，捕捉生活中的感人情景，积累丰富的生活素材，让学生懂得作文就是用笔描绘生活，引导学生勇于去体验生活，在生活中去发现，去探究。真实的情感最能打动人心，真实的感受是学生写作的第一手材料，既丰富了学生的内心体验，又提高了学生的认知水平，能使学生把自己的想象力和创造力尽情地释放出来。
作文先做人，有品行上正确引导，有心，用心对待身边的事和人，要坚持作文与生活相结
合，作文与做人相结合，防止无病呻吟，胡编乱造，假情假意，说空话，说大话。文章不一定要出色，但要有情。
加油吧，四年二班的孩子们！
作文目录
小区景色美-----------------------------------------常凯尧（1） 美丽的莲花池--------------------------------------常凯尧（2） 一个不经意的回头----------------------- --------- 雷欣欣（3） 距离远了 爱却没远--------------------- --- ------ 崔 想 （4） 这就是幸福-----------------------------------------郭禹蒙（5） 第一次上学-----------------------------------------曹芷悅（6） 《狐假虎威》—扩写----------------- ------------ 张朔凡琦（7） 暖爱红薯--------------------------------------------张淇轩（8） 感动-------------------------------------------------刘晨阳（9） 这就是幸福-----------------------------------------王韵博（10） 一次难忘的运动会-------------------------------- 卢祉旭（11） 秋景-------------------------------------------------卢祉旭（12） 课间十分钟----------------------------------------- 冯禹哲（13） 菊花-------------------------------------------------刘昕怡（14） 梅花-------------------------------------------------刘昕怡（15） 家乡美-----------------------------------------------朱亦宁（16） 坚持是一种力量----------------------------------- 何岸原（17） 春雨--------------------------------------------------何岸原（18） 我的梦想--------------------------------------------王诗文（19） 坚强的菊花-----------------------------------------董航旭（20） 贪吃的小猫-----------------------------------------王成林（21） 丑小鸭续-------------------------------------------孙喣男（22） 童年------------------------------------------------王立岩（24） 记意见有趣的事----------------------------------- 曹芷悅（25）
老师与我的事-------------------------------------- 毕宁远（26） 美丽的校园-----------------------------------------崔 杨（27） 秋天的菊花-----------------------------------------于雯露（28） 我的朋友--------------------------------------------杜 涵（29） 心中的老师-----------------------------------------刘政远（30） 师恩难忘--------------------------------------------庞 冲（31） 农家菜园--------------------------------------------郭禹蒙（32） 赏荷-------------------------------------------------于松岩（33） 妈妈的爱--------------------------------------------于文露（34） 我的愿望--------------------------------------------王鲸皓（35） 我的愿望--------------------------------------------赵天舸（36） 农家菜园--------------------------------------------王晨曦（37） 我的知心朋友一雨-------------------------------- 李光正（38） 这里景色美-----------------------------------------王裕博（39） 家庭智力竞赛------------------------------------- -陈世际（40） 我的愿望--------------------------------------------刘可心（41） 落叶------------------------------------------------杨沛林（42） 家乡美-----------------------------------------------郑欢宸（43） 秋景-------------------------------------------------曹家宁（44） 妈妈真的生气了----------------------------------- 侯惠馨（45） 最美的老师----------------------------------------- 崔 想（46） 《狐假虎威》扩句-------------------------------- 刘妍希（47） 母爱-------------------------------------------------满亭贝（48） 贪吃的小猫----------------------------------------- 李光正（49） 秋景-------------------------------------------------毕宁远（50） 那一刻-----------------------------------------------高鹤源（51）
序言
“为有源头活水来。”生活是写作的源泉，大自然是孩子最好的老师。有源头才有活水，生活就是作文之源，生活即作文，作文即生活。要让学生有话可说，有事可写，有感可发，就需要学生的作文反映他们的真实生活，表达他们的真情实感，体现童真童趣。引导学生从生活中提炼素材，捕捉生活中的感人情景，积累丰富的生活素材，让学生懂得作文就是用笔描绘生活，引导学生勇于去体验生活，在生活中去发现，去探究。真实的情感最能打动人心，真实的感受是学生写作的第一手材料，既丰富了学生的内心体验，又提高了学生的认知水平，能使学生把自己的想象力和创造力尽情地释放出来。
作文先做人，有品行上正确引导，有心，用心对待身边的事和人，要坚持作文与生活相结
合，作文与做人相结合，防止无病呻吟，胡编乱造，假情假意，说空话，说大话。文章不一定要出色，但要有情。
加油吧，四年二班的孩子们！