我的渔歌唱晚作文800字

高中作文

我的渔歌唱晚 终于放假了,我卸下一身的疲惫,背上行囊,在旅途中彻底放松身心,这次,我的目的地是—江南水乡。 迎着和煦的风,我沿着河慢慢的走,手触上凉凉的石板桥,它的粗糙已经被那数不清的摩擦而变得光滑,就如同这世上的人一样,被岁月无情的挫平了棱角和锐气。 这次来到江南,更深切地体会到江南的水,李白有诗云:“抽刀断水水更流,举杯浇愁愁更愁”虽然这句诗意不在水,但它充分的描绘出我所感受的江南的水的特性——柔弱并且坚强。 江南的水汇聚成江南的雨——丝丝细密。站在屋檐下,看着雨水沿着房檐凹处落下,形成一圈水的珠帘,不禁想起第二梦写给聂风的一句诗“倚楼听风雨,淡看江湖路。”真是好美,情景交合,想来也只有在这江南中,儿女情长才会带着淡淡的些许诗意。 我静静地,看着水气漂浮在空中,像一个个蚕茧把江南的每一个人都包裹其中,让人们看起来都笼罩着若有若无的湿气,使我不禁感叹,真是“幽幽”的江南,“幽幽”的江南人啊。 然,江南还有另种风情,在我看来更加的淳朴,天然的不加任何粉饰,即使战场黄沙滚滚,这里依旧晨光熹微,水声潺潺。 在那个偏僻的地方,人们日出而作,日落而息,祖祖辈辈过着闲静与安适的生活,空气中永远弥漫着芦苇的淡淡香气,家家夜不闭户,与世无争。 “白发渔樵江渚上,淡看秋月春风。”铁血狼烟的《三国志》以此为结,这里的人用我的形容就是,他们笑对世事,淡看沧桑,仿佛所有的一切在他们的眼中都如过眼云烟,只在心中留下一湖纯净的水。 我伫立在屋边,看正午的日头渐渐落下,阳光开始变的柔和,斜斜懒懒的照在水面上,不经意的为这水镀了一层金,时不时有白鹭粗哑的叫声划破寂静,望向远处,芦苇随风而摇,环望四周,岸上炊烟淡淡,一切都显得是那么宁静而祥和。 背上行囊的我,来到了江南。 抛开城市的喧嚣,去体会那种单纯的快乐,去寻找生命中最自然的我。 离开江南的我,带着对江南,对生活,对梦想的感悟,踏上我前行的路。 黄昏时分,一个渔夫从远出慢慢摇船而归……。

我的渔歌唱晚 终于放假了,我卸下一身的疲惫,背上行囊,在旅途中彻底放松身心,这次,我的目的地是—江南水乡。 迎着和煦的风,我沿着河慢慢的走,手触上凉凉的石板桥,它的粗糙已经被那数不清的摩擦而变得光滑,就如同这世上的人一样,被岁月无情的挫平了棱角和锐气。 这次来到江南,更深切地体会到江南的水,李白有诗云:“抽刀断水水更流,举杯浇愁愁更愁”虽然这句诗意不在水,但它充分的描绘出我所感受的江南的水的特性——柔弱并且坚强。 江南的水汇聚成江南的雨——丝丝细密。站在屋檐下,看着雨水沿着房檐凹处落下,形成一圈水的珠帘,不禁想起第二梦写给聂风的一句诗“倚楼听风雨,淡看江湖路。”真是好美,情景交合,想来也只有在这江南中,儿女情长才会带着淡淡的些许诗意。 我静静地,看着水气漂浮在空中,像一个个蚕茧把江南的每一个人都包裹其中,让人们看起来都笼罩着若有若无的湿气,使我不禁感叹,真是“幽幽”的江南,“幽幽”的江南人啊。 然,江南还有另种风情,在我看来更加的淳朴,天然的不加任何粉饰,即使战场黄沙滚滚,这里依旧晨光熹微,水声潺潺。 在那个偏僻的地方,人们日出而作,日落而息,祖祖辈辈过着闲静与安适的生活,空气中永远弥漫着芦苇的淡淡香气,家家夜不闭户,与世无争。 “白发渔樵江渚上,淡看秋月春风。”铁血狼烟的《三国志》以此为结,这里的人用我的形容就是,他们笑对世事,淡看沧桑,仿佛所有的一切在他们的眼中都如过眼云烟,只在心中留下一湖纯净的水。 我伫立在屋边,看正午的日头渐渐落下,阳光开始变的柔和,斜斜懒懒的照在水面上,不经意的为这水镀了一层金,时不时有白鹭粗哑的叫声划破寂静,望向远处,芦苇随风而摇,环望四周,岸上炊烟淡淡,一切都显得是那么宁静而祥和。 背上行囊的我,来到了江南。 抛开城市的喧嚣,去体会那种单纯的快乐,去寻找生命中最自然的我。 离开江南的我,带着对江南,对生活,对梦想的感悟,踏上我前行的路。 黄昏时分,一个渔夫从远出慢慢摇船而归……。


