近6年来,高考作文已经考了4种形式:1997年到1999年连续3年都是材料作文,其中1999年是附材料的比喻类比型作文,2001年.2002年连续两年是附材料的话题作文,2002年是命题作文.所谓"新的变化",并非没有可能,譬如看图作文.思想评论和艺术评论.读后感.纯粹的记叙文.驳论文等,甚至一个材料要求写两篇文章(一篇小作文,一篇大作文),都需作好准备.总之,作文形式和要求不可能一成不变,对我们来说,应掌握各类题型,学会多种表达方法,关键在于理解作文题意及其要求,重视选材和 ...

以真情为话题的作文:那一次,我把她背上五楼 指导老师 吴金红 浙江省温州市平阳县昆阳一小 李静 很多人对我的帮助,我都记在心里.当然,我也特别乐意享受帮助别人时的快乐. 那一天下午,我们很开心地去上体育课,曼瑶却因为打球扭伤了脚踝.这下可糟了,平常三四分钟就能到达的五楼教室,现在对于她来说有点"难于上青天". 我看着她,思索了一下,说:"我来背你上去吧!"她也犹豫了,看了看我,又抬头看了看高高在上的教室,终于趴在我的肩上了. 有点沉,不过没事.刚开始,我走 ...

1 以"感恩"为话题的作文复习指导教学设计 母亲节:每年5月的第二个星期日.父亲节:每年6月的第三个星期日 教学目标 1. 把握"感恩"话题作文的立意.选材角度,掌握一些写作技巧,提高写作能力. 2. 通过创设情景,点拨诱导,在充分理解"感恩"含义的基础上,写出真情并有所创新. 教学重点:把握立意.选材的角度. 教学难点:写出真情并有所创新. 教学课时:1课时 教学过程: 一.情景导入,初悟感恩 1. 出示有关感动的图片 2. 欣赏了这 ...

以真情为话题的作文 点滴真情 国际学校七(8) 吴天宇 从来不曾忘记,那些已经模糊的片段.因为早已藏在心底,没有轰轰烈烈,只有刻骨铭心. --题记 有那么一张桌子,看不出材质和年代,只有岁月流逝刻下沧桑印记.右手边的第一层抽屉是上了锁的,我凭着支离破碎的记忆在一个不起眼的角落里竟找到了那把钥匙,不知怎地我感觉它似乎有一种历史的厚重感.好奇心驱使着我打开了锁,"咔咔",一阵莫明的紧张压抑在我心口,拉开的那一刻,我屏住了呼吸,放慢了心跳. 满满一抽屉的信封! 我蹲了下来,小心翼翼 ...

高三作文训练的实效策略 摘 要 作文教学是高三语文教学的重要组成部分.本文先总结了历年高考作文题, 分为三个类型:话题作文, 材料作文, 命题作文.然后指出各类题型的特点以及变化趋势.话题已经由前些年的词语过渡到短语句子, 材料作文重点在故事寓言型和社会现象评论型, 命题作文侧重于引导学生抒发真情实感.最后指出学生在作文写作中存在的普遍问题以及对策. 关键词 话题 材料 命题 立意 作文训练是高三备考工作中的重中之重, 如果把握不住高考作文的特点, 训练没有针对性, 那么就会导致费时费力没收效.

六年级作文训练题目 一.单元测试作文题目 1. 生活中的这些声响大家应该不陌生吧:铃铃铃„„.喀嚓„„.沙沙沙„„.淅淅沥沥„„.咚咚咚„„.噼噼啪啪„„.汪汪汪„„请你选择几种声响,展开想象,编一个故事,题目自拟.注意语句通顺.意思清楚,不写错别字,字数不少于400字.(六年级语文上册第一单元测试题) 2. 提示与要求:我们的生活是多姿多彩的.生活中有成功,也有挫折:有思考,也有发现:有甜蜜的回忆,也有美好的憧憬······请你结合自己的实际情况,选择生活中的一个方面来写,写出自己的真情实感.

