谁不说俺家乡好 ------五五 张 雨 我的家乡是东平,是一个山清水秀.风景秀丽的地方.每当和人交谈的时候,我们都会自豪地说:"谁不说俺家乡好!" 我的家乡是一座旅游城市.东方好莱坞"东平影视城"就是说的我们家乡的影视拍摄基地,水浒传就是从我们这里拍的,大家这回知道了吧!还有一个美丽的地方,是水浒传拍摄地的重要场景之一,那就是水浒大寨.里面的主要场景是山寨.水寨及忠义堂,是目前最大的山寨.水寨,也是我们家乡旅游的主要景点之一. 我们家乡还有一个腊山国家森 ...

1 谁不说俺家乡好 有的人为家乡有金波闪耀的洞庭湖而自豪,有的人为自己的家乡有美轮美奂的迪斯尼乐园而骄傲,可我却为家乡环境优雅的植物园感到欣慰. 当你走进植物园的大门时,便会看见一片花的世界. 最先看到的是热情似火的万年红,万年红仿佛对你说:"进去看看吧! 里面有更漂亮的景物."再向前走会看见狮子山,狮子瞪着一双大眼睛好像要吃了你似的. 这时,明珠广场会对你说来我这里做客吧! 当你走近明珠广场的时候,你便会看见滑旱冰的人,正在刻苦的练习,再一看广场的周围有很多正方形的花坛,每 ...

我家住甘肃巴丹吉林沙漠边缘.但我没有看到过大漠孤烟直,长河落日圆的壮观景象.我见过的沙漠并不浩瀚,而且被勤劳的人民改造成了公园.公园里行行白杨树挺立在路旁,沙丘上种满了梭梭.红柳.胡杨.甘草.沙棘等,芳草萋萋,绿阴如盖,我实在叫不出更多的沙生植物的名字.公园里建了跑马场.滑沙场,凉亭,还修了人工湖,丝毫让人感觉不到羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关的凄凉景象. 如今,我们处在信息时代,有幸赶上了网络的末班车,电话和网络使我们海内存知己,天涯若比邻,让我们与全中国乃至全世界的朋友彼此激情互动,欢畅沟通

1 谁不说俺家乡好 设计理念 "夸家乡"这一教学内容是人教版第四册教科书的第三组以"爱祖国.爱家乡"为专题来编排的单元.通过这一组内容的学习,学生可以了解到祖国的辽阔.美丽,增强对祖国的认识和热爱,并能激发他们渴望了解家乡和赞美家乡的感情. 要夸家乡,不仅要对家乡有感性的认识,还要对家乡有更多深层的了解.在上这节课前,可以布置学生在家人的帮助下,搜集有关家乡的历史.名胜.风景.特产等方面的资料.资料的形式可以是文字.图片或照片.可以查阅资料.可以参观游览. ...

1 第六册第一单元作文讲评.指导课 描写家乡的景物教学实录 歌曲引入,补充题目: 播放音乐<谁不说俺家乡好> 1.师:同学们,今天李老师给大家带来了一首经典老歌,名字叫<谁不说俺家乡好>.(出示PPT :谁不说俺家乡好)"俺"是我国北方地区人民的方言,就是--学生齐说:"我"的意思.所以"谁不说俺家乡好"就是"谁不说我家乡好"的意思. 优美的音乐即将响起,请孩子们闭上眼睛听一听,看你能听出俺们 ...

1 描写家乡的景物教学实录 歌曲引入,补充题目: 播放音乐<谁不说俺家乡好> 1.师:同学们,今天李老师给大家带来了一首经典老歌,名字叫<谁不说俺家乡好>.(出示PPT :谁不说俺家乡好)"俺"是我国北方地区人民的方言,就是--学生齐说:"我"的意思.所以"谁不说俺家乡好"就是"谁不说我家乡好"的意思. 优美的音乐即将响起,请孩子们闭上眼睛听一听,看你能听出俺们家乡有哪些好? 2.播放一段音乐 ...