相关作文

  • [渔歌子]教案作文1900字
  • <渔歌子>教案 湖塘桥中心小学 张云波 教学目标: 1. 掌握生字词 "鳜"."箬笠"."蓑衣"的音.形.义. 2. 理解<渔歌子>的词意,试着边读边想象,感受画面美,体会词人的思想感情. 3. 培养阅读,朗诵诗词的 ...

  • 渔歌子教学设计作文3000字
  • <渔歌子>教案 三堰小学 陈玉荣 教学目标: 1.学会3个生字,能有感情地朗读背诵<渔歌子>. 2.感受清新明丽.宁静美好的的春日垂钓图,感悟作者寄情山水.悠闲自得的心境. 3.初步感受"渔歌子"词的形式特点. 4.培养阅读词的兴趣和对词的热爱之情,养成课 ...

  • 作文 渔歌子(现代文)作文400字
  • [作文 渔歌子(现代文)] 春天到了,到西塞山附近去走走吧! 远远望去,雄伟高大的西塞山前,有小白点似的东西在跃动,作文 渔歌子(现代文).细细一看,原来是身体轻盈的白鹭啊!他们正扑闪着翅膀向远方飞去,传递着新的希望. 瞧,那粉红色的桃花多像孩子露出的一张张笑脸啊!一排排,一列列,十分整齐.好似一大 ...

  • 渔歌子(修定)作文400字
  • 渔 歌 子 执教人:杨 勇 教学目标 1. 认识4个生字,会写3个生字. 2. 能正确.流利.有感情地朗读.背诵这首词,并能默写. 3. 通过诵读.解读.悟读课文,了解内容,体会课文描述的景物和作者表达的思想感情. 4.积累张志公<渔歌子>的其它四首. 教学时间 1课时 教学过程 一.激 ...

  • 渔歌子--登清源山作文作文100字
  • [渔歌子--登清源山作文] 南台甘泉草木翠,天湖流水鱼虾追,渔歌子--登清源山作文,小学一年 级作文<渔歌子--登清源山作文>.接虎乳,煮观音,微风夕阳送我回.

  • 渔歌子三首心聆作文100字
  • <渔歌子三首>---心聆 <渔歌子三首>---心聆 <渔歌子三首> (一) 携侣游园赏落霞, 春光人面润桃花. 风袭袭,雨斜斜, 浓情叠翠漫枝桠. (二) 一袭春风落红吹, 依依离别吐情丝. 低怨叹,莫痴迷, 来年再约醉花期. (三) 世外园林粉色妆, 茫茫花海映 ...

  • 1.渔歌子教学设计作文900字
  • <渔歌子><江雪>教学设计 一.学习<渔歌子> (一) 字字落实地读(读准字音) 1.学生试读三遍. 2.指名读,检查试读情况,随机: ①处理生字词: 塞(多音字).鳜鱼.箬笠.蓑衣.渔歌子.(轻声).... ②介绍西塞山 3.再指名读,读准每个字音(即字字落实地 ...

  • 古诗[渔歌子]改写作文作文600字
  • 小编导语:这是古诗<渔歌子>改写作文,<渔歌子>是唐代诗人张志和的代表作,描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景.有鲜明的山光水色,有渔翁的形象,是一幅用诗写的山水画,更多古诗<渔歌子>改写作文尽在百度攻略. 春天到了,一切都是那么的美,那么地迷人,那么令人如痴如醉.这 ...

  • 词两首(忆江南.渔歌子)作文1800字
  • 教案示例 <词两首> 教学目标: 1.学会本课的3个生字. 2.朗读课文.背诵<忆江南>. 3.理解两首词的意思,陶冶爱美的情趣. 4.能对两首词描写的景象展开想象. 第一课时 教学目标: 1.朗读<忆江南>,理解词的意思. 2.能对<忆江南>描写的景 ...

你可能喜欢
聚合