细读下面文字,然后作文. 涓涓细流汇聚成汪洋大海,点滴汗水浇灌出累累硕果, " 小" 可以成就" 大" :千里长堤溃于小小蚁穴,万贯家财毁于一时疏忽, " 小" 可以毁掉" 大" .亲爱的同学,你关注过周围的小事吗?你思考过" 小" 和" 大" 的关系吗?你感受过经一步一个脚印的努力而获得成功的喜悦吗?你见到过或听说过因小小的失误而酿成大错的事情吗? 请以" 小和大& ...

" 说真话,抒真情"作文教学设计 2份 英山县思源实验学校 郁碧娟 学习目标: 1．明确怎样才是"说真话,抒真情":学会在动笔记之前理清"自己的感受和认识",然后自然地把它写出来. 2．学习从自己的生活经历中去挖掘值得写的人和事,写出真情实感. 3．培养自己对自然.社会.人生的独特感受和真切体验的能力. 训练重点:说真话,抒真情 . 知识预习 思考: ①什么是"说真话,抒真情"? ②怎样才能做到"说真话,抒 ...

高考语文话题作文拟题技巧 [内容提要]: 现在,尽管越来越多的考生已经认识到拟题的重要性,但在应试中,有些考生苦于一时拟写不出一个理想的题目,常常习惯于先写正文再拟标题,结果时间一旦不够用,就会"匆匆忙忙草收兵,拟题难显作者意",更有甚者,写完正文后连题目都忘了,弄巧成拙.本文就考生应试中拟题难的问题,作了一些探究,以期对考生有所帮助. [关键词]: 话题作文 拟题 创新 [正文]: 话题作文的开放性.灵活性.创新性主要体现在命题中的"三自",而其中的&q ...

2013年 按要求作文. 请以"定格在记忆里的画面"为题目,写一篇文章. 要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感:②文中不要出现真实的校名.姓名,如需要可用"××"代替,否则扣分:③不得抄袭:④不少于600字. 2012年 人生的体验,来源于多姿多彩的生活.无论是在家中,还是在校园,无论是在街巷,还是在田野,哪怕是一抹微笑.一本好书.一棵竹树.一只飞鸟„„都可以引发我们对真.善.美的观察.体味与思索.细细咀嚼,你就能品到 ...

"人间处处有真情"习作指导教学设计 一. 教学理念: 创设情境,营造轻松.自由的课堂气氛,让学生主动.大胆的说说自己的真情故事,真诚.自信的写一写自己的真情往事. 二. 学情分析: 六年级学生已具备感受爱.表达爱的能力.他们能在家庭.学校.社会.自然中感受到"爱"无处不在,能够用自己的口和手叙述爱的故事,能够在倾听.阅读中与同学分享爱的情愫.文章的立意和选材不会成为学生的困难,他们困惑的是语言的匮乏,是遣词造句.表情达意的尴尬.因而,引导他们运用语言积累. ...

解读2005年中考作文 作者 徐敏华 2005年是在新课程改革大背景下实施中考的第二年,是< 全日制义务语文教育课程标准>理念得以广泛宣传和落实的又一个年份.翻阅2005年的中考作文试题,笔者发现有以下特点: 一. 作文形式:四种命题形式依旧,选题作文正在"走红" 在笔者收集到的60套2005年中考作文试题中,命题作文.半命题作文.材料作文四种形式与2004年相比,没有发生多大变化,但在数量的布局上有所变化. 1.话题作文日渐萎缩.2003年话题作文高达总数量的6 ...

初中语文作文专题训练教案 教学目的 1. 了解中考作文在"情感"方面的具体要求. 2. 引导学生分析作文在"情感"方面失分的原因. 3. 掌握作文表达"真情实感"的方法,在作文中表达自己的真挚感情. 教学重点 1.引导学生分析作文在"情感"方面失分的原因. 2.掌握作文表达"真情实感"的方法,在作文中表达自己的真挚感情. 教学难点 掌握作文表达"真情实感"的方法,在作文中表达自 ...

1 八.作文 1.[2005年]任选一题,按要求作文. (一)拥抱母亲,我们会享有亲情的温暖:拥抱成长,我们会丰富生命的内涵:拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌:拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛:拥抱春天,我们会领略自然的美好.拥抱就是享有,拥抱就是开创,拥抱就是感悟„„ 请以"拥抱_______"为题,写一篇文章. (二)"四面荷花三面柳,一城山色半城湖."济南因这"一城"的"山色"而拥有了秀美与深邃,因这汩汩的清泉而拥 ...