建设美丽新疆作文一:建设美丽中国--放飞中国梦 作为一个新疆人,我感到无比自豪.中华文明已经有五千年的历史了.历史的点点滴滴如散落在偌大的沙滩的沙石贝壳.时而拾起一颗打动心灵的贝壳,寄出一份梦想. 中华民族的文化积淀成了中华民族不朽的结晶.如爱国奉献.重义轻利.扶贫济困这些传统美德聚成了中华民族的力量,是实现中国伟大复兴的文化基础.文化就是人类的精神家园,就是民族的血脉.伟大的中华民族靠着坚忍不拔的毅力,一次又一次细数着祖国的历史. 还记得上次吗?2015年的时候,蛟龙号7000米极海试水,最大

2013高考语文作文素材:那些年,他们饿着肚子拍电影 看过电影<红日>的人对影片中人山人海.气吞山河的场景无不印象深刻.但谁能想到,那些气势恢宏的场面都是演员们饿着肚子拍出来的呢. 当时正值三年自然灾害,<红日>外景地周围的树皮.草根全被老百姓当作粮食剥尽.刨光了.一碗棒子面粥.一碗地瓜干和一个不大的馒头便是一天的伙食.由于缺少粮食,大家常常工作到半夜还饿着肚子.由于饥饿,许多演员肠胃都不适,难受得很.有时,演员演着演着就饿昏过去了.这样下去怎么能行呢?导演汤晓丹等人很是 ...

1 如何写好作文 --初中作文写作初探 五井初中 钟世霞 作文一直是中学生比较头疼的问题,有学生反映读了不少,写了 也不少,可就是难写出有新意的文章,为此在作文教学中我进行了一 些有益的尝试,具体做法如下: 一.拟写有特色的作文标题: 1.用修辞方法拟题: 例:<人生如瓶> <人是一本书> <爱如潮水> <幸福就像花 一样><父亲那座山>--比喻 <星星点灯> <诚信出走> <地球在呻吟> <河 ...

作文贵在创新 教 学 目 的 1.拓展学生的视野,让每个学生写出有个性的作文. 2.教给学生一些写作小技巧. 教学重点 1.拟写出有个性的作文标题. 2.选用"异样"的结构形式. 教学过程及教学内容 一. 引入: 一篇优秀的作文,你认为要具备哪些标准? 下边就此问题说说我的认识. 二.拟写有特色的作文标题: 1.用修辞方法拟题: 例:<人生如瓶> <人是一本书> <爱如潮水> <幸福就像花一样><父亲那座山>--比喻 ...

经典的校园歌曲 1. 我们都是好孩子 2. 完美世界 3. 光辉岁月 4. 青春纪念册 5. 丁香花 6. 琥珀 7. 水手 8. 朋友 9. 一生有你 10. 最初的梦想 11. 玻璃杯 12. 那些花儿 13. 十年 14. 美丽心情 15. 约定 16. 奔跑 17. 朋友别哭 18. 回家 19. 童年 20. 回到过去 21. 祝你一路顺风 22. 千千阙歌 23. 分手快乐 24. 蜗牛 25. 爱我别走 26. 大约在冬季 27. 祝福 28. 我的未来不是梦 29. 下沙 30.

精选作文:上学的路上(600字) 作文 周末两天的休闲时光过的真快,转眼间就到星期一了.暖暖的被窝里,我的第六个梦还在延续----哈哈,我变成了一个仙女,在蔚蓝的天空中飞来飞去,与轻柔洁白的云朵嬉戏&&突然,妈妈的一声河东狮吼,把我从云端吓到了谷底,我一声惨叫,从梦中惊醒,一个鲤鱼打挺坐了起来.我的衣服呢?我的裤子又那儿去啦!我就在这慌慌张张的状况下穿好了衣服,又急忙冲向卫生间洗脸刷牙,三下五除二地吃完早饭,在妈妈的催促下,背上书包,上学去了. 我是小鱼游游游,摆摆尾巴点点头&a ...

第1篇:谁不说俺家乡好--美丽的家乡 我的家乡座落在淄博市桓台县,它有着建筑之乡和江北吨粮县的称号,还有很多美丽的风景区,像起凤的马踏湖,新城的王渔洋祠堂都是非常着名的. 马踏湖不仅风景优美秀丽,还盛产莲藕.毛蟹.鸭蛋等.因为马踏湖的鸭子是吃湖中的小鱼.小虾长大的,所以马踏湖的鸭蛋营养特别丰富.已进入马踏湖,你马上就会被那里的景色所吸引,树木成荫,湖水清澈,湖面在阳光的照耀下闪闪生辉,好像银花盛开.如果你坐在船上游览,那更是别有情趣,岸上高高低低的芦苇随风飘荡,湖中的鱼儿不时跃出水面,我们一边听

