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高中★初中★小学专业课外辅导 京师教育精品小班学科辅导讲义 课程名称:同步作文年 级:二年级 辅导科目: 语文 课时数: 教师姓名:朱志鹏上课日期:上课时段: 1. 人: 如(爸爸,妈妈,兄弟姐妹,同学,好朋友,老师,亲戚,陌生人) 2. 动物:如(可爱的~狗,猫,鱼,鸡,兔,鸭,猴子----可以看 ...
周口市第二十初级中学八年级语文导学案 周口市第二十初级中学八年级语文导学案 第1课 <藤野先生> 第一课时 编号:001 编写人:王孝壹 审核:八年级语文组 班级: 姓名: [学习目标] (1)识记字词 (2)了解作者作品及及本文时代背景. (3)理清文章结构,划分层次,概括内容. (4 ...
小班化教学下的作文教学 --作文如做人 论文摘要:小学是孩子们创作的起步阶段, 亦是孩子们养成写作习惯, 培养写作兴趣的关键时期.本文试图以小班化教学组织形式与快乐作文教学理念相结合, 提出小班化快乐作文教学模式, 使作文教学能极好地符合小学阶段学生的认知发展特点, 为学生创造一种轻松.愉快的写作氛 ...
精品小班讲义 杭州龙文教育科技有限公司 1 学生: 叶泓开 科目: 语文 第 2 阶段第 5 次课 教师: 张建 精品小班讲义 杭州龙文教育科技有限公司 2 步明确."谁"指代是人, 事, 物, 还是情? 你可以选择其一, 也可以相互融合, 写出你为什么珍贵? 先化实为虚, 再虚 ...
2 3 校本课程教师讲义 第 1 讲 4 武汉市恒大嘉园学校 8 校本课程教师讲义 第 2 讲 9 10 武汉市恒大嘉园学校 11 校本课程教师讲义 第 3 讲 12 武汉市恒大嘉园学校 13 校本课程教师讲义 第 4 讲 14 15 武汉市恒大嘉园学校 16 校本课程教师讲义 第 5 讲 17 1 ...
精品小班讲义 杭州龙文教育科技有限公司 1 学生: 科目: 第 阶段第 次课 教师: 精品小班讲义 杭州龙文教育科技有限公司 2 在叙事类文章中,要有所侧重,不能平均用墨,泛泛而谈,结果费力不讨好.更不能误以为材料越.多越好.因此细节刻画必不可少,好的细节能让读者如在眼前,读后使人历历在目,有一种如 ...
江苏省兴化市板桥初级中学 七一班 高雨迪 青青的大树传出悦耳的啼鸣,那是鸟儿的幸福:暖暖的阳光融着积雪,那是溪流的幸福:医院的产房响起婴儿洪亮的啼哭声,那是母亲的幸福.而我的幸福是什么呢?我问我自己. 我很小的时候,性格内向得让父母揪心,只要看到陌生的人,我的小脑袋一定是深深的埋在妈妈的怀里.到了四 ...