今天下午的作文课，老师让我们进行了一场情感体验的活动：在一张纸上写出五个最爱的人的名字，然后一一把他们划掉，划掉了就表示再也不存在了。我写的是：妈妈、爸爸、奶奶、武老师、姥姥。
老师要我们从五个人中先划掉一个。可看着这五个人，我心里一阵难受，犹豫不决，划掉哪一个都舍不得。就闭上眼睛随便一指，结果指向了姥姥，于是就先划掉了姥姥。虽然不经常和姥姥在一起，但我知道姥姥是非常疼爱我的，划掉姥姥我感到很心痛。
老师让我们再划掉一位，我狠狠心，划掉了奶奶。因为父母养育我，老师教育我，对我都很好，虽然不想让奶奶离开，可还是划掉了疼爱我的奶奶。我心里难受极了，都快要哭了。
划掉第三个人时，我的手已经开始发抖了。划掉老师，我已经难过的哭出来了。其他同学也已经哭了。
最后，老师要求我们把剩下的两个全部划去。我的父母是我最爱也是最爱我的人，我实在不忍心下笔，就没有划。
通过这个活动，我才深切的感到他们对我是多么的重要。失去任何一位都不好受，实在不希望亲人离去。平时在一起时感觉不出什么，真要失去时才觉得应该珍惜。生命是脆弱的，我们一定要珍惜和他们在一起的每一段时光，把握住和他们在一起的每一个机会，记住和他们在一起的每一个感动的瞬间。
莫待失去再珍惜！
今天下午的作文课，老师让我们进行了一场情感体验的活动：在一张纸上写出五个最爱的人的名字，然后一一把他们划掉，划掉了就表示再也不存在了。我写的是：妈妈、爸爸、奶奶、武老师、姥姥。
老师要我们从五个人中先划掉一个。可看着这五个人，我心里一阵难受，犹豫不决，划掉哪一个都舍不得。就闭上眼睛随便一指，结果指向了姥姥，于是就先划掉了姥姥。虽然不经常和姥姥在一起，但我知道姥姥是非常疼爱我的，划掉姥姥我感到很心痛。
老师让我们再划掉一位，我狠狠心，划掉了奶奶。因为父母养育我，老师教育我，对我都很好，虽然不想让奶奶离开，可还是划掉了疼爱我的奶奶。我心里难受极了，都快要哭了。
划掉第三个人时，我的手已经开始发抖了。划掉老师，我已经难过的哭出来了。其他同学也已经哭了。
最后，老师要求我们把剩下的两个全部划去。我的父母是我最爱也是最爱我的人，我实在不忍心下笔，就没有划。
通过这个活动，我才深切的感到他们对我是多么的重要。失去任何一位都不好受，实在不希望亲人离去。平时在一起时感觉不出什么，真要失去时才觉得应该珍惜。生命是脆弱的，我们一定要珍惜和他们在一起的每一段时光，把握住和他们在一起的每一个机会，记住和他们在一起的每一个感动的瞬间。
莫待失去再珍惜！