精选作文:美丽的玉龙河湿地公园(300字) 作文 要说我的家乡最美的地方是哪儿吗?那当然是美丽的玉龙河湿地公园啦!下面就让我来给你介绍介绍吧! 一看大门,大门的两边各有一根刻着双龙戏珠的柱子,柱子的顶端有一块石板,石板上刻着玉龙河湿地公园七个大字,真是壮观! 走进大门,大门的右侧是美丽的喷泉.有的两边射出美丽的水柱,形成一个爱心的形状,水面上映出美丽的彩虹,有的向上喷,又往下落,像一扇门. 公园里有一条小溪.小溪里有几只鸭子.鸭子全身是褐色的,只有腹部是白色的,妹妹大声地说:鸭子!鸭子可能受到了

1.初中,一首难忘的歌 2.与你在一起 3.课间花絮 4.我的心事我知道 5.打开窗子好心情 6."猪头"班标趣事 7.写给XX 的信 8.期待秋天 9.故事发生在我们小组 10.我与伙伴 11.青春作伴好飞翔 12.你准备好了吗 13.真实的我 14.我们是初升的太阳 15.我的视线 16.我的同桌 17.父爱,触动了我的心灵 18.正直,触动了我的心灵 19.不要忘了信守承诺 20.承诺的故事 21.妈妈,我为你感动 22.感动我的一瞬间 23.心灵的感动 24.寻找感动 ...

我 是 怎 样 指 导 学 生 作 文 的 安徽广德 市机电学校 王海安 如何解决学生作文‚老大难‛的问题?笔者从数学实践中得知,作文之所以成为学生的‚头痛病‛,最根本.直接的原因有二:一是学生抓不到写作材料,感到没有什么可写:二是没有作文兴趣.试想,在缺乏写作内容,没有写作热情的情况下,学生只有硬着头皮去拼凑,胡乱编造来就应付教师了.在全面推行素质教育的今天,作文教学要达到训练目的,必须加强能力培养,提高学生的写作水平. 叶圣陶先生说:‚训练学生作文,必须注重于倾吐他们的生活积蓄.‛这‚注重于

六.家乡的景色 --抓住特点 有序描写 [习作要求] 写景状物类习作是学生口语交际和作文中常见的内容.此次习作要求学生按照一定的顺序观察家乡的景色,捕捉景色的特点和姿态,观察不仅是用眼睛看,还要用心去体会--要思考.分析.动情.只有在认真观察的基础上,才会有生动逼真的描写,才会流露出自己对家乡的喜爱之情. [教学目标] 1.引导学生欣赏家乡自然景色,激活学生热爱家乡的情感和表达的欲望. 2.写出家乡景物的特点. 3.按照一定的顺序介绍家乡的景物. 4.表达热爱家乡的感情. [教学重难点] 1.抓

八年级下第四单元作文 所有内容仅供参考 谁不说俺家乡好(注意地名或相关信息要灵活变化) 我的家乡叫城头,是坐落在洪泽湖畔的一个小乡村.这里风景秀丽.环境宜人,这里的人们憨厚纯朴.笃实诚信.近年来,我们的家乡正逐步从一个贫穷落后的小乡村发展成为全国有名的旅游胜地. 常听大人们说,以前我们乡人民收入的主要来源是种地,但是本乡由于位置较为偏僻,道路不通畅,交通不便,农产品销售渠道少,价格买不上去,农民收入较低,多数人家只能解决温饱问题.有一句特别有趣的顺口溜:"车子跳,城头到",说 ...

家乡春天的变化 我的家乡在瓜州,家乡的春天与别处的春天是不同的.春天迈着轻快的步子向我们走来.春风--春的使者,悄悄地唤醒了万物,迎接春的到来. 春来了,我怀着对春美好的憧憬,踏上了寻找春天的旅程. 这正是万物复苏的阳春时节.桃灼灼,柳依依,山抹黛,水漾绿.蓝色的天幕中嵌着一轮金光灿灿的太阳,几朵白云如碧海上的白帆在空中优哉游哉的散步.很快,我就找到了春之旅的第一站-一 片草地. 不知在什么时侯,这片草地上洁白的雪层离开了; 也不知道在什么时侯,嫩绿的小草从泥土里探出了头,使这儿充满了生机.我抚

24 小桥流水人家第二课时 科目: 语文 班级: 四年级上学期语文第24课 教学目标: 1.正确.流利.有感情地朗读课文.能运用边读边想象.抓关键词.联系自身生活体验等方法感悟作者的情感,读出自己的见解. 2.把握课文主要内容,体会作者是怎样表达思乡之情的. 3.积累课文中优美的语句.掌握"借景抒情"的习作方法,并仿写 教学重难点: 把握课文主要内容,体会作者是怎样表达思乡之情的. 教具准备: 课件 课件链接: 无 教学过程: 一.读悟交融,领悟写法 1.多少的思念.多少的眷 ...