语文学科 公开课教案 课题:话题作文的写作及要求 授课教师:语文科组 授课班级:2012级40班(12级高考班) 授课课时:共2 课时 讲授第1课时 [教学目标] 认知:1．学会对所读材料习惯性的去分析. 技能:2．掌握并学会运用快速读书的方法去阅读分析材料,找出自已最敏感的几个话题. 情感:3．能联系自己的生活经历与材料相联系,从而写出思想内容较深的文章,与读者产生共鸣. [教学重难点] 1．学会审题,选择好话题作文的切入点. 2．学会依据材料及自身,选择恰当的写作文体. 3. 依据材料及自身

1 "话题作文"的教学设计 安徽省黄山市歙县深渡中心学校 汪志强 教学目的:通过话题作文的指导,使同学们提高话题作文写作的技巧和写作水平. 教学重点:话题作文写作时如何审题.怎样拟题,怎样写出真情实感. 教学难点:话题作文构想时怎样选择好切入点,写出有创新的佳文. 教学课时:一课时 教学过程: 一.由散文家余秋雨的话导入新课. 余秋雨说:"好的文字往往并非出自苦思冥想,而是妙手偶得.如何能有妙手偶得呢?还是情感.生活积累,再经思索后的自然感悟罢了." 二. ...

"人间处处有真情"习作教学设计 周胜华 一.教学理念: 创设情境,营造轻松.自由的课堂气氛,让学生主动.大胆的说说自己的真情故事,真诚.自信的写一写自己的真情往事. 二.学情分析: 五年级下期的学生已具备感受爱.表达爱的能力.他们能在家庭.学校.社会.自然中感受到"爱"无处不在,能够用自己的口和手叙述爱的故事,能够在倾听.阅读中与同学分享爱的情愫.文章的立意和选材不会成为学生的困难,他们困惑的是语言的匮乏,是遣词造句.表情达意的尴尬.因而,引导他们运用语言 ...

吴起县二中"先学后研·学案引领"高效课堂导学案 总第 课时 <"青春随想"话题作文> 第 1 页 课 题:<"青春随想"话题作文> 课 型:作文教案及讲评案 设 计: 冯苗苗 班 级:九年级3.4班 [学习目标] 1.学会快速拟题.精准立意.巧妙构思.编写提纲的方法,掌握写作技巧从而更好地突出主题. 2.引导学生关注生活,搜集身边的写作素材. 3.让能准确.巧妙.新颖的选材立意.内容具体,表达真情实感. 4.激发 ...

一.2003-2010年济南中考作文题目汇总 [2003年]作文(60分) 每个人的内心,都有着美好的期盼.我们期盼学业的成功与进步,彼此的理解与信任,家庭的幸福与安康,社会的安定与发展--请以"期盼"为话题,写一篇文章. 要求:①自选角度:②自定义文体(诗歌除处):③自拟题目:④不得抄袭:⑤不得少于600字. [2004年]作文(60分) 麦克牵一只蜗牛去远行,可是蜗牛走得太慢了.麦克又是催促又是斥责,蜗牛只是很歉疚地摇摇头,表示无能为力.麦克又急又气,对蜗牛又拉又扯又踢, ...

话题作文开放了作文的空间,其实是为了期待性灵的作文.而所谓性灵的作文,其实无非是为了鼓励同学们不拘形式.不拘内容地作文,从而最大限度地展现个性,表现自己对生活的看法.事实上,话题作文开放空间后的最大贡献,是为同学们抒写真情实感提供了最大的鼓励和方便.但是,在如何抒写真情实感方面,也出现了让人担忧的情况.请细读下列两段出自同一话题作文中的节选文字: 文段1 当每天回到家,自己打开家门,看到空无一人的偌大的房子:当一个人做着作业,孤独地等着辛苦的妈妈满脸疲惫地回到家里:当睡意朦胧中,听着隔壁房